有關(guān)自由三年級(jí)作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的自由三年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自由三年級(jí)作文 篇1
我將是一名四年級(jí)學(xué)生，卻不會(huì)自理生活，還不是被老爸老媽給慣的。我決定不再受父母的管教，還我自由。
這天，老爸老媽決定要出去半天，我心里樂(lè)開(kāi)了花，終于不用受父母的管教，太爽了!我向老爸老媽揮揮手，說(shuō)：“一路順風(fēng)，早點(diǎn)回來(lái)!”其實(shí)我心里卻想越晚越好，我真是口是心非。
送別了老爸老媽?zhuān)议L(zhǎng)舒一口氣，決定先做作業(yè)，再自己燒個(gè)飯，最后再看會(huì)電視。嗯，這才叫享受生活。我剛坐下來(lái)，可屁股還沒(méi)坐熱，一陣丁零零的響聲傳進(jìn)了我的'耳朵，我只好站起來(lái)，耐著性子說(shuō)：“喂，那位仁兄啊?”“是我呀!”“什么，老媽!”“想我了嗎?”“老媽?zhuān)@才過(guò)了幾分鐘啊!”“記得一定要關(guān)好門(mén)，一定要保險(xiǎn)，外面下雨了，記得要穿衣服，還要…… ……”沒(méi)等老媽說(shuō)完，我就掛了。唉，我已經(jīng)十歲了，不用您操心!我又回到了客廳，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)�？蛇�沒(méi)寫(xiě)幾行字，電話又響了，我已經(jīng)火到極點(diǎn)，“喂，那位?”“你怎么掛電話呀，記得冰箱有食物，餓了自己吃!”“好的，老媽再見(jiàn)!”我已經(jīng)聽(tīng)不下去了，我已經(jīng)會(huì)自己煮飯了，用不著你撈叨。
當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)完，已經(jīng)臨近中午了。我決定自己燒一頓飯，可我剛要敲一個(gè)雞蛋。
一陣開(kāi)門(mén)聲傳來(lái)了，可我看見(jiàn)老媽那笑容時(shí)，直接躺在沙發(fā)上裝死。
老天啊!太悲催了!老爸老媽你們覺(jué)得我這十年都是白活了嗎?我想要自由!再不需要你們的溺愛(ài)了，請(qǐng)還我自由。
自由三年級(jí)作文 篇2
自由，一個(gè)人人向往的狀態(tài)。監(jiān)獄里的囚犯想要自由；籠子里的鳥(niǎo)兒想要自由；動(dòng)物園里的動(dòng)物想要自由……假如給你三天自由時(shí)光，你會(huì)做些什么呢？
或許有人會(huì)說(shuō)：不用去上學(xué)，我會(huì)在家里盡情玩三天游戲。還有人會(huì)說(shuō)：不用去上班，就在家里好好補(bǔ)一天覺(jué)，再痛痛快快玩兩天。
如果換作我，我會(huì)這樣安排。第一天我會(huì)去環(huán)境優(yōu)雅的圖書(shū)館，選一本自己喜歡的書(shū)靜靜待上半天。下午我會(huì)騎上我心愛(ài)的自行車(chē)，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄下這悠閑的一天。
第二天我會(huì)早早起床，準(zhǔn)備好去郊游的裝備和美食，在清新的大自然里待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍(lán)天白云，晚上躺在草地看滿天星光，愜意的一天會(huì)帶給我美美的.記憶。
第三天我會(huì)睡個(gè)自然醒，然后整理自己的房間，書(shū)藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看漫畫(huà)。夜深了，我會(huì)抱著心愛(ài)的“小熊貓—?dú)g歡”進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)——希望下一段自由時(shí)光會(huì)盡快到來(lái)！
自由三年級(jí)作文 篇3
我有爸爸媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)健全的家，我有健全的身體，我有親人的呵護(hù)，我很幸福，可我沒(méi)有自由，爸爸媽媽你能還我自由嗎？
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是你們給加制，不能看電視，不能娛樂(lè)，我只能干家務(wù)，寫(xiě)作業(yè)，還讓我每天寫(xiě)作文，我在你們的命令之下，只要我一看電視就要罵我，把我限制的不能放縱。
求求你們了，爸爸媽媽?zhuān)灰谙拗莆伊�，我真的很難過(guò)。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)其他孩子們?cè)谕嫠r(shí)的`笑聲，早就飄到我的心頭，我好想出去玩哦!
