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精選耳朵的三年級優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：“哎呦！耳朵好痛呀！”我捂著耳朵齜著牙，不讓媽媽再靠近一步。大家是不是很好奇？我的耳朵到底怎么了呢？... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《精選耳朵的三年級優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：耳朵治療記（三年級作文）
“哎呦！耳朵好痛呀！”我捂著耳朵齜著牙，不讓媽媽再靠近一步。大家是不是很好奇？我的耳朵到底怎么了呢？這可是我第一次經(jīng)歷了一場耳朵治療記呢。
最近我每天去金鷹大酒店里學(xué)游泳�？墒沁�沒學(xué)幾天，我的左耳朵就生病罷工了。碰一碰就如刀絞，似乎自己的小心臟都要被疼出來了。聽力也減退了許多，總覺得有什么東西堵塞了聽不清外面的聲音。過了兩天還愈發(fā)嚴重，媽媽最終無奈地帶著我去舟山醫(yī)院看醫(yī)生。
經(jīng)過半個小時的折騰，我們終于來到了舟山醫(yī)院。一進醫(yī)院，我就覺得有些陰森森的，怪可怕的。媽媽很快掛了號帶著我上了三樓的耳鼻喉科。到了三樓耳鼻喉科我就覺得這里空氣新鮮好聞，樓道里非常干凈、清爽，讓人莫名其妙地舒服起來。科室里擺放著各種各樣的器材，有看眼睛的視力表和望遠鏡一樣的臺面，還有大大小小、長短不一的工具
我左看看，右瞧瞧，好奇地摸摸這里動動那里，最后在媽媽的呵斥下停止了動作。只見一位醫(yī)生叔叔卻笑嘻嘻地看著我說：“小朋友，幾歲啦？”我小聲地回答著：“11歲！”后來，媽媽跟醫(yī)生描述了我的病情，醫(yī)生叔叔聽了后還是態(tài)度溫和笑瞇瞇地拉著我坐在了他的身邊。并且安慰我說：“來，讓醫(yī)生看看耳朵，沒關(guān)系的，不疼的，不要緊張啊！”看見醫(yī)生叔叔這么溫柔，我也放松了警惕，非常配合著醫(yī)生叔叔的檢查。
醫(yī)生叔叔隨即拿出一支細細長長的掏耳屎的工具，幫我掏呀掏呀，最終掏出一大坨黑乎乎硬邦邦的耳屎，引得大家都驚嘆一聲：“哇，原來塞了那么多！”我頓時感到耳朵里清爽了許多，疼痛發(fā)脹的感覺消失了一大半。醫(yī)生又往我耳朵里擦了幾滴藥膏幫我的耳朵消消炎，還說配了一支滴液回家后連續(xù)滴個幾天就會痊愈的。我聽了開心地拉著媽媽回了家�？墒�，才沒過一天，我的右耳朵又發(fā)作了。我怎么那么倒霉��？嗚嗚嗚媽媽說真后悔當時沒有一并讓醫(yī)生看看右邊的耳朵。問題是當時我的右耳朵根本不痛呀？沒辦法，又得麻煩跑一次醫(yī)院了。
于是，我第二次來到了醫(yī)院治療我的右耳朵。這次換了一個醫(yī)生，年紀就像我的爺爺，我有點害怕起來。我還是希望上次的那個醫(yī)生叔叔幫我看，可惜人家休假了。我硬著頭皮進去看，沒想到這個爺爺?shù)膽B(tài)度還要好，而且特別的細心，還用了一種吸的工具，雖然吸了好多次才吸干凈我耳朵里的耳屎，但是我一點都不感覺難受。
