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        • 寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-03-31 01:24:58 三年級(jí)作文 我要投稿
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          寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文(通用30篇)

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文(通用30篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文(通用30篇)

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

            星期天的下午,我在墻角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的螞蟻洞,就回家拿了一塊和指甲差不多大小的面包渣,悄悄地放在了螞蟻洞旁。

            許久,面包的香味引來(lái)了一只小螞蟻,我見(jiàn)它圍著面包渣轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),并試圖把面包渣抬起來(lái),可它不管多么使勁,多么努力,面包渣還是絲毫不動(dòng)。大概過(guò)了五分鐘,那只小螞蟻爬回了洞里,我以為它就這樣放棄了,心里默默指責(zé)它。可是,沒(méi)想到不一會(huì)便來(lái)了一大群螞蟻,前面有一只小螞蟻領(lǐng)路,我想這就是那只小螞蟻吧。我看見(jiàn)它們慢悠悠地向面包渣爬去,又看到面包渣一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng),不一會(huì)兒,螞蟻們和它們的食物就到洞里去了?吹竭@里,我深深地感動(dòng)了。一只螞蟻的力量是那樣渺小,但如果是十只螞蟻,是一百只、一千只螞蟻呢?它們可能可以搬起一塊完整的.面包。只要齊心協(xié)力,多么大的困難都可以克服。

            小螞蟻大道理!

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

            有一天,一只小猴子在河邊的樹(shù)上跳來(lái)跳去地玩耍著。突然,看見(jiàn)一只大烏龜爬上了岸,于是,小猴子跳下樹(shù),把大烏龜捉起來(lái),高高興興地回家了。

            猴子想:我怎么來(lái)享受這個(gè)戰(zhàn)利品呢?然后它說(shuō):“我用火把你烤著吃味道一定很好!睘觚斦f(shuō):“太好了,太好了,我冷得很,正想烤火呢!”猴子見(jiàn)用火烤拿它沒(méi)辦法,于是,它繼續(xù)說(shuō):“我用刀砍死你!”烏龜說(shuō):“你用刀砍也拿我沒(méi)辦法!”說(shuō)完,烏龜把頭、腳和尾巴往殼里一縮,猴子用力一砍,只聽(tīng)“哐”的一聲,冒出了火花,猴子就用刀砍了一陣,烏龜一點(diǎn)事都沒(méi)有,可那把刀卻砍豁了口子。猴子又說(shuō):“我用水淹死你!”烏龜這才大哭起來(lái):“別,千萬(wàn)別,我最怕河水了!”猴子聽(tīng)了,高興地笑起來(lái),我終于找到了對(duì)付你的.辦法。于是,馬上把烏龜扔到河里,烏龜?shù)搅撕永铮鸵贿呌,一邊得意的?duì)猴子說(shuō),哈哈,你上當(dāng)了! 猴子只好氣呼呼地回家了。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

            一個(gè)寧?kù)o的夜晚,玩具們等小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就從玩具柜里跳出來(lái),朝著芭比娃娃露西亞的家——玩具城堡跑去。他們?nèi)ネ婢叱抢锔墒裁茨?原來(lái),今天是一年一度的狂歡節(jié)。露西亞公主請(qǐng)玩具們到她家里狂歡呢!

            狂歡開(kāi)始了!瞧,胖胖的小狗波波、瘦瘦的小貓果果和小老鼠咪咪在書(shū)架間、衣柜里你追我打。搗亂球慢的亂跳,會(huì)發(fā)光的“海寶”求閃爍這五顏六色的'光芒,給狂歡夜增加了五彩燈光。大家多么高興啊!就連小主人的文具盒也被感染了。紅色水筆把文具當(dāng)鼓敲,咚咚咚咚!

            這時(shí),芭比娃娃瑪麗亞被吵醒了,他看見(jiàn)了這景象,高興地說(shuō):“這兒真熱鬧,剛才怎么不叫醒我?”說(shuō)著也參加了狂歡的隊(duì)伍。

            不知不覺(jué),已經(jīng)到了黎明,玩具們一個(gè)個(gè)蹦回了玩具柜一切又恢復(fù)了原樣。

            小主人起床了,他一點(diǎn)兒也不知道夜里發(fā)生的事情,背著書(shū)包高高興興的上學(xué)去了。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

            天空陰沉沉的,布滿了烏云,宛如給天空套上了一件黑色的羽絨服。午休結(jié)束,我慢慢地睜開(kāi)了眼睛,感覺(jué)還沒(méi)從夢(mèng)境中走出來(lái)!肮铀,你有黑色勾線筆嗎?”董倪微笑著站在身旁問(wèn)道,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,將一支黑色勾線筆從粉色的筆袋中拿了出來(lái),這支筆是前后兩頭的,一端細(xì)一端粗,我將它輕輕遞給了董倪!耙步o我一只喲”,是王夢(mèng)瑤,于是我把另一支借給了她,她們一同道謝便離開(kāi)了。

            也是下午,同往日一般寒冷,天空中還布滿了烏云,似乎只要一聲令下,便會(huì)下起一場(chǎng)大雨。同學(xué)們正興奮著,準(zhǔn)備前去觀看精彩的魔術(shù)表演。寒風(fēng)迎面襲來(lái),冷得我直打顫,牙齒似乎在口中跳起了歡快的舞蹈,那雙手冰得已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué),“怎沒(méi)想到多穿點(diǎn)兒呢,”我冷得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),一雙臂膀從后面將我擁住,扭過(guò)頭,是卞雨鹿。她的`懷抱溫暖極了,似乎藏著一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

