【精選】三年級(jí)的記事作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)的記事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的記事作文 篇1
我的童年是五彩繽紛的，其中有很多有趣的事，讓我來(lái)給大家講一講吧。
有一次，我去姥姥家玩，因?yàn)槔牙炎≡谵r(nóng)村，所以雞鴨狗什么的到處都是，我看到一群鴨子，就趕鴨子去玩，到了死角的時(shí)候突然傳來(lái)可怕的`叫聲，我快點(diǎn)跑回了家，我叫上我的好朋友一起去，那個(gè) 怪怪的聲音又出現(xiàn)了我趕快跑到我朋友的后面， 我朋友笑著說(shuō)這只是豬叫，難道你連豬都怕嗎？
原來(lái)是這樣，我也笑了起來(lái)！
三年級(jí)的記事作文 篇2
我最喜歡的書(shū)是童話(huà)書(shū)，因?yàn)榈?8個(gè)《盤(pán)古開(kāi)天地》這個(gè)故事我很喜歡，所以我想要跟你們分享這個(gè)故事。
很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙混沌一片，有一個(gè)叫盤(pán)古的巨人，一直昏睡在這混沌之中。
有一天盤(pán)古忽然醒了，他見(jiàn)周?chē)黄岷冢洼喥鸫蟾^朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去，只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了，輕而清的東西緩緩上升，變成了天，重而濁的東西慢慢下降變成了地。
天和地分開(kāi)以后，盤(pán)古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。天每天升高一丈，地每天下降一丈，盤(pán)古也隨著越長(zhǎng)越高，這樣不知過(guò)了多少年。天和地逐漸成形了，盤(pán)古也累得倒了下去，盤(pán)古倒下后他的身體發(fā)生了巨大的變化，他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和云，發(fā)出的`聲音化作了隆隆的雷聲，他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮，四肢變成了大地上的東、西、南、北四極。他的肌膚變成了遼闊的天地。他的心變成了奔流不息的江河。
盤(pán)古這個(gè)故事讓我受到了很大的啟發(fā)，我很喜歡這個(gè)故事。
三年級(jí)的記事作文 篇3
“噢耶！”“去春游啰！”教室里沸騰了。我想，不用我說(shuō)，各位讀者已經(jīng)知道是怎么回事了吧。的確，我們要去春游啦！
晚上，我和媽媽去超市購(gòu)買(mǎi)了一些我平日里愛(ài)吃的零食。睡覺(jué)前，我興奮地在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一時(shí)難以入睡，心里想：太棒了！明天就能去春游了！“丁零零”該起床了，本想賴(lài)床，可一想到今天要去春游，我便一骨碌坐了起來(lái)。“嘀嗒，嘀嗒”咦？怎么回事？天哪！居然下雨了！情況不妙，也許不能去春游了，怎么辦？我一下子蔫了，心情仿佛像坐過(guò)山車(chē)一般，一下子跌到冰點(diǎn)。我唉聲嘆氣：哎！不能去春游了，不能在野外盡情地玩耍了，不能和同學(xué)們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了！太可惡了！這時(shí)，媽媽讀出了學(xué)校發(fā)的第一條短信，大概內(nèi)容是：請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子把書(shū)包和春游準(zhǔn)備帶的東西都帶上，雨停了，就去春游。我在心底里祈禱：太陽(yáng)公公，你快出來(lái)吧！雨兒，你快停吧！.…..這時(shí)，媽媽的手機(jī)再次響起，我的心如弦上的箭，緊繃著�！斑@次的`短信，會(huì)不會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)？”當(dāng)媽媽讀完短信，我最后的一絲希望也被無(wú)情地澆滅了。
值得慶幸的是，最后一節(jié)課時(shí)，老師讓我們相互分享零食，過(guò)了一次不一樣的“春游”。
通過(guò)這件事，我明白了一件事情看起來(lái)是不好的，也許換個(gè)角度看，就成了好事。
三年級(jí)的記事作文 篇4
