有關(guān)親愛(ài)的媽媽三年級(jí)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的親愛(ài)的媽媽三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)的媽媽三年級(jí)作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)非常善良、美麗、快樂(lè)的一個(gè)人。因?yàn)樗肋h(yuǎn)是沒(méi)有煩惱、為什么說(shuō)她沒(méi)有煩惱呢？那是因?yàn)樗龑?duì)煩惱愛(ài)理不理。
晚上，我和同學(xué)一起去圖書館；我們看書看得非常投入，當(dāng)我看完了一本小說(shuō)的第一集時(shí)，我看了看手表；我非常驚訝的說(shuō)：“哇塞！10點(diǎn)了，我們回家吧，”同學(xué)答應(yīng)了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我們看見自行車不見了。心想：“完了完了，這次非被爸爸媽媽打一頓不可�！蔽冶３掷潇o，想了個(gè)辦法：11點(diǎn)再回家，那時(shí)候爸爸媽媽肯定睡覺(jué)了；然后明天慢慢的個(gè)媽媽解釋，”同學(xué)說(shuō)：“好吧，誰(shuí)叫我們兩個(gè)今天倒霉�！�
第二天早上，我聽見妹妹再叫我起床，今天我不和以前那樣懶懶的很久不起床。但是我今天以我最快的速度起床來(lái)，走進(jìn)媽媽的房間，我神秘的告訴媽媽：“我的`自行車在昨天晚上掉了；”媽媽聽了也不給我解釋的機(jī)會(huì)、罵了我一頓。然后就叫我掃完地再說(shuō)。我和妹妹分開去掃地了，很明顯媽媽現(xiàn)在非常發(fā)火和非常煩惱。
當(dāng)我們掃完地后，媽媽帶我們?nèi)コ栽绮�。路上我看見媽媽笑了，慈祥的表情又出�?lái)了，一路上媽媽說(shuō)了一些讓我們自立的話；媽媽好像把我掉自行車的事忘記了。
我的媽媽就是這樣，得到非常煩惱或非常發(fā)火、不可心的事或話；當(dāng)時(shí)火氣就非常大。但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，她依然開心，哪些煩惱的事都忘得一干二凈。
親愛(ài)的媽媽三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)人的母親都是無(wú)私的，我的媽媽就是這樣一位可敬可親的母親。我非常愛(ài)她！
我的媽媽是個(gè)美麗大方的女人。她的個(gè)子高挑，有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。眼睛雖然不大，卻非常迷人。高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。
我的媽媽是個(gè)民主的人，她和我是無(wú)話不談的朋友，每次我有什么心事都會(huì)跟她講，而她也會(huì)從各個(gè)方面跟我分析。
她常跟我說(shuō)我們先是朋友，再是母子。這樣我和她溝通起來(lái)非常的容易。當(dāng)然我也還是有怕她的，比如成績(jī)沒(méi)有考好呀，不守紀(jì)律的.時(shí)候，雖然她不會(huì)打我，但那時(shí)她的目光是那么的嚴(yán)厲，就是不罵我，我的心里也會(huì)難受的主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
平時(shí)我們家里的家務(wù)事也全靠我的媽媽，我的爸爸工作特別忙，所以家里的用的，吃的都是媽媽買回來(lái)的，難怪爸爸常說(shuō)媽媽是我家的“一把手”喲！
我愛(ài)媽媽，也愛(ài)媽媽營(yíng)造的這個(gè)美麗的家！我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)�！�
親愛(ài)的媽媽三年級(jí)作文 篇3
常常聽人說(shuō)父愛(ài)如山，在我心里母愛(ài)是無(wú)私的。自從我來(lái)到這個(gè)世界上媽媽為我操碎了心，雖然媽媽日夜操勞但還是不忘時(shí)刻關(guān)注我的學(xué)習(xí)。
記得那是上三年級(jí)時(shí)，一天傍晚忽然下起了傾盆大雨，我忘記帶傘，媽媽騎著家里那輛破舊的自行車來(lái)接我，在雨中媽媽用家里唯一的雨衣包裹著我，到家以后媽媽都成了“落湯雞'，但媽媽全然不顧，急急忙忙拿來(lái)毛巾把我的身體擦干，又給我換上干衣服，當(dāng)時(shí)我的眼睛夾雜著雨水模糊了。
去年冬天的一個(gè)晚上，半夜我醒來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)媽媽屋里的燈還亮著，就過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)媽媽靜靜的.在燈下織毛衣。我說(shuō)：“媽，還不睡啊”。媽媽說(shuō)：“明天太冷，不給你織出來(lái)你可受不了”。今天你在打掃衛(wèi)生時(shí)我走過(guò)去對(duì)你說(shuō)：“媽媽，休息一會(huì)吧，讓我來(lái)做”。你卻說(shuō)：“我不累，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，這些怎么能讓你小孩家來(lái)做呢”。
媽媽你就像那雨露，我就像那禾苗。
親愛(ài)的媽媽三年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)小女孩，她生就了一副漂亮、修長(zhǎng)的手指，但凡見過(guò)的人都說(shuō)這雙手適宜彈琴。也許是這一論斷的激發(fā)，也許是神秘鋼琴的誘惑，一天，女孩萌發(fā)出去學(xué)彈鋼琴的念頭，可女孩的媽媽卻不贊成，后來(lái)，看到女孩心意已決，媽媽只好妥協(xié)�？蓜倢W(xué)了幾天，女孩就覺(jué)得學(xué)琴太不容易了，因?yàn)閯e的小伙伴在學(xué)習(xí)時(shí)，她也在學(xué)；別人玩的時(shí)候，她卻還要練琴。
女孩想到了放棄，可一直反對(duì)學(xué)琴的.母親態(tài)度來(lái)了個(gè)180°的大轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決不同意女孩放棄，當(dāng)時(shí)女孩覺(jué)得委屈，大哭了一場(chǎng)，以為那樣就可以逃避——不學(xué)琴�？山Y(jié)果卻剛好相反，那幾年女孩每天都要面對(duì)五線譜上幾個(gè)單調(diào)的音符，生活無(wú)滋無(wú)味。每次彈琴不開心時(shí)，她都不能理解母親為什么要逼迫她堅(jiān)持學(xué)琴，日子就這樣煎熬著。這樣過(guò)了幾年，女孩學(xué)會(huì)了一些好聽的曲目，被老師選拔參加比賽，本以為毫無(wú)希望的她拿了三等獎(jiǎng)，當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，突然覺(jué)得有些理解母親的逼迫了，她體會(huì)到母親是對(duì)的，母親是愛(ài)她的。
故事中的主人公——小姑娘就是我，而故事中的母親，就是我親愛(ài)的媽媽。生活中，年幼的我們時(shí)常覺(jué)得很多事決斷權(quán)都在父母的手中，我們也因此傷心過(guò)，抱怨過(guò)。但一路走來(lái)，我們卻發(fā)現(xiàn)父母的決斷和逼迫是對(duì)的。因?yàn)楸破纫彩且环N愛(ài)。
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