            現(xiàn)在,我可算的上是一名“書(shū)癡”了,讀書(shū)占據(jù)我生活的大半。有一次,快要期中考試了,媽媽讓我這段時(shí)間不要看書(shū),擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)。我理直氣壯地為書(shū)辯護(hù):“誰(shuí)說(shuō)看書(shū)為影響我的學(xué)習(xí)呀?普希金說(shuō)過(guò)閱讀是最好的學(xué)習(xí)------”當(dāng)時(shí),我列舉了一串名人對(duì)讀書(shū)的評(píng)價(jià)給我媽媽聽(tīng),媽媽呆若木雞,問(wèn):“你是從哪里知道這些的?”我說(shuō):“這還用說(shuō),從那里”順手指向那一本本我讀過(guò)的書(shū)。媽媽沒(méi)有在阻止我看書(shū),但她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看書(shū)也好,可以開(kāi)闊你的'的視野,不過(guò)要合理安排時(shí)間,不耽誤學(xué)習(xí),能做到嗎?”“遵命!”我信心十足,一溜煙跑到房間里,又看起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀,沒(méi)辦法地?fù)u搖頭!“看來(lái),你早晚會(huì)得書(shū)癡癥的!蔽易隽藗(gè)鬼臉。嘿嘿!

            我的閱讀故事那是我小學(xué)生活中的一個(gè)重要內(nèi)容,在這短短的幾年中,書(shū),給了我豐富的知識(shí),使我成長(zhǎng)為一個(gè)懂天文知地理,懂科學(xué)明是非的優(yōu)秀學(xué)生。“發(fā)奮識(shí)遍天下字,的立想。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

            在我短暫的讀書(shū)“歷史”當(dāng)中,發(fā)生過(guò)許多事。從我讀書(shū)到我喜歡上看書(shū),從我偷偷摸摸看書(shū)到現(xiàn)在光明正大的在課堂上看書(shū),這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書(shū)被媽媽狠狠地批評(píng),還是我從新華書(shū)店買下100多元的書(shū),或者是我半個(gè)月內(nèi)看完了四大名著,這些鏡頭好像昨

            天發(fā)生的一樣,一幅幅清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。記得我愛(ài)上看書(shū)應(yīng)該是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本厚的注音版《格林童話》,因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了拼音,不懂的字就可以

            長(zhǎng)大一些,爸爸開(kāi)始給我買書(shū),《魯賓遜漂流記》、《彼得×#8226;潘》我有時(shí)在想,我能不能像彼得×#8226;潘一樣在空中遨游,或者像魯賓遜一樣漂流在無(wú)邊的大海上。當(dāng)我讀完這幾本書(shū)后,年幼的我認(rèn)為世界上再也沒(méi)有什么好書(shū)了。從此,我不再去看課外書(shū)。

            大概在四年級(jí),我看到有的同學(xué)閱讀了許多課外書(shū),知識(shí)十分豐富,這時(shí)才發(fā)覺(jué),學(xué)海無(wú)涯,自己所看的.書(shū)只是書(shū)海中的滄海一粟。于是我又開(kāi)始不知疲倦的讀書(shū),抓住一切機(jī)會(huì)讀書(shū),有時(shí)甚至是偷偷在上課的時(shí)候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

            “在人類一切健康的消遣中,讀書(shū)是最高尚的。的.確,閱讀許多有益的書(shū)能讓我們?cè)黾釉S多知識(shí),但在閱讀的過(guò)程中,難免有一點(diǎn)阻礙,比如我就有一件事。

            幾年前,我被寄養(yǎng)在外婆家。我那時(shí)雖識(shí)字不多,但也酷愛(ài)閱讀書(shū)。有一天我聽(tīng)到伙伴們?cè)谒睦锿獾男●R家有本《水滸傳》,他們都看了,而且可好看了。我聽(tīng)了,心里直癢癢,不就是四里路嗎,我能行。于是我便起程了。一路上,我一旦走累了,心里便想:很快就閱讀那本書(shū)了,加油吧!終于,我借到了那本書(shū)。在回家的路上,突然下起傾盆大雨,我用手護(hù)住書(shū),跑回家。當(dāng)天就發(fā)燒了,外婆直說(shuō)我笨,可我還是傻乎乎地笑。

            雖然有時(shí)閱讀書(shū)一本書(shū)也會(huì)有一點(diǎn)阻礙,但這并不阻擋我讀書(shū)的決心。我一定閱讀更多書(shū),獲取更多知識(shí)。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

            書(shū),是一把神奇的鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門;書(shū),更是我形影不離的好朋友,因此讀書(shū)成了我最愛(ài)做的事。

            雖然我沒(méi)有像《竊讀記》中那個(gè)小女孩一樣的竊讀經(jīng)歷,也沒(méi)有像她那樣“如饑似渴、貪得無(wú)厭”,但我也是一個(gè)十足的`“書(shū)蟲(chóng)”。

            雙休日或者放假的時(shí)候,我最大的樂(lè)趣就是去書(shū)城,因?yàn)槟抢镉形业牧紟熞嬗选獣?shū)。每次去,我都覺(jué)得仿佛置身于書(shū)的海洋,知識(shí)的天堂。我輕輕地翻閱著每一本書(shū),從《白雪公主》到《賣火柴的小女孩》,從《上下五千年》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》,每一本都讓我愛(ài)不釋手。就是這一位朋友,讓我學(xué)到了不少知識(shí),明白了許多道理,獲得了極大的樂(lè)趣。

            不僅僅如此,讀書(shū)還讓我提高了寫(xiě)作水平。雖然我還沒(méi)有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的本事,但是我寫(xiě)的大大小小也得了不少獎(jiǎng),我還被評(píng)為“閱讀之星”呢!