爸爸媽媽?zhuān)灰诿钗�，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打亂，也不要把我的自由限制，好嗎？
希望爸爸媽媽能滿足我的這一點(diǎn)小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這里我求求全世界的爸爸媽媽?zhuān)�孩子一片自由天地吧!
自由三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的早上，一只蟈蟈在陽(yáng)臺(tái)上的籠子里唱歌，一只知了在門(mén)前的大樹(shù)上唱歌，它們像在合唱一首夏日交響曲。
知了邊唱邊對(duì)蟈蟈說(shuō)：“蟈蟈兄弟，你看，外面空氣清新，既有鮮嫩多汁的樹(shù)葉，又有甘甜的'露水，多美好呀！”知了吃了一口樹(shù)葉，繼續(xù)說(shuō)：“你可以像我一樣，來(lái)大樹(shù)上自由自在地玩耍，而不是像井底之蛙一樣，呆在籠子里，多無(wú)聊呀�！毕X蟈聽(tīng)了動(dòng)了心，它使勁地咬破了籠子，來(lái)到了外面的世界。陌生的環(huán)境里，一切像夢(mèng)境一樣美，它開(kāi)心了唱起歌來(lái)。
到了下午，蟈蟈的肚子“咕嚕咕嚕”叫了起來(lái)，可是周?chē)挥幸恍┯挚嘤譂睦蠘?shù)葉。蟈蟈后悔地想：知了天生生長(zhǎng)在大自然里，它知道怎么找好吃的�？墒�，我是被主人養(yǎng)在籠子里的，天天有人來(lái)喂我。我不會(huì)自己尋找好吃的食物，也不會(huì)躲避敵人的偷襲。自由和舒適都是一種幸福，我為什么要選擇出來(lái)呢？
是啊，蟈蟈就像現(xiàn)在的我們，在爸爸媽媽的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。我們一直努力地練習(xí)本領(lǐng)，就為了可以出去闖一闖，去看看外面的世界�？傆幸惶�，我們會(huì)像雄鷹一樣，飛翔在遼闊的天空。
自由三年級(jí)作文 篇5
爸爸出差買(mǎi)了一只可愛(ài)的小烏龜回來(lái)，我高興得手舞足蹈，把它放在一個(gè)精致的魚(yú)缸里精心飼養(yǎng)起來(lái)。
有一天，我悄悄地走到小魚(yú)缸旁看小烏龜，只見(jiàn)它脖子伸得老長(zhǎng)，前爪緊貼在缸壁上，后爪直立起來(lái)，一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼著光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬，每次爬不到5厘米就掉下去了，可它不放棄，接著再爬……它爬幾次，就掉下來(lái)幾次，還四腳朝天呢！我心里都替他著急了。小烏龜目不轉(zhuǎn)睛地望著我，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我難受極了，快放我回家吧！好嗎？”
頓時(shí)，我覺(jué)得自己倒像是那只小烏龜，雖然我沒(méi)像小烏龜那樣被著在缸里，但我覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有自由的孩子，小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過(guò)來(lái)，抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開(kāi)我的小手，快活地游向遠(yuǎn)方。我不禁大聲喊：“小烏龜，你自由了！”
點(diǎn)評(píng)：
習(xí)作題目為“自由”，立意獨(dú)特深刻，小作者通過(guò)從缸壁中艱難地往上爬的`小烏龜。與和“我”的境遇聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為“我是一個(gè)沒(méi)有自由的孩子”，感同身受，繼而寫(xiě)下了這篇佳作，真不錯(cuò)。
自由三年級(jí)作文 篇6
偶然一次，媽媽答應(yīng)我買(mǎi)一只小寵物的要求。我們來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)，只見(jiàn)到處都是活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。
