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        • 捉迷藏三年級作文

          時間:2022-07-02 17:59:59 三年級作文 我要投稿

          捉迷藏三年級作文推薦

            小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:星期天的下午,我和哥哥一起玩捉迷藏的游戲很開心,這一輪由我來找,游戲開始了,我數(shù)了20個數(shù),一睜眼哥... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

          捉迷藏三年級作文推薦

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《捉迷藏三年級作文推薦》,歡迎大家閱讀交流!

            【一】:捉迷藏(三年級/200字)

            星期天的下午,我和哥哥一起玩捉迷藏的游戲很開心,這一輪由我來找,游戲開始了,我數(shù)了20個數(shù),一睜眼哥哥就不見了。眼前只有一輛爸爸的車和幾顆大樹,周圍一片安靜沒有任何聲音,也沒見一個人。

            這時我開始尋找哥哥了,我東找西找都沒有找到他。就在我剛想放棄的時候突然聽見樹那邊有沙沙沙地聲音,我聞聲走過去,原來哥哥就躲在大樹個呀,像只猴子似的,我在一旁咯咯地笑了,哥哥從樹上爬了下來。這一輪我贏了,我拍著小手可高興了。

            游戲反復(fù)進行了好幾次,星期天的下午就這樣在歡快中度過了。

            【二】:捉迷藏(三年級/300字)

            這是我豐富多彩的童年,它是我生命的一個階梯,成長進步的一個個腳印,未來旅途的第一個站點。那天,晴空萬里,我和朋友一起在公園里捉迷藏。我們一共四個人,我很幸運的是躲藏者。我心里暗暗的高興,因為我對這個公園再熟悉不過了。

            游戲開始了,我趕緊朝著小溪的方向跑了過去,在小溪旁有一處大草叢,我就躲在了這個草叢里,過了幾分鐘,我看見來找我的人了,這時可能老天不讓我贏,就讓蜻蜓停到了我的頭上,我盡量的不出聲,可是這個人就是不走,我終于忍不住了,我用手揮一揮,把蜻蜓給趕走了?墒遣灰粫䞍候唑延只貋砹耍乙话驼婆南蝌唑。誰知它飛走了,我的一巴掌拍在了自己的臉上。實在太痛了,我差點跳到銀河系去了。就一只小小的蜻蜓,害我輸了。

            童年是我們快樂的時光,要好好珍惜。

            【三】:捉迷藏(三年級/100字)

            捉迷藏是一種兒童經(jīng)常玩的游戲。當然,我也不例外。你看,今天下午我們又開始玩捉迷藏了。

            我像平時一樣躲在走廊的角落。起初,我找準了躲藏的最佳位置,然后,“嗖”的藏進去。之后偷偷地左看看,右看看,真害怕被對方找到。

            終于,在盼望與矛盾中被揪了出來。

            最有趣的是,有的同學甚至還躲在垃圾桶后面。我想,他躲在垃圾桶后面是多么臭啊!想必是捉迷藏太有趣了,這點臭完全可以忍受。

            捉迷藏的樂趣伴隨著我們的慢慢成長。

            【四】:捉迷藏(三年級/250字)

            今天早上吃完早餐,我和媽媽、弟弟下樓去玩。我們玩捉迷藏的游戲呢!弟弟躲在柱子后面,媽媽也躲在柱子后面。我還沒開始找,弟弟就伸出頭說:“哥哥,我在這里,你找不到吧,哈哈!”聽到了這一聲我馬上就去找了,我一眼就看到了弟弟在柱子后面。后來,我就把媽媽也找到了,F(xiàn)在,到媽媽來找了,我和弟弟躲到斜坡的下面。媽媽來找的時候,弟弟又站起來說:“媽媽,我就在這里,你也找不到,呵呵!”媽媽很快找到了我們。又輪到我來找她們了,他們躲到了秘密的地方,弟弟這次沒有再伸出頭來,也沒有說話,但是,到了最,后他們還是被我找到了。

            今天早上,我們過得太快樂了!

            【五】:捉迷藏(三年級/300字)

            我的課余生活豐富多彩,有跳繩、跳皮筋還有捉迷藏。我最喜歡捉迷藏。

            假日里,陽光明媚,是個大好的天氣。我跟妹妹一起玩捉迷藏。

            第一次由妹妹來藏。我閉起眼睛倒數(shù)20個數(shù)之后就開始找她。她藏得可好了,我找了臥室、書房、客廳,都沒有找到。怎么辦呢?我皺了皺眉頭,想呀想,發(fā)現(xiàn)還有小姨的書房還沒找。于是,我走進小姨書房,看見小姨正哈哈大笑。我奇怪地問:“小姨,你在笑什么?”小姨搖搖頭說:“沒什么!蔽?guī)е鴨栴}坐在沙發(fā)上想:小姨為什么笑呢?我想了想,站起身又去小姨書房,發(fā)現(xiàn)小姨凳子下面有一個小東西,走近一看:原來是妹妹呀!

            通過捉迷藏,我明白了一個道理:無論做什么事情都要思考,積極的去面對困難,一定可以解決問題。

            三年級:杜妍秋

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