            感謝書(shū),為我的人生精彩領(lǐng)航;感謝書(shū),讓我的生活變得如此充實(shí)與美好。

            我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

            當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,所有人都已經(jīng)熟睡過(guò)去了。

            我小心翼翼地從妹妹的身上跨過(guò)去,之后我踮起腳尖去拿書(shū),我昨天放到哪兒了?看到幾頁(yè)了?我邊走邊想。

            來(lái)到書(shū)柜旁,我一絲不茍地找那本書(shū),!找到了。我拿上書(shū),又踮起腳尖回到了小屋。一頁(yè)、兩頁(yè)……。我像一匹很久沒(méi)有喝水的馬,拼命的讀著。

            大概是翻書(shū)的聲音讓妹妹聽(tīng)見(jiàn)了,她說(shuō):“你在干什么!蔽伊ⅠR裝著睡著了的`樣子。她見(jiàn)半天沒(méi)人回應(yīng),起來(lái)看了一下,見(jiàn)我已經(jīng)睡著,就躺下睡了。我起來(lái)接著看。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,糟了,爸爸來(lái)上廁所了。我急忙把書(shū)放進(jìn)了被子,之后又裝著睡著了。爸爸在我們的小屋站了會(huì)兒,就去上廁所了。等爸爸走了以后我又在繼續(xù)看書(shū)。

            我在床上看書(shū)的姿式各種各樣,如果頭感覺(jué)到困了就趴在床上看書(shū);如果手酸了,就坐著看。

            當(dāng)天已經(jīng)幾乎黑乎乎的了,我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了一小時(shí)半了。我合上書(shū),把書(shū)放到了枕頭底下,才依依不舍的睡了。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

            凡事不要抱絕對(duì)肯定的態(tài)度;

            不要試圖隱瞞證據(jù),因?yàn)樽C據(jù)最終會(huì)被暴露;

            不要害怕思考,因?yàn)樗伎伎偰茏屓擞兴a(bǔ)益;

            有人與你意見(jiàn)相左時(shí),即使這些意見(jiàn)來(lái)自你的丈夫或孩子,也應(yīng)該用爭(zhēng)論去說(shuō)服他們,而不是用權(quán)威去征服,因?yàn)榭繖?quán)威取得的勝利,是虛幻而自欺欺人的;

            不用盲目地崇拜任何權(quán)威,因?yàn)槟憧偰苷业较喾吹臋?quán)威;

            不要用權(quán)力去壓制你認(rèn)為有害的.意見(jiàn),因?yàn)槿绻悴扇褐,其?shí)只說(shuō)明你自己受到了這些意見(jiàn)的壓制;

            不要為自己持獨(dú)特看法而感到害怕,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所接受的常識(shí)都曾是獨(dú)特看法;

            與其被動(dòng)地同意別人的看法,不如理智地表示反對(duì),因?yàn)槿绻阈抛约旱闹腔,那么你的異議正表明了更多的贊同;

            即使真相并不令人愉快,也一定要做到誠(chéng)實(shí),因?yàn)檠谏w真相往往要費(fèi)更大力氣;

            不要嫉妒那些在蠢人的天堂里享受幸福的人,因?yàn)橹挥写廊瞬乓詾槟鞘切腋!?/p>

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11

            天灰蒙蒙的,我的心情也非常差,也許是因?yàn)榻裉斓氖掳?但是,我又非常懊悔,真的感覺(jué)當(dāng)時(shí)真是不應(yīng)該……

            早上,我和嵌嵌走在上學(xué)的小路上,走到轉(zhuǎn)彎處,我突然發(fā)現(xiàn)在珍珠奶茶店門前有一條狗,天生怕狗的`我,走到離我不遠(yuǎn)的木椅上,對(duì)嵌嵌說(shuō):“嵌嵌,我又累又渴,你去幫我買買杯珍珠奶茶吧!”“恩!”嵌嵌乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭!“狗”從轉(zhuǎn)彎處的那一角我聽(tīng)見(jiàn)嵌嵌的驚恐聲,“快跑!”我對(duì)她說(shuō)。嵌嵌卻是買完珍珠奶茶才跑掉的!——她成了我欺騙的對(duì)象!

            沒(méi)想到的是,第二天她卻過(guò)來(lái)把珍珠奶茶給了我,這是我忽然發(fā)現(xiàn)了生活老師在她的身后走來(lái),這是我才想起了學(xué)校是不允許帶零食的,我就對(duì)嵌嵌說(shuō):“嵌嵌,珍珠奶茶送給你吧!”我就走了,記得當(dāng)時(shí)她還說(shuō)了聲謝謝,結(jié)果她受到了生活老師的處分!——他成了我利用的對(duì)象!

            我感到非常后悔,我在學(xué)校大門前等她,可卻沒(méi)等到她!——她成了我等待的對(duì)象!