這個(gè)星期天，媽媽帶我去伯伯家的果園里摘水果。走進(jìn)果園，這里的美麗讓我驚訝。一片片金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，在地上形成一張金色的地毯。一個(gè)個(gè)果實(shí)隱藏在樹(shù)葉中，一點(diǎn)紅色露了出來(lái)它們顯得格外引人注目。
我和媽媽搭起梯子在棗樹(shù)下打棗。我打，媽媽接。伯伯也在一邊打。爬下梯子后，我迫不及待的.拿起一顆，咬了一口。呀，又酸又濋，甚至還有蟲(chóng)子。在看看伯伯打的，又香又甜，別提多好吃。我問(wèn)伯伯："為什么你打的棗好吃呢?"伯伯回答說(shuō)："是因?yàn)�，我打的棗子都在�?yáng)光下，蟲(chóng)子怕太陽(yáng)，自然不會(huì)吃在陽(yáng)光下的棗"。我恍然大悟："原來(lái)是這樣啊，沒(méi)想到摘棗子也有學(xué)問(wèn)。"然后我們又去摘橘子，一個(gè)個(gè)橘子黃澄澄的真好看一定味道也不錯(cuò)。我和媽媽比賽，看誰(shuí)摘的多，我摘了幾個(gè)大的。一看還差得遠(yuǎn)哩！我就加緊時(shí)間的摘。再后結(jié)果一比，嘻！我比媽媽多幾個(gè)。
這次摘水果令我十分難忘，特別是后來(lái)我吃了一個(gè)月的橘子。后來(lái)我一見(jiàn)橘子就吐，媽媽才放過(guò)我，挨家挨戶(hù)送橘子去，雖然我因此討厭橘子，但我還是喜歡吃水果。紅棗子就是其中之一。
三年級(jí)的記事作文 篇5
我難忘的課是語(yǔ)文課，因?yàn)�，有一次老師說(shuō)：“我念一次，你們念一次�！痹谀畹臅r(shí)候，有一位同學(xué)玩不念，結(jié)果老師在念時(shí)，老師說(shuō)：“霜雪籠罩，林盛軍�！苯Y(jié)果我們就跟著念，老師笑到肚子痛。
我難忘的課是數(shù)學(xué)課，那一節(jié)老師出了一題非常難的數(shù)學(xué)，讓我絞盡腦汁、頭昏腦脹，害我差一點(diǎn)哭了，后來(lái)老師來(lái)公布答案。
我難忘的課是自然課。我們班的.班長(zhǎng)會(huì)替我們自然老師取名字，從此以后，我們班的同學(xué)遇到自然老師都叫：“撒隆巴斯弟弟�！弊匀焕蠋熞矠槲覀儼嚅L(zhǎng)取一個(gè)名字叫僵尸妹妹。
我難忘的課有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然，由于太多幽默風(fēng)趣的老師無(wú)法介紹，謝謝語(yǔ)文、自然、數(shù)學(xué)的老師，讓我們?nèi)嘈Φ煤芸鞓?lè)。老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
三年級(jí)的記事作文 篇6
雖然你寫(xiě)字很丑，但是我還是會(huì)想起同桌的你，雖然我不喜歡和你做同桌，但是下學(xué)期能再和你做同桌。
我的同桌是瓜子臉，小眼睛，頭發(fā)烏黑。他總是上課說(shuō)話(huà)，下課打架。
他很樂(lè)于助人，當(dāng)我鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，是他借給我的，每次都是他。他寫(xiě)的字真的是奇丑無(wú)比，足以讓人吃不下飯，信不信由你！每次作業(yè)都得不了優(yōu)甚至要重寫(xiě)。
記得有一次他的作文是滿(mǎn)分，但是因?yàn)樽痔罅藴p了好幾分。
我和同桌經(jīng)常吵架，記得那次吵得誰(shuí)也不理誰(shuí)，就因?yàn)樗K了我的作業(yè)，但是我們第二天就和好了。
記得剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，我不想和他做同桌，但是現(xiàn)在我可不那樣想，因?yàn)樗�是不錯(cuò)的。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)著這首《同桌的你》，我就會(huì)想起我的同桌。
同桌你可知道，我的生活因你更加精彩，有多少歡聲笑語(yǔ)是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。
三年級(jí)的記事作文 篇7
“這是什么？”我看著小臺(tái)燈上的一塊發(fā)出綠色熒光的東西，提出了疑問(wèn)。
我打開(kāi)臺(tái)燈仔細(xì)觀察，那里只有一張小貼畫(huà)，還是我上二年級(jí)時(shí)貼上去的呢。看來(lái)，一定是它的問(wèn)題了。
我又把燈關(guān)上，果真，是小粘貼發(fā)出的光亮。有意思，可他為什么會(huì)發(fā)出亮光呢？它里面含了什么成分……一連串的“為什么”讓我不得不去問(wèn)問(wèn)爸爸了。