兩次的耳朵治療雖然含著害怕和疼痛，但是幸好遇到了那么好的醫(yī)生，讓我覺得快樂了不少。這真是一場痛并快樂著的耳朵治療記��！
【二】：阿太的耳朵（三年級作文）
我的太奶奶已經(jīng)九十多歲了，滿頭銀發(fā)，對我們和藹可親，關(guān)懷備至。她的身體還不錯，但耳朵卻真是夠聾的，常常我跟阿太說這個事情，她卻扯到那個事情，總是讓人哭笑不得。
有一次，我和爸爸媽媽到爺爺家去吃中飯。吃好飯，我們一家人圍坐在客廳里聊天。媽媽把泡好的茶，讓我去分給大家喝，我遞給阿太的時候，大聲對她說：“阿太，你的茶，小心燙！”“什么，要給我洗頭發(fā)？不用了，昨天你奶奶剛剛給我洗過。”我聽了一頭霧水，媽媽看著我，指指自己的耳朵，我這才恍然大悟。這時爸爸站起來，對著太奶奶的耳朵高聲地重復(fù)了一遍，阿太終于聽清楚了，一個勁地笑著說：“喝茶，喝茶，我喜歡喝茶。”阿太的臉上露著親切的微笑，真是和藹。
我愛阿太，阿太也非常關(guān)心疼愛我。有時候，奶奶接我放學(xué)回到家，我在做作業(yè)時，阿太拄著拐杖走過來，笑瞇瞇地問：“軒軒，你作業(yè)快做好了不？”我一邊做作業(yè)一邊回答說：“還有好多呢！”阿太聽了后說：“那還挺快的！”我忍不住又笑了，抬頭對阿太說：“阿太，我現(xiàn)在在做數(shù)學(xué)的作業(yè)，還有語文和英語的作業(yè)呢！”阿太瞇著眼，看上去很認真地在聽我講話�？山酉聛硭职盐叶旱霉笮ΓP(guān)切地說：“你肚子餓死啦？那不能餓著，我讓你奶奶馬上燒炒年糕給你吃�！惫晌易鲎鳂I(yè)前剛吃過點心，一點也不餓。但是看著阿太親切的笑容和關(guān)愛的眼神，我點了點頭說：“好的，謝謝阿太，你對我真好！”
我喜歡我的太奶奶，雖然常常我們說這，阿太扯那，但總是給我們帶來歡樂。我希望她能活到100歲！
【三】：我們的耳朵（三年級作文）
我們都有一雙耳朵，今天我來給大家講一講它吧！
我們的耳朵長在頭的兩側(cè)，分別距離左右外眼角7到8厘米處。耳朵分為外耳、中耳和內(nèi)耳。
外耳又分為耳廓和聽管。我們的耳廓像一個數(shù)字“0”，聽管像一根水管，它長約2。5厘米，脂腺分泌物（耳屎）就藏在這里面，這里面還有耳毛，可以防止灰塵進入。
中耳分為鼓膜和聽小骨，鼓膜的振動可以帶動三塊聽小骨振動。聽小骨的形狀十分有趣，分別為槌骨，砧骨和鐙骨。槌骨很像古時人們洗衣服時用的棒槌，所以叫槌骨；砧骨很像石匠鑿石頭用的板子，所以叫砧骨；鐙骨很像上馬的鐙子，所以叫鐙骨。
內(nèi)耳非常復(fù)雜，里面有十分復(fù)雜的管道和神經(jīng)線。
我們的耳朵可以接受和辨別聲音。我們一定要保護好耳朵，不然的話，有可能會讓我們進入一個萬籟俱寂的世界。可如何保護耳朵呢？我可以告訴你，比如要遠離噪音，如果遠離不了噪音，就堵住耳朵張嘴巴；游戲或洗澡時盡量少讓水進入耳朵；不要隨便掏耳屎
【四】：找耳朵（三年級作文）
小豆豆是個一年級的小男生。他活潑好動，整天不是蹦蹦跳跳就是嘰嘰喳喳，總也閑不住。爸爸、媽媽可沒少跟他說：“小豆豆，你要安靜一點！”可小豆豆總是一副沒聽見的樣子，依然我行我素。媽媽生氣了就會說：“你的耳朵呢，關(guān)上了？”或者說：“你的耳朵弄丟了不成？”你別說，小豆豆的耳朵還真是弄丟了一回。這是怎么一回事呢？
