【實用】三年級拔河作文4篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級拔河作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級拔河作文 篇1

　　在一個風和日麗的下午，我們學校進行了一場激烈的拔河比賽。

　　操場上，各班的同學都已經(jīng)排好了隊，拔河用的繩子也早已靜靜地躺在了地上，等待著比賽的開始。我們班的同學都摩拳擦掌，十足的做著賽前的準備，有的`同學在壓腿，有的同學在活動腳腕，還有的同學在擴胸伸腰。我也一邊做著準備一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們的對手，只見他們頭挨著頭，圍成一團，好像在商量對策。這時，老師喊了一聲：“各就各位！”我們立刻分別站在繩子兩邊，拿起繩子，我的手一前一后緊緊地抓住繩子，我的腳也是一前一后使勁地蹬著地，“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，我們趕緊把身子往后仰，使勁壓住繩子用力向后拉，嘴里喊著“一二，一二”的口號，剛開始的時候，紅綢子停在中線上僵持了一會兒，剎那間繩子忽左忽右地擺動起來，我的心也緊張得“怦怦”直跳。

　　這時，站在最后的同學摔倒了，眼看繩子就要被對手拉過去了，摔倒的同學立刻爬了起來，又抓住繩子，“加油，加油”場外啦啦隊的吶喊聲一陣賽過一陣，我們齊心協(xié)力，屏住呼吸臉憋得通紅，似乎把渾身的力氣都凝聚在了雙手上，兩班爭奪得難解難分，終于，繩子被我們拉過來了！ 經(jīng)過了一場激烈的較量，我們勝利了！這次比賽我們不但取得了冠軍，而且還讓我深深地體會到集體的力量是多么的偉大，真是眾人拾柴火焰高啊！

三年級拔河作文 篇2

　　學校體育節(jié)的比賽項目真多呀！有三人四足、跳繩跑、推車、夾球跑、拔河……最精彩的要數(shù)我們?nèi)��?）和三（6）的拔河比賽了。

　　拔河比賽開始了，發(fā)令員神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲“噓”的一響，只聽“嘣”的一聲，麻繩被拉得筆直，場外的吶喊聲一陣緊似一陣。剛開始，雙方力量還比較平衡，繩中心的紅綢只是在中線左右搖擺，一會兒，紅綢慢慢地向六班移去，那邊觀眾的喊聲越來越高，我的'心快要跳出來了，恨不得跑過去幫一把，這時我靈機一動，一下子跳起來，揮著手喊：“七班，加油！加——油！”

　　頓時，我班隊員士氣大振，他們個個屏住氣，臉漲得通紅，使出了全身的力氣使勁拔，眼看那個紅綢又在朝我方移去，六班可急啦，只見幾個大個子像幾頭發(fā)怒的獅子，嗷嗷直叫，但他們配合不好，用力不均，紅綢在左右擺動，我班隊員則齊心協(xié)力，奮力拼搏，紅綢終于過界了。我們蹦啊跳啊，高興極了！接著我們交換場地又賽了一局，顯然六班不是我們的對手，最終我們以兩比零贏的六班，全場掌聲雷動。

　　拔河比賽真精彩呀！

三年級拔河作文 篇3

　　加油！加油！咦，操場上怎么那么熱鬧？哦，原來是學校為了慶祝二零一三年的到來，特意準備的一場拔河比賽。經(jīng)過老師們的抽簽，我們的 “敵人”是三年級五班。

　　比賽前有的 同學胸有成竹的說：“這次三年五班肯定是我們的手下敗將”。有的同學卻焦急的說：“三年五班的人都是那么壯，我估計這次我們要輸?shù)袅恕?。同學們議論紛紛，“劈里啪啦”的“炸”開了“鍋”。

　　老師讓大家安靜的時候，我們還是嘰里呱啦的“吵”個不停。老師說：“只要大家齊心一致就一定能順利沖關(guān)�！甭牭嚼蠋煹倪@句話，許多同學心里“提”著的那塊“石頭”終于“掉”了下來，但是仍然有幾個同學很擔心。

　　比賽馬上要開始了。第一場，男生對戰(zhàn)。當我抓住那長長的麻繩時，心里“砰砰”直跳，我緊張地等待著比賽的開始。只聽一聲哨響，我們便開始了比賽，我剛抓了一會，手就被麻繩“扎”到了。但我突然想起了老師的一句話：“如果你松掉了手，就等于放掉了全班的勝利�！庇谑�，我拼命地抓著麻繩，但還是沒過幾秒鐘，就被三（5）班打敗了。回到隊伍的時候，我們男生的心情都很低落，有的.同學甚至都要哭了，我安慰他說：“沒事了，我們男生不是都很難過嗎？

　　第二場，女生比賽。女生由于人數(shù)太多，要選人。女生們都爭先恐后的舉起了手。老師把二十個女生叫到了賽場上。比賽開始了，沒過幾秒鐘的時間，就打敗了三（5）班。全班想起了勝利的歡呼聲，女生們個個得意洋洋，有的還對我們說：“看看吧，我們女生都比你們男生強，我聽了之后非常不服氣。

　　第三場，男女混合比賽。老師叫了二十個人上場，我們努力的拼搏著，看著紅領(lǐng)巾漸漸的向三（5）班移去，我恨不得幫我們班拉一把。結(jié)果，三（5）班贏了。

　　不過，友誼第一，比賽第二。我相信，只要我們平時多練習，下一次的勝利一定屬于我們。

三年級拔河作文 篇4

　　終于輪到我們班上場了，隊員們個個精神抖擻、勁頭十足。

　　和我們班對戰(zhàn)的是三（八）�！班健�”比賽開始了。我在心里暗暗祈禱著：三（五）班必勝！三（五）班必勝！

　　李志豪把繩子拴在了腰上，史上欣幾乎快要躺到地上了，其他同學也用雙手握緊繩子，身子向后傾斜，腳使勁向前蹬。何老師弓著腿，彎著腰，把胳膊使勁向我們班的方向甩，眼睛全神貫注地盯著繩子，高聲喊到：“加油！加油！……”隨著何老師的加油聲，同學們的勁越來越大了。隊員們幾乎用盡了全身的力氣，就這樣繩子上的`紅領(lǐng)巾還是向三（八）班緩緩移動。加油��！

　　我在心里說。我恨不得沖上去使勁拉一把。這時只聽“嘟——”的一聲，比賽結(jié)束了，我們班輸了。盡管我們在第二局奮力拼搏，可是還是輸了。在回教室的路上，同學們個個搖頭嘆氣，商議著失敗的原因，何老師的臉看上去像生病了一樣，我想：我們班失敗的原因是，我們班的學生個頭太��？用力不巧？

　　比賽雖然輸了，但從拔河我看到了三（五）班是一個團結(jié)向上的班集體，我為在這樣的班里而自豪！

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