            后來(lái)我才知道,她那天早早地回家了……

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12

            在北戴河聯(lián)峰山游覽的時(shí)候,同行的隊(duì)伍里有一個(gè)小男孩兒,特別善于奔跑,總是跑在隊(duì)伍的最前面。跑得太快,離開(kāi)隊(duì)伍太遠(yuǎn),他的媽媽在后面喊:“停下來(lái),別跑了,方向錯(cuò)了,跑得越快錯(cuò)得越遠(yuǎn)!”

            生活中,事業(yè)里,大事小事莫不如是,錯(cuò)了方向,速度越快,錯(cuò)得越狠,F(xiàn)實(shí)之中,選對(duì)了方向,再講速度吧,不妨磨刀吧,磨刀不誤砍柴功,如果審題都審錯(cuò),縱有如錦妙筆,也要錯(cuò)了生命的篇章。

            誰(shuí)也沒(méi)有前后眼,憑良心,講道義,依誠(chéng)信,是不是就可以在岔路口的時(shí)候,規(guī)避錯(cuò)向的風(fēng)險(xiǎn)。懵懂如我,我想是的。如果有一天,你這些都講了都論了,還是走錯(cuò)了,你也好給自己一個(gè)安慰,清者自清了,偶然還是遇了暴風(fēng)驟雨,請(qǐng)相信不黑不白的`時(shí)候,總是會(huì)過(guò)去的,天地之大,黑的白不了,白的即便“被黑”,人不平之,天會(huì)平之,請(qǐng)信之。

            生活里,事業(yè)上,選對(duì)方向,盡管前行,不領(lǐng)先又何妨;朗朗乾坤,千萬(wàn)不要越快越是輸!

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13

            一天一個(gè)人工作完了去做地鐵回家,路上他一邊走一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)著:“我們這些市民死了都不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)吧,唉~~~~老板真是的`又這么晚下班工資這么低,這么晚了地鐵早沒(méi)車了吧,等等有什么聲音,啊哈還有最后一班車,我運(yùn)氣真好!蹦敲唇酉聛(lái)在火車站里發(fā)生了什么呢?我們接下來(lái)講解。

            “唉跟我一樣的人好多啊,大家都是這么苦啊!八X袋說(shuō)等等那個(gè)鏡子里的他們才是”他們“嗎?不不不一定是幻覺(jué)肯定是累了,怎么都盯著我,不好快跑,這是傳來(lái)一陣聲音”車已經(jīng)到站了請(qǐng)乘客下車“呼呼呼(不停地喘氣聲)終于出來(lái)了。

            等等那是什么?啊啊啊啊!"原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊",他說(shuō),這是司機(jī)說(shuō):"快醒醒到了,快給錢。"他吸了幾口氣說(shuō):”好的"

            鬼是人的幻想要拒絕它,如果實(shí)在不行就當(dāng)它是你一個(gè)看著有點(diǎn)想吐的朋友。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14

            每當(dāng)拍下一張照片時(shí),你會(huì)有什么樣的感受?我每次都會(huì)有不同的感受,因?yàn)槊繌堈掌粝碌亩际悄且豢痰?寶貴回憶。

            那是一個(gè)暑假,我在老家已經(jīng)待了一個(gè)星期了。一天,忽然下起了大雨,我開(kāi)心地跑出去玩了會(huì)兒水,由于是傍晚了,雨下得又大,于是我急忙回家吃飯。飯后,雨也停了,我在屋里看電視,弟弟在院子里玩 兒,忽然,弟弟跑進(jìn)屋說(shuō):“哥哥,外面有彩虹,彩虹!”我跟著他沖到院子里,看見(jiàn)一道美麗的彩虹正掛在天空中。爺爺、奶奶也走了出來(lái),看個(gè)不停,并用手機(jī)拍照!皠e讓彩虹就這么消失了!”我說(shuō)!安屎珉m然會(huì)消失,但能在晚飯后看到彩虹,真是幸福!”奶奶一臉興奮地說(shuō):“是的,我已經(jīng)把它拍下來(lái)了!睜敔斠苍谂赃咟c(diǎn)頭說(shuō)是。我拿來(lái)照片一看,雖然拍得不太清楚,但卻看得見(jiàn)彩虹。你看,彩虹正掛在那藍(lán)藍(lán)的天空中,伴著白云盡情舒展著她的魅力。

            在我的眼中,那張照片總是那么的美麗。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15

            “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,上課了,我們匆匆忙忙地跑進(jìn)教室。突然,教室里飛來(lái)了一只小精靈,它引起了我們的注意,大家仔細(xì)一看,原來(lái)是只面包精靈。

            它長(zhǎng)著一對(duì)潔白如雪的翅膀,眼睛水靈靈的,可愛(ài)極了。而且它有一個(gè)長(zhǎng)面包,長(zhǎng)面包還可以變很多面包。

            它在我們班里選了三個(gè)人,帶到魔法世界。在魔法世界里,面包精靈對(duì)三個(gè)人說(shuō):“你們可以得到我送的面包,但是一定要把面包種下地!闭f(shuō)著,就把他們帶了回去。

            有兩人覺(jué)得種面包很麻煩,就把面包給吃了,而另一個(gè)人聽(tīng)面包精靈的.話,把面包種下地。

            一年過(guò)去了,面包精靈來(lái)看望他們,吃掉面包的兩個(gè)人,變胖了很多。面包精靈看到他們變成這種樣子,無(wú)奈地?fù)u搖頭。而把面包種下地的人,今年收獲了更大更多的面包,面包精靈看到了,對(duì)他說(shuō):“你真聽(tīng)話,我非常喜歡你!