這一天，小豆豆和媽媽一起去游樂場玩。一踏進大門，小豆豆就興奮得兩眼像個探照燈似的大放光芒。海盜船、搖頭飛椅、過山車、大擺錘什么刺激就玩什么。在玩完空中單車這個項目后，小豆豆已經(jīng)累得精疲力竭了，可他還是舍不得離開。
“快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八”一陣歡快的音樂聲傳來，小豆豆扭頭一看，呵，旋轉(zhuǎn)木馬！玩了這么多刺激的項目，正好到木馬上休息一下。這時音樂停了下來，木馬還沒得及停穩(wěn)呢，小豆豆就迫不及待地爬上了一匹最大的木馬。不一會兒，木馬又隨著音樂一上一下慢悠悠地轉(zhuǎn)動起來，就像搖籃一樣。在這搖搖晃晃中，累極了的小豆豆眼皮開始打起架來，可是周圍尖叫聲、吵鬧聲不絕于耳。如果能把耳朵取下來，讓我安靜地歇一會兒就好了！這樣想著，小豆豆不由自主地用手捂住了自己的耳朵。奇怪，耳朵上真的像是有一個小開關(guān)，輕輕一摸，一雙耳朵就到了小豆豆的手上！也許是太累了，迷迷糊糊的小豆豆居然沒覺得驚訝，他順手把耳朵放在旋轉(zhuǎn)木馬上，一眨眼工夫就耷拉著腦袋睡著了。
咦，木馬已經(jīng)停下來了，小豆豆怎么還不下來？“豆豆，豆豆”媽媽喊了幾聲，小豆豆沒有反應(yīng)。媽媽只好走向前：“咳，這孩子怎么睡著了！”媽媽拍了拍小豆豆的肩膀，好半天，他才瞇著眼睛抬起頭來�！扒颇�，都累成這樣了，還不趕快回家！”小豆豆揉揉眼睛，還沒想清楚怎么回事，就被媽媽牽著迷迷糊糊地離開了游樂場。
走了一小段路，小豆豆?jié)u漸清醒了。“周圍怎么這么安靜？”他不禁開口問媽媽。咦，我怎么聽不到自己的聲音？納悶中，他只看到媽媽的嘴一張一合在說著什么，卻什么也聽不到！小豆豆呆在原地，皺著眉頭，張大嘴巴，眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了好幾圈，才終于記起自己把耳朵落在木馬上的事了。
小豆豆恍然大悟過后，既而臉上又露出了一絲笑容。他突然覺得，沒有耳朵也挺好啊，爸爸、媽媽的嘮叨、老師的批評都再也聽不見了。哈哈，這是多美的事��！媽媽奇怪地看到兒子那傻呆呆的模樣，心里想：這小子，葫蘆里又賣什么藥？而小豆豆呢，一路上都偷偷地樂著。哦，可不能讓自己的表情泄露這個秘密！想到這兒，他一個人急匆匆地跑到了媽媽前面。
“吱”伴隨著一陣刺耳的緊急剎車聲，小豆豆失聲大叫著，猛地捂住了自己快要跳出嗓子眼的小心臟。一輛大貨車與他就差那么一丁點就來了一個親密接觸��！緊接著，驚魂未定的小豆豆就從車窗里看到了一張怒氣沖天的臉和一張一合的嘴。他傻傻地站在車前，沒來得及多想，又被一個人緊緊地抱在了懷里。抬起頭，他看到一張驚慌得淚流滿面的臉。
“媽媽！”小豆豆突然感覺到非常愧疚。一定是自己剛才沒聽到汽車的喇叭聲，沒有聽到媽媽的呼喊聲，才造成現(xiàn)在的樣子。好險啊，差點連命都沒了！還害媽媽擔心成那樣！不行，我還是得把耳朵找回來！于是，他從媽媽懷里掙脫出來，扭頭就往游樂場跑。邊跑邊喊：“媽媽，等我一下，我馬上就來�！薄拔梗闵夏膬喝�？”媽媽沒來得及拉住小豆豆，他就已經(jīng)跑遠了。
