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快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文300字 篇1
今天，我們學(xué)校組織二年級(jí)去馬鞍池公園秋游。
早上八點(diǎn)我和肖雅文就去學(xué)校了。我們到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)還有很多人沒(méi)過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒吳老師來(lái)了，八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)，吳老師帶我們?nèi)ヱR鞍池公園。
我們先是玩碰碰車，大家都爭(zhēng)著要去玩，我們這么多人進(jìn)去，車子不夠，老師就把我們分三批，一批批進(jìn)去玩。我是最后一批，玩碰碰車就像自己在開車一樣，很多小朋友喜歡故意“撞車”。撞的我頭 暈?zāi)垦�。不過(guò)還是玩得很開心！第二個(gè)是玩鯊魚，這個(gè)不怎么好玩。最后，老師讓我們坐下來(lái)玩兩個(gè)游戲。一個(gè)是接龍，一個(gè)是貼膏藥。先玩貼膏藥，我覺(jué)得這個(gè)游戲很好玩，大家跑來(lái)跑去，開心極了 ！玩好了我們坐下津津有味地吃著自己喜歡的零食，大家交換著吃。
正在大家玩得開心的時(shí)候，吳老師說(shuō)時(shí)間到了，我們就集合回去了。
今天的.秋游玩得真開心！
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文300字 篇2
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，瓜果飄香，是豐收的季節(jié)；遍地桂花香，是個(gè)秋游的好日子。今天，陽(yáng)光明媚，我的心情跟著陽(yáng)光一樣燦爛，因?yàn)榻裉焓俏覀兤谂我丫玫那镉稳漳兀?/p>
我們的目的地是白沙大橋。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，背著沉甸甸的`一大書包零食，排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，在一陣陣桂花香中，向白沙大橋出發(fā)了。我們沿著江邊大道，陽(yáng)光照在水面，我看到了江面上銀光閃閃的美麗極了。不遠(yuǎn)處挖機(jī)在挖泥沙，挖機(jī)大大的手臂，像巨人的手臂。
一會(huì)兒，我們終于來(lái)到了白沙大橋上。映入眼簾的是：兩只大石獅子，它們就像兩位大將軍在保護(hù)白沙大橋。我們踏上橋面看到小獅子排在兩邊像士兵一樣。我們開始數(shù)石獅子，從頭到尾一共有260只石獅子，這些獅子有的躺著，有的翹著屁股，還有的撫摸著小寶寶，有趣極了。
走到白沙大橋的盡頭，我們筋疲力盡，肚子餓的咕咕叫。我們來(lái)到白沙公司的草地上，進(jìn)行零食大餐，組長(zhǎng)先把墊子鋪好，組員們把吃的拿出來(lái)，我們盡情的吃零食。一會(huì)兒，老師布置畫白沙大橋，我們都把白沙大橋畫的惟妙惟肖。今天真是有趣的一天，不僅玩得開心，還進(jìn)行了游戲，還了解了白沙大橋，收獲真不小��！
快樂(lè)的秋游三年級(jí)作文300字 篇3
今天是9月15日，好開心呀，今天就要去海洋館和動(dòng)物園秋游了！
第二節(jié)課下課，我們快速地排好隊(duì)伍就和老師上校車了，時(shí)間過(guò)得真快�。∫徽Ｑ劬偷搅撕Ｑ箴^。我們下了車，在門口拍了張相，就進(jìn)去了。
首先，我們?nèi)タ戳吮硌�。有海獅、白鯨、海豚，屬我最喜歡的.是白鯨了，它還會(huì)唱歌呢！
然后，我們?nèi)コ晕顼�，我還去買了一瓶飲料和一杯雪糕。我吃的飽飽的，拿著薯片，就向“海底世界”出發(fā)了。
一開始，地下通道就像把我們真的帶到了海底世界，我們先去看了小丑魚、小水母、海星。又去了二樓看了千年龜、小企鵝、鯊魚。游完了海底世界，我們又去了動(dòng)物園。我見到了狗崽崽，大老虎、獅子、非洲象。
就在我們參觀鳥類的時(shí)候，班上大部分人都喊著要去看“美人魚”。老師只好帶我們?nèi)タ疵廊唆~。走到半路，經(jīng)過(guò)了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，大家又喊著不去看美人魚了，去游樂(lè)場(chǎng)，老師又只好帶我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)了。但是游樂(lè)場(chǎng)居然要收錢，大家白開心了。老師說(shuō)：“也沒(méi)發(fā)去看美人魚了，已經(jīng)演完了”。過(guò)了一會(huì)，老師又說(shuō)：“那我們接著看動(dòng)物吧！”說(shuō)完又帶著大家去看動(dòng)物�？粗粗D(zhuǎn)眼時(shí)間就到了，大家戀戀不舍地離開了動(dòng)物園，返回了學(xué)校。
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