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16

            星期五中午,爸爸來(lái)學(xué)校給我們班講故事。爸爸一來(lái),我特別興奮,就像來(lái)了大明星一樣,我忍不住地笑。

            小朋友們高興的喊:“高婧涵爸爸好”,好有禮貌呀。爸爸先介紹了今天要講的書(shū)“馬樂(lè)美國(guó)求學(xué)記”,爸爸說(shuō),這本書(shū)是高婧涵最喜歡的一本書(shū),每天睡覺(jué)前都要爸爸媽媽講馬樂(lè)的故事。所以,爸爸想講這本書(shū)和小朋友們一起分享。爸爸講的是“開(kāi)學(xué)第一天”,小朋友們聽(tīng)得津津有味,不停的發(fā)出快樂(lè)的笑聲。我也很高興,還不停的幫爸爸“糾正錯(cuò)誤”。

            爸爸一邊講,一邊問(wèn)問(wèn)題,主要是考驗(yàn)大家的`英語(yǔ),同學(xué)們都搶著回答。故事講完了,爸爸拿出了幾個(gè)獎(jiǎng)品,問(wèn)大家“什么東西用錢可以買到,什么東西用錢買不到”。常詩(shī)揚(yáng),王澤夏,趙仁楷還有陳浩航回答了問(wèn)題,并獲得了獎(jiǎng)品。同學(xué)們好羨慕他們呀。鮑老師問(wèn)大家:“同學(xué)們,想不想讓高婧涵爸爸再來(lái)講故事呀”?他們齊聲回答“想”。我特別高興,心里美滋滋的。謝謝爸爸。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17

            小刺猬把西瓜背回了家,她自言自語(yǔ)地說(shuō):“哈哈!一會(huì)就可以吃到好吃的西瓜了!”于是,她把西瓜切成了一小塊一小塊,放進(jìn)了盤子里,擺在了桌子上。

            小刺猬叫上了她最好的朋友:小公雞、小狗、小貓、小鳥(niǎo),一起來(lái)品嘗西瓜。小狗說(shuō):“小刺猬,你的西瓜真是太甜了!”小刺猬笑著說(shuō):“下次,我再摘桃子、蘋(píng)果的時(shí)候也邀請(qǐng)大家來(lái)吃。正在這個(gè)時(shí)候,突然傳來(lái)了“咚咚”“咚咚”的`敲門聲。

            大家都在想:到底是誰(shuí)敲門呢?打開(kāi)門一看,!原來(lái)是黃鼠狼來(lái)了!小公雞說(shuō):“不好,是黃鼠狼來(lái)了,我們大家一起對(duì)付黃鼠狼!”小狗當(dāng)“戰(zhàn)士”,守護(hù)大門,小刺猬當(dāng)“炮兵”,只要黃鼠狼一來(lái),小刺猬就滾過(guò)去,剩下的小動(dòng)物站成一排,不讓黃鼠狼進(jìn)小刺猬的家門。

            通過(guò)小動(dòng)物們的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作,終于打敗了黃鼠狼。這個(gè)故事告訴我們——團(tuán)結(jié)就是力量!

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18

            下午媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服,我就走過(guò)去陪媽媽,我對(duì)媽媽說(shuō)我不開(kāi)心。

            媽媽只好說(shuō),講故事給我聽(tīng),媽媽說(shuō)有一只小蝌蚪,在水里游,想曬太陽(yáng),可是一片烏云遮住了,它曬不到了。怎么辦?它游起來(lái),想走出陰影,可是,烏云也動(dòng)起來(lái)了,總是逃脫不了陰影的擺布。后來(lái)蝌蚪想到了好辦法,往反方向游,終于又見(jiàn)到了太陽(yáng)。曬著,它長(zhǎng)出了一條腿,過(guò)幾天,又長(zhǎng)出了一條腿,再過(guò)幾天,又長(zhǎng)出了一條腿,過(guò)幾天,長(zhǎng)齊了四條腿,它好開(kāi)心的發(fā)現(xiàn),他的尾巴也變短了,同時(shí)發(fā)現(xiàn)他的小時(shí)侯的伙伴也變成了小青蛙,他們跳啊,蹦啊,不小心跳到彩虹上了———

            后來(lái)蝌蚪會(huì)發(fā)生什么事情呢?按照一本小書(shū)上過(guò)去,我就迫不及待的接著講,還把七色花瓣的'許愿的也編進(jìn)去,這樣故事很長(zhǎng)了 ,媽媽說(shuō)講得好,好好玩!