突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉(cāng)鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團(tuán)身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺(jué)得它可愛(ài)，但它的眼神中流露出了強(qiáng)烈的渴望自由。它和它的同伴長(zhǎng)期被關(guān)在這只養(yǎng)魚(yú)的玻璃缸，我想，在它們的'腦海中，世界就是這個(gè)透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺(jué)。
被囚禁的不僅是這只小倉(cāng)鼠，這只小倉(cāng)鼠的命運(yùn)只是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)小動(dòng)物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內(nèi)心在一起呼喚：還我們自由！
我已下定決心要買(mǎi)下這只小倉(cāng)鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動(dòng)物回歸大自然，但只要世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，都這樣做，那么小動(dòng)物們不就獲得大解放了嗎？
如果大家也想讓小動(dòng)物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請(qǐng)你獻(xiàn)出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由的小動(dòng)物吧！
還小動(dòng)物自由！
自由三年級(jí)作文 篇7
“小小少年，大大煩惱”，這句話我深有感觸，也許我的同齡人都會(huì)有同感。因?yàn)槲覀兛释屝撵`自由地飛翔。
小小的我們從小就背負(fù)著爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂(lè)的笑容來(lái)到學(xué)校，邁進(jìn)我們熟悉的教室，看見(jiàn)我們喜愛(ài)的老師，學(xué)著我們愛(ài)學(xué)的課程，伴著朗朗的'讀書(shū)聲，快活地過(guò)完了屬于我們的五天。
但爸爸媽媽卻不放過(guò)我們休閑的時(shí)光，什么畫(huà)畫(huà)班、作文班、舞蹈班、奧數(shù)班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來(lái)。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說(shuō)：“小時(shí)候不吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大就不會(huì)有好的結(jié)果�！边@句話我們幾乎聽(tīng)了上千上萬(wàn)遍，爸爸媽媽?zhuān)覀兌媚鷤冋f(shuō)的是什么意思，您們希望我們上重點(diǎn)考名校，但您想想我們還是正在長(zhǎng)身體，需要全面發(fā)展的孩子��！
爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時(shí)間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內(nèi)心的吶喊：讓我們有一個(gè)自由飛翔的假日！
自由三年級(jí)作文 篇8
14、15歲了，我告訴自己，那是復(fù)雜的年齡。少年的時(shí)光，是從幼稚步入成熟的一條過(guò)渡線，我站在過(guò)渡線的邊緣，莫名的煩躁、悲傷。它們承載著一個(gè)叫“煩惱”的詞向我一步步走來(lái)，接連不斷的煩惱，我，到底該如何面對(duì)……
“你們已經(jīng)是初中生了。”在我們還像以前一樣追逐打鬧的時(shí)候，老師這么說(shuō)。“你還只是一個(gè)初中生。”在我想要獨(dú)自外出，做自己的事時(shí)，身邊的大人們這么說(shuō)。仿佛一切應(yīng)屬于我們的自由，被冠上“初中生”的頭銜以后，都被束縛了。