爸爸卻盯著他的《正說(shuō)開(kāi)朝十四帝》發(fā)“呆”。我便只有到互聯(lián)網(wǎng)上“百度”一下了。結(jié)果只有兩種：一是制作小粘貼時(shí)，內(nèi)層加入了“熒光粉”讓小粘貼變成了“小燈”。二是小粘貼內(nèi)含有一種吸光成分，電燈照的時(shí)間越長(zhǎng)，吸收的'光能就越多，讓小粘貼在黑暗中發(fā)出了引人注目的光。
我想問(wèn)問(wèn)爸爸，可爸爸還處在忘我的境界中。我想科學(xué)就是這樣的，總是在循環(huán)不斷的疑問(wèn)和探索中被發(fā)現(xiàn)并解決的。望著暗暗“發(fā)光”的“小燈”，我的心中又生起許多疑問(wèn)……
三年級(jí)的記事作文 篇8
在我的生活中，有許多的一天，有許許多多的事，都深深地印在我的`腦海中，讓我時(shí)時(shí)沉浸在那些回憶中。尤其讓我難忘的一天，就是今年暑假去北京，到國(guó)際奧委會(huì)運(yùn)動(dòng)主會(huì)場(chǎng)鳥(niǎo)巢-水立方游玩。
7月21日的上午，我和姑爹冒著火辣辣的太陽(yáng)到水立方游玩。我們?cè)邙B(niǎo)巢門(mén)口下車(chē)后，已是汗流浹背。當(dāng)我們走進(jìn)金碧輝煌的大廳，大廳的墻壁四周用白玉石鑲成晶瑩剔透，太陽(yáng)照射在墻上灑下點(diǎn)點(diǎn)星光 ，一陣陣?yán)錃獯颠^(guò)，涼爽極了，真是室里室外兩重天。我們繞過(guò)擁擠的人群，快步來(lái)到游泳的地方--戲水樂(lè)園。
戲水樂(lè)園很大，有五個(gè)泳池，其中2個(gè)是溫泉，墻壁上裝著視屏，我們游泳時(shí)可以在視屏中看到自己。我們先到一個(gè)泳池，池里有一根很長(zhǎng)的管子，管子里有水，池子里也有水，一開(kāi)始水只有一厘米深，但越來(lái)越深，深到連姑爹也站不穩(wěn)了。到這時(shí)，我們才在池里面游泳沖浪，然后又在視屏上觀看我們的姿勢(shì)，真是美極了！然后，我們又到溫泉里面泡溫泉，直到夜幕快降臨了，我們才依依不舍地離開(kāi)。
我站在鳥(niǎo)巢門(mén)前，回想大半天的游玩，是多么得開(kāi)心��！我想，以后有機(jī)會(huì)，一定再來(lái)這里享受快樂(lè)！
三年級(jí)的記事作文 篇9
前幾天上科學(xué)課，科學(xué)老師跟我們說(shuō)：“你們這一大組回去準(zhǔn)備兩個(gè)一次性杯子，在里面放上餐巾紙，放入等量的水，再各放三粒綠豆，一個(gè)見(jiàn)光，另一個(gè)用不透明蓋子蓋著。”
到了家里，我把兩個(gè)一次性杯子用剪刀剪成兩半，再把有底的一次性杯底部戳三個(gè)洞，再放入餐巾紙，加點(diǎn)水，放入三粒綠豆。另一個(gè)也是像剛才這么做。不同的是一個(gè)用不透明蓋子蓋住，另一個(gè)不蓋，我把不蓋的杯子編上序號(hào)1，另一個(gè)編上序號(hào)2。過(guò)了幾天，我一看兩個(gè)杯子，大吃一驚，2號(hào)杯里的綠豆比1號(hào)杯里的綠豆長(zhǎng)得快。我冥思苦想：有兩種可能，第一種可能應(yīng)該是2號(hào)杯被蓋子蓋住了，空氣不流通，導(dǎo)致溫度上升，所以2號(hào)杯的綠豆比1號(hào)杯的`綠豆長(zhǎng)得快；第二種可能是1號(hào)杯一直被太陽(yáng)曬著，水分蒸發(fā)的很快水分一會(huì)兒就不足了。而2號(hào)杯用不透明蓋子蓋著，太陽(yáng)曬不到，所以水分蒸發(fā)的很慢，因此，2號(hào)杯就有足夠的水分繼續(xù)生長(zhǎng)。
今天早上，2號(hào)杯已經(jīng)長(zhǎng)出莖了，大概有4厘米長(zhǎng)，而1號(hào)杯大概只有1厘米長(zhǎng)。
三年級(jí)的記事作文 篇10
星期五吃完午飯，樊老師對(duì)我們說(shuō)：“今天要去科技館，因?yàn)槲乙木碜硬荒苋�，所以你們要�?tīng)組長(zhǎng)的話(huà)。”我們聽(tīng)了非常激動(dòng)，像小兔子一樣蹦得老高，老師交代完我們就出發(fā)了。
科技館門(mén)口擺著一個(gè)白色的火箭。進(jìn)了科技館里面有很多新奇的東西我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。也有好多游戲我最喜歡的是人體大戰(zhàn)，人體里面有好多細(xì)菌讓我消滅它們，有的蟲(chóng)子還會(huì)動(dòng)，你怎也打不著他，好想它故意躲著你，還有一些蟲(chóng)子實(shí)在是太惡心我都不想看，好像我真的`進(jìn)入了人體有意思極了。
這次去了科技館我學(xué)到了很多新的知識(shí)，也看到了很多新奇的科技展覽，這是書(shū)本里學(xué)不到的知識(shí)你們也來(lái)吧!
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