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19

            很久以前,有一個(gè)農(nóng)民,他每天勤勞地在田地里耕種。

            一天下午,農(nóng)民埋頭在田地里做農(nóng)活,突然有一只兔子飛快地從草叢中跳出來(lái),一直往前沖,結(jié)果撞上了一個(gè)樹(shù)樁,摔在了地上。農(nóng)民看見(jiàn)了很高興,彎下腰,伸手撿起兔子,一蹦一跳地回家了,心想:拿這只兔子做什么好吃的呢?做兔子湯吧。到了家,農(nóng)民對(duì)妻子說(shuō):晚上有好吃的了!妻子瞪大眼睛問(wèn):真的?是的,農(nóng)民說(shuō)。農(nóng)民到廚房里,開(kāi)始做湯,先把兔子放在鍋里,再加上蔥、姜、調(diào)料等,做出一鍋香噴噴的湯,農(nóng)民說(shuō):湯來(lái)了!兩個(gè)人美滋滋地吃完晚上就睡覺(jué)去了。

            第二天早上,農(nóng)民沒(méi)有出去,他在家做了幾個(gè)捕獸夾。下午,農(nóng)民把捕獸夾放在草叢里。

            傍晚,所有的夾子上面都有獵物,有小兔子、小雞、小鹿和狐貍。晚上又做了很多好吃的`。

            從此農(nóng)民上午種田,放捕獸夾,中午休息,下午把動(dòng)物們抓回家,有的養(yǎng)著,有的吃了。

            從此以后,農(nóng)民和妻子過(guò)上了幸福的生活。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20

            數(shù)學(xué)是有趣的,它的'吸引力很大,吸引了小朋友們來(lái)解決問(wèn)題,就像一個(gè)黑洞。打個(gè)比方吧,在課堂上,老師讓我們做練習(xí),算式是624除6。 剛開(kāi)始,我以為很簡(jiǎn)單,可是算到第二步時(shí),發(fā)現(xiàn)2除不了6,這時(shí),老師說(shuō):“你們發(fā)現(xiàn)了這道題和平時(shí)做的有什么不一樣嗎?”許多人都說(shuō):“老師,除不到哇,怎么辦?”

            有點(diǎn)同學(xué)說(shuō):“可不可以把4連起來(lái)除。亢孟癫恍!贝蠹叶荚谒伎歼@道題。老師說(shuō):“來(lái),大家看黑板。你們看,2除不了6可以寫(xiě)0!闭f(shuō)到這里,我突然想到媽媽以前教過(guò)我。老師又說(shuō):“檢驗(yàn)00那一步?jīng)]有意義,所以可以排除掉。再來(lái)算第三步24除6等于4,商是104!焙髞(lái),老師給我們出了同類的題,我們都做對(duì)了。數(shù)學(xué)是多好玩!多么有趣。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21

            今天下午各小隊(duì)隊(duì)員在組內(nèi)進(jìn)行了講故事的練習(xí),之后每隊(duì)推薦出一個(gè)講得比較好的,在班內(nèi)講個(gè)大家聽(tīng),結(jié)果蘇濤、崇朕講的都是《空城計(jì)》,蘇濤只是用平實(shí)的語(yǔ)言復(fù)述了這個(gè)歷史故事,崇朕則增添了一些屬于自己的想象和動(dòng)作,大家都覺(jué)得后者比較生動(dòng),后來(lái)英澤講的'《萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)》更是贏得了大家的掌聲,他繪聲繪色的講演,令大家聽(tīng)得都入迷了。

            但是我還感覺(jué)英澤 的故事還是有些細(xì)節(jié)沒(méi)講清楚,于是拿原著給大家讀了一遍關(guān)于“草船借箭”的內(nèi)容。之后與大家聊天:

            “知道老師為什么要讓先在組內(nèi)講,再在班內(nèi)講嗎?”

            “要每個(gè)人都得到鍛煉!

            “是聽(tīng)他們講了以后你記住的多,還是聽(tīng)我讀了以后你記住得多?”

            “自己讀了記得多!

            ……

            看來(lái)孩子們什么都懂嗎,為什么明明知道老師的苦心,卻不認(rèn)真去做呢!我布置大家今晚再次準(zhǔn)備一個(gè)故事,但愿大家能用心準(zhǔn)備。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22

            森林里來(lái)了一個(gè)兇狠的巫婆,她把茂密的森林變得黑沉沉的。

            動(dòng)物們都紛紛逃走給人們報(bào)告去了。脾氣急躁的小老虎飛快地跑過(guò)來(lái)非常難過(guò)地喊:“不好了,世界末日要來(lái)了!”沉穩(wěn)又笨拙的大狗熊一搖一擺地走過(guò)來(lái)著急地喊:“不好啦,不好啦,森林變黑啦!”機(jī)靈又狡猾的狐貍也焦急地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“救命呀,救命呀,森林有災(zāi)難了!”可愛(ài)又善良的小豬也急忙跑過(guò)來(lái)傷心地說(shuō):“完蛋了,我的家還在森林里呢!”

            溫柔又可愛(ài)的小羊嗒嗒嗒地跑過(guò)來(lái)滿臉傷心地說(shuō):“現(xiàn)在該怎么辦?我們完蛋了!笨蓯(ài)又機(jī)靈的小鹿非?斓嘏苓^(guò)來(lái)非常著急地喊:“不好了,不好了,森林變樣子了!”身子白色又有要黑點(diǎn)的`奶牛飛快地跑過(guò)來(lái)說(shuō):“不好了,我喜愛(ài)的森林變了!”

            沉著冷靜的老山羊——他們森林村村長(zhǎng)不慌不忙嚴(yán)肅地說(shuō):“大家不要慌,這只是巫婆的陰謀詭計(jì)!