學(xué)習(xí)方面的煩惱，我會(huì)適當(dāng)解壓，時(shí)間不足的`煩惱，我會(huì)好好調(diào)節(jié)，可是，不管任何方面，只要沾上“自由”這個(gè)詞，我便會(huì)亂了手腳。
“今天我要加班，所以你要留在家里照顧好表弟，還有晚餐由你做吧，我教過(guò)你了。”“能不能把表弟暫時(shí)送回阿姨家？我今天下午要出去�！薄安恍��！薄盀槭裁�？”我面對(duì)媽媽的拒絕很不滿�！澳愦罅耍瑧�(yīng)該把玩樂(lè)放在一邊，做你該做的事�！庇质沁@一句。每次只要這一句就可以束縛我的自由，我卻無(wú)力反駁。見(jiàn)我沉默，媽媽關(guān)上了家門(mén)�！罢鏌��！蔽艺f(shuō)著便煩悶地走回房間。我靜靜地聽(tīng)著歌，歌聲令我的不滿散去了許多，我冷靜地沉思一切，面對(duì)自由的煩惱。好久好久……直到表弟的啼哭聲打斷了我。我的心情已經(jīng)平靜了許多，沒(méi)多想便走向隔壁，那是表弟的房間。走了進(jìn)去，我望著表弟，什么也沒(méi)說(shuō)。可是，表弟在發(fā)現(xiàn)我后，從哭花的臉變成了稚嫩的笑顏，清脆脆地喊了一聲姐姐。在那一刻，我卻突然釋然了。這樣，好像沒(méi)什么不好。
原來(lái)一個(gè)笑容，就能讓我解除煩惱。
我想，自由故然重要，可是煩惱過(guò)后，釋?xiě)训男母嬖V了自己，我不算是放棄了那種好心情。我不清楚為什么，可是我為自由而煩惱后，我向成熟邁進(jìn)了一步。
所以，煩惱也是一種成長(zhǎng)。
自由三年級(jí)作文 篇9
放寒假了，老師沒(méi)有布置作業(yè)，我終于可以痛痛快快的玩了。我這只奮斗了好長(zhǎng)時(shí)間的小鳥(niǎo)，終于沖出了鳥(niǎo)籠。
我本以為可以自由了，可是一不小心又落到了另一個(gè)獵人的手中。不用說(shuō)肯定是掉到了老爸布置的`“作業(yè)陷井”里，每天練書(shū)法，彈古箏，學(xué)英語(yǔ)，寫(xiě)作文……，唉!我頭都大了!父命難違，真夠倒霉的!
以前，我上課呀，寫(xiě)作業(yè)呀，考試呀，比打仗還緊張，如今我又被逼到了“戰(zhàn)場(chǎng)”上，氣死我了。以前寒假的生活每天都像上老爸的補(bǔ)課班，今年還不知老爸會(huì)怎么“折騰”我呢!
放假，為什么放假，就是讓我們放松的，如果讓我們?nèi)绱司o張的學(xué)習(xí)，干嗎放假!放假就是玩的!玩的!!!我們可以學(xué)習(xí)，但大人們也要給我們一點(diǎn)放松的時(shí)間呀!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好呀。望子成龍，望女成鳳是大人的夢(mèng)想，難道汗水流成了小溪，不!變成了大河!我就能成才了嗎?
爸爸，媽媽請(qǐng)給我點(diǎn)自由吧!
自由三年級(jí)作文 篇10
自由這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是無(wú)法觸碰的另一個(gè)世界，在那里或許我能得到真正的快樂(lè)，了解我到底是什么樣的我。
整天在知識(shí)堡壘中的我，就像一個(gè)戰(zhàn)士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘記了什么是快樂(lè)、什么是人生，在父母的保護(hù)下，所謂的健康成長(zhǎng)已經(jīng)成為我的標(biāo)簽，沒(méi)有人能夠解開(kāi)它。
就像自由的英文freedom前面是F不就是father后面的M就是mothe嗎？
我們總是被他們包圍無(wú)法擺脫也不擺脫。是屈服還是沖破鎖鏈，我思考我想綻放，終于我的`思想打敗了我的聽(tīng)話細(xì)胞，我決定和父母談一談、講一講。自由終于屬于我，16歲的我們就應(yīng)該活在當(dāng)下，有自己的想法和自己的生活，我自由了，我感到很開(kāi)心、很快樂(lè)，打開(kāi)心扉、打開(kāi)視野。
迎接真正的自我。自由就應(yīng)該屬于我們，屬于每一個(gè)愿意為自己找到自我的人。自我找到真的我，就是我所謂的自由。
自由是大家心中的快樂(lè)。
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