不知道我的耳朵還在沒在呢？一路上小豆豆有些擔心地想。
進到游樂場，小豆豆再也沒有心思看任何有意思的游玩項目了，他徑直跑到旋轉(zhuǎn)木馬那里，很沒禮貌地從一群興高采烈的小朋友中間沖了進去，還差點把一個小朋友撞倒。他甚至都顧不上說聲“對不起！”就一匹一匹找過去。“沒有沒有還是沒有！”小豆豆仔仔細細地找著，“我記得是放在這木馬上的呀！糟糕，耳朵不見了！這可怎么辦？”小豆豆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
管理旋轉(zhuǎn)木馬的阿姨好奇地看著小豆豆，關(guān)心地問：“小朋友，你怎么啦？找什么呢？”看著阿姨一張一合的嘴，小豆豆眼圈紅了。耳朵找不到了，他再也聽不到任何聲音了！爸爸、媽媽的叮嚀，老師的教誨，小伙伴的召喚，小鳥的歡唱想到這里，小豆豆的眼淚不爭氣地流了下來。
淚眼朦朧中，小豆豆突然發(fā)現(xiàn)角落的地上有什么東西，走近仔細一瞧，“耳朵，我的耳朵，我終于找到你了！”小豆豆破涕為笑。一個迅雷不及掩耳之勢，他彎腰撿起失而復(fù)得的耳朵重新掛了上去。立刻，一陣陣美妙的聲音傳入小豆豆的耳中，他長長地吁一口氣，向看傻了眼的管理員阿姨說了聲：“謝謝！”便像一只快樂地小鳥“飛”走了。
“豆豆”遠遠的，媽媽的聲音傳來，小豆豆張開雙臂撲進媽媽懷里：“媽媽，你的聲音真好聽！”媽媽一臉狐疑地看著豆豆�！皨寢專乙院笠欢犇愕脑�！”今天的小豆豆怎么這么反常��？媽媽怎么也想不明白。
不過，從那以后，小豆豆的耳朵真的是管用了很多哦！
【五】：大橋的“耳朵”（三年級作文）
星期六，爸爸答應(yīng)我去河?xùn)|新華書店看書。他還一直說：“今天帶你見識一下大橋的耳朵！”“它有趣嗎？”我著急地問道。爸爸笑而不答。
我們乘公交車來到瀟湘大橋河?xùn)|橋頭。“咦！什么時候大橋的護欄開了兩個口子？”我們走到跟前，定眼一看：橋頭兩側(cè)護欄分別開了4米寬左右的樓道口，兩邊安裝了原木色不銹鋼扶手，在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口，是寬約40厘米、高約20厘米的階梯，一層共18級。一、二層轉(zhuǎn)角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90厘米的圓形白色吸頂燈，燈罩一片白茫茫的，中間用黑線勾勒出一個金色繡球，整個圖案似乎是白云姑娘在拋繡球。
拾級而下，瞬間我們到了河邊。這時，一位11歲左右的哥哥，推著自行車，沿著樓梯從下至上，從左到右，輕快地轉(zhuǎn)向行駛。橋面不能設(shè)斑馬線，行人無法從橋面通過。現(xiàn)在修建了折返人行樓梯，車子在這里掉頭、上下橋再也不用繞道，既省時間，又安全。
我們駐足由橋下往上望去，恰是大橋長了兩只耳朵！這一刻，我才略有所悟：爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書，而是大橋兩側(cè)安全、實用、美觀的折返人行樓梯�。�
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