            動(dòng)物們聽(tīng)了,深深地吸了一口氣。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23

            今天雨弟弟又調(diào)皮地從天而降,落在了滁州的每個(gè)地方。

            雨弟弟落在了大樹(shù)姐姐的頭發(fā)上,大樹(shù)姐姐熱情地說(shuō):“雨弟弟,你來(lái)的太是時(shí)候了!我的頭發(fā)好久都沒(méi)洗了,你快幫我洗洗!薄昂玫!庇甑艿茏屗男值芙忝枚紒(lái)幫大樹(shù)姐姐洗頭,洗完后雨弟弟跟大樹(shù)姐姐告別。

            雨弟弟又落在了大地爺爺?shù)腵身上,大地爺爺親切地問(wèn):“雨弟弟,你怎么到現(xiàn)在才來(lái)啊,我這段時(shí)間可寂寞死了,你一定要好好地陪我說(shuō)說(shuō)話!薄昂冒!”雨弟弟和大樹(shù)爺爺聊了起來(lái)。然后雨弟弟跟大樹(shù)爺爺告別,大樹(shù)爺爺依依不舍地說(shuō):“雨弟弟,你下次來(lái)的時(shí)候,還要跟我說(shuō)說(shuō)話!”

            雨弟弟又走到了小花妹妹的旁邊,小花妹妹嗚嗚地哭,雨弟弟問(wèn)她:“小花妹妹,你為什么哭。 毙』妹梦卣f(shuō):“這幾天有幾只蟲(chóng)子總是吃我的裙子——葉子!庇甑艿苷f(shuō):“不要怕,有我在,我來(lái)幫助你,我一定把它們都趕走!

            最后雨停了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,雨弟弟變成了一顆晶瑩剔透的露珠。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24

            一天,我放學(xué)回來(lái),走過(guò)一座橋,看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友在靠近河的座位上跑來(lái)跑去,玩耍著。

            我過(guò)去一看,原來(lái)橋上有座位,橋下是平靜的東河,護(hù)欄很低,一不小心就會(huì)掉下去!斑@太危險(xiǎn)了!”我在心里著急在說(shuō)道。“小弟弟”我走過(guò)去,“這里玩很危險(xiǎn),如果你腳下一滑,就會(huì)掉進(jìn)河里,要玩到其他地方去玩!蔽覄袼麄!斑@里好玩,我干嘛要到其他地方去玩?”他們不聽(tīng),還故意把腿放到橋外,企圖嚇我,我再次勸告他們,不要這樣玩,如果掉下去,你們的`父母會(huì)擔(dān)心死的,而你們只能躺在床上。他們終于聽(tīng)從了我的勸告,從座位上下來(lái),到其他地方去玩耍了。出門在外,一定要注意安全。

            到河邊,不能去玩耍,更不能去游泳,否則我們會(huì)有危險(xiǎn)。只要認(rèn)真、仔細(xì)、動(dòng)腦筋,安全就一定會(huì)在你身邊。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25

            人生中最寶貴的東西是什么?有人認(rèn)為是金錢,有人認(rèn)為是珠寶,而我認(rèn)為是書(shū)。

            一頁(yè)頁(yè)裝訂整齊的紙,一幅幅精美的圖畫(huà),加上那端端正正的字,組成了一本構(gòu)造完整的書(shū)。

            記得在我小的時(shí)候,就與書(shū)交上了朋友。但那時(shí)候,我并不認(rèn)識(shí)字。于是,我就總纏著父母給我講述里面豐富多彩的童話故事。書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話世界,和故事中的'人物交上了朋友。書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我,讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。

            上學(xué)以后,書(shū)成了我的良師益友。它向我介紹了多少知識(shí)!一本本普普通通的書(shū),在我面前打開(kāi)了一扇扇大門,帶我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的殿堂。

            “書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)里藏了多少知識(shí),而這些知識(shí)又是金錢不能買來(lái)的。

            書(shū)讓我知道人的眉毛和睫毛的作用,手指上為什么會(huì)起“倒刺”,人為什么會(huì)早上高,晚上矮。書(shū)還讓我懂得了做人的道理......

            書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的摯友。同學(xué)們,也讓書(shū)成為你的摯友吧。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26

            很久以前,一個(gè)農(nóng)民在下地后回家的路上撿到了一只大田螺,見(jiàn)那田螺有大又好看,便拿回家放進(jìn)水缸里養(yǎng)著。

            第二天,農(nóng)民像平常一樣雞叫下地去勞動(dòng),可回家卻見(jiàn)到有熱水有美食,第三天、四天天天如此。那個(gè)農(nóng)民十分奇怪,想看看究竟。于是他又起了個(gè)大早下地干活,天沒(méi)亮就趕回家,見(jiàn)家里還沒(méi)升起炊煙,便暗躲在籬笆墻旁。不一會(huì)兒,他竟看到了一個(gè)美麗的年輕姑娘從水缸里走了出來(lái),身上的衣服并沒(méi)有因?yàn)橛兴幸稽c(diǎn)濕潤(rùn)。這位姑娘走到土灶前,并開(kāi)始燒火燒水、做菜、煮飯。

            他連忙跑進(jìn)屋里,問(wèn)姑娘從哪里來(lái),為什么要幫他自己燒飯呢?姑娘依舊在灶前忙來(lái)忙去,好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,可無(wú)奈,農(nóng)民一再追問(wèn),她左右為難,只道出了實(shí)情:原來(lái)他就是田螺姑娘,那個(gè)被農(nóng)民撿到的.田螺就是她生活居住的地方,雖然田螺殼看著不大,但里面很寬敞。

