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有關(guān)假如我是風(fēng)三年級(jí)作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的假如我是風(fēng)三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是風(fēng)三年級(jí)作文 篇1
假如我是風(fēng)，
我要翻過高山，
越過大海，
去和遠(yuǎn)方小朋友的小朋友無拘無束地玩。
假如我是風(fēng)，
我要去炎熱的地區(qū)。
給那里的'人吹吹風(fēng)，
捎給他們一絲絲涼爽。
假如我是風(fēng)，
我要飛去天上。
陪星星伴月亮，
給它們無窮的溫心。
假如我是風(fēng)三年級(jí)作文 篇2
假如我是一陣風(fēng)，那該有多好��！
春天到了，我在田野間隨意地漫步，看見了農(nóng)民伯伯們正在播種，汗水順著他們的臉頰流下來，滴到了泥土里。于是，我趕緊走過去，向著滿頭大汗的伯伯們輕輕的吹了一口氣，一股涼風(fēng)撲向他們。農(nóng)民伯伯說：“這股風(fēng)來的可真及時(shí)啊，拂走了我們的疲憊！”我聽了，心里高興極了，決定以后要多做些好事。
夏天的一個(gè)早晨，我?guī)е鴽_浪板準(zhǔn)備去沖浪，剛走到海邊就聽到一陣“嘿呦-嘿呦”的口號(hào)聲。我走近一看，原來是幾個(gè)艄公正在拼命地把船往海面上推。我心想：“這么大一艘船，推起來該多費(fèi)力�。∧蔷妥屛襾碇銈円槐壑Π�！”于是我便無聲無息地走過去，做了一個(gè)深呼吸，隨著他們一致往前推的`時(shí)候，我重重地朝著船尾吹去，只聽見“咯噔”一聲，船便被推上了海面。員工們歡呼起來，還比劃了個(gè)“v”形的勝利手勢(shì)�？粗@樣的畫面，我心里美滋滋的。
正當(dāng)我要離開的時(shí)候，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來一陣哭泣聲。我毫不遲疑地邁開大步走了過去。原來是一個(gè)小女孩在哭，她的媽媽怎么哄都哄不好，反而越哭越傷心了呢！她的爸爸在一旁拿著風(fēng)箏還在努力的嘗試。我一下就明白了，今天風(fēng)不大，風(fēng)箏飛不上去呢！于是，我朝著女孩爸爸手中的風(fēng)箏一吹，風(fēng)箏飄飄搖搖的朝著天空飛去。女孩媽媽驚喜地說道：“寶貝，快看，我們的風(fēng)箏飛起來了！”小女孩一聽猛然抬起頭，看著空中美麗的風(fēng)箏她開心地拍起手來！
原來，幫助別人不但會(huì)讓他人得到快樂，而且自己也會(huì)得到同樣的快樂呀！我要踏遍世上的每一個(gè)角落，用我風(fēng)的力量幫助更多的人，讓世上充滿歡笑，也讓自己生活在幸福之中。
假如我是風(fēng)三年級(jí)作文 篇3
一天夜里，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我變成一陣涼爽的`風(fēng)兒。
我來到一個(gè)無邊無際的大海邊，看見一個(gè)正要出海的人，可是這個(gè)人怎么坐在船上發(fā)呆呢？不一會(huì)兒，我看見那個(gè)人用力地朝風(fēng)帆吹著風(fēng)，可船還是一動(dòng)不動(dòng)。我輕輕地飛過去，張大嘴巴吸一口氣，用力地朝風(fēng)帆吹去，船立刻動(dòng)了起來。那個(gè)人邊跳邊感謝我，我心里甜滋滋的。
我來到森林里，看見樹木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的�？墒牵渲械臉洳×�。我生氣極了，這該死的害蟲總是騷擾這樹木。我挺起身來，張大嘴吧一吹，吹得害蟲死去活來到處亂竄。樹伯伯的“頭發(fā)”好了，身體也舒服多了。樹伯伯還高興地向我招手。我高興極了。
我來到一個(gè)垃圾車旁，看見垃圾到處“亂飛”，回不了家，真可憐！我輕輕一吹，垃圾“飛”到了草地上，將草地變黑了，還發(fā)出了陣陣臭味。我再用力一吹，這次真行，一下子就把垃圾送回了“家”，垃圾還高興得向我點(diǎn)頭呢！
我高興地飛來飛去，把床搖得擺來擺去，突然驚醒了。原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
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