            農(nóng)民很感激、喜歡田螺姑娘,后來(lái)他們就結(jié)了婚,過(guò)上了幸福的生活。

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27

            冬天來(lái)了,下雪了,地上白茫茫一片。小灰兔興奮極了,堆了一個(gè)小雪人,給他戴上美美的帽子,用紐扣給他做眼睛,胡蘿卜做鼻子,用小樹(shù)枝做嘴巴。

            突然,小雪人動(dòng)了,伸了個(gè)懶腰說(shuō):“小灰兔,我們來(lái)一起玩吧!”他們開(kāi)始打雪仗,你追我趕,追逐打鬧,玩得可開(kāi)心了。后來(lái)他們躲貓貓,小雪人雪白的身子融入雪地里,讓小灰兔找了好久,最后小灰兔發(fā)現(xiàn)了紅紅的一角,那是小雪人的紅帽子,這才找到了小雪人。

            玩累了,他們坐著聊天,聊和哥哥姐姐一起玩,一起吃好吃的,一起學(xué)種菜,一起做很多很多有趣的事。小雪人想和小灰兔一起玩溜冰,小灰兔緊緊地拉著他的.手,可還沒(méi)走出雪地,小雪人就開(kāi)始變小了,太暖了。

            雪停了,太陽(yáng)出來(lái)了,小雪人慢慢開(kāi)始變小,小雪人沖小灰兔揮揮手:“明年我再來(lái)看你!

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28

            從前,有一位名叫秋的人,他的棋技非常好,所謂是全國(guó)最善于下棋的人,所以大家都稱他為弈秋。

            有一天,有兩戶人家,讓他們的.孩子來(lái)拜弈秋為師,學(xué)習(xí)下棋的技術(shù),想讓他們長(zhǎng)大有出息。

            其中一人,不負(fù)眾望,在每一堂課里,都細(xì)心的聽(tīng)講,拋開(kāi)所有的雜念,一心只為了學(xué)習(xí)。不管別人怎么說(shuō),他始終只聽(tīng)弈秋的教誨。很快,弈秋講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都讓弈秋記住了。

            然而另一個(gè)人呢,雖然上課的時(shí)候,也會(huì)聽(tīng)老師講課,但是他并不專心,還一心想著:這里肯定有天鵝飛過(guò),我要準(zhǔn)備好弓箭,把從這里飛過(guò)來(lái)的天鵝射下來(lái)。

            雖然他們兩個(gè)都是在一起學(xué)習(xí),但是分心的這個(gè)人,沒(méi)有前一個(gè)人學(xué)習(xí)好,屢次比賽下棋都戰(zhàn)敗了,所謂屢戰(zhàn)屢敗。

            兩個(gè)人不一樣,難道是智商的問(wèn)呢?所給的回答是:“不是,當(dāng)然不是這樣的。”

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29

            在古時(shí)候,有一個(gè)人,他很善于下棋,沒(méi)有人不知道他,他就是全國(guó)人人都知道的“秋”,人們把它稱為弈秋。

            有兩位青年家的兒子,他們的爸爸想讓他們和弈秋一樣,所以他們讓他們的兒子去拜弈秋為師傅,弈秋接受了他們兩個(gè)兒子當(dāng)他的徒弟,在弈秋,教他們的時(shí)候,其中一個(gè)人,非常專心、非常認(rèn)真,他只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo),弈秋每天都在夸獎(jiǎng)他:“你學(xué)的太好了!”另一個(gè)人和他恰恰相反,他什么都不聽(tīng),只要弈秋一聲令喝,他才聽(tīng)一點(diǎn),而且他心里面想著天上有天鵝飛過(guò),要拉弓把它射下來(lái)回家做晚餐。

            哎!不管弈秋怎么說(shuō),他都不聽(tīng),到最后的時(shí)候,他與前一個(gè)人下了最后一盤棋,但是他不如前一個(gè)人,他的爸爸問(wèn)弈秋:“是我的`兒子不如他們?”回答說(shuō):“不,不是這樣的!你家的兒子不聽(tīng)我的話,心里想著天鵝,不是這樣的!”

            寫(xiě)故事的三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30

            弈秋,只全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的,也是最有名的,有兩個(gè)人一起跟弈秋學(xué)習(xí)下棋。

            其中一個(gè)人,下棋的時(shí)候十分的認(rèn)真,學(xué)的專心致志,不會(huì)的他便請(qǐng)教弈秋,又聽(tīng)弈秋的教導(dǎo),另一個(gè)人雖然的聽(tīng)弈秋的教導(dǎo),但是心里卻想著有成群結(jié)對(duì)天鵝即將飛到這里,想拉弓將天鵝射下來(lái),雖然他和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí),但是卻不如前一個(gè)學(xué)生學(xué)得好。

            在一次考試中第一個(gè)人成功的通過(guò)了考試,并且學(xué)到了弈秋全部的知識(shí),也成了全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的',也是最有名的。前一個(gè)人一次一次的向弈秋挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中他汲取了很多經(jīng)驗(yàn),有一次挑戰(zhàn),他終于贏了他的師父——弈秋,而第二個(gè)人干什么事都干不好。

            最后他一事無(wú)成,難道是他的智慧不如前一個(gè)學(xué)生嗎?答:不是這樣的,而是他不如前一個(gè)人專心。