精選我最喜歡的三年級作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的三年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的三年級作文 篇1

　　好想念李老師喔！在學校，我有時從一樓要走到三樓教室時，突然就有人在叫我的名字，我停下來轉(zhuǎn)頭一看，原來是李老師，老師都會問我：“珍如，上了三年級還習慣嗎？”我都會說不習慣，老師就又會說一些鼓勵我的話，讓我好感動喔！

　　以前我都可以每天看到老師，可是現(xiàn)在只能有時去找她，因為我已經(jīng)升上三年級，而李老師則是我一二年級時的`老師，所所以不能再天天見面了。我還記得以前有一次我吐了，老師就叫同學把我?guī)У奖＝∈�。后來我回到教室了，老師急忙的問我說：“珍如你有沒有好一點？”我笑著點點頭。到現(xiàn)在，我還是會想起老師對我的親切與關(guān)心，真令人懷念�。�

　　我很感激老師的教導，深深的體會老師愛護我們的心情，所以我下定決心要用功讀書，考出好成績，一定不會讓老師失望。未來如果我離開這間學校，我也一定會牢牢的記住老師的名字、個性與長相，我絕對不會忘記的。

我最喜歡的三年級作文 篇2

　　母親，我生命中偉大的象征。

　　我的母親很平凡，她失去了工作，卻也很樂觀地對待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。

　　媽媽就象家中的機器人。我很心痛，媽媽起早貪黑的忙，好象有干不完的活。早餐，是我和爸爸必不可少的。因此，媽媽盡量做最好吃的，我對媽媽做的.早餐贊不絕口。收拾完桌，她又忙開了：洗碗、洗衣服、收拾屋、、、、、、。我和爸爸都很馬虎，做事都沒規(guī)律，常常是我在前面做，媽媽在后面跟。

　　媽媽是我的輔導老師。我學習一般，成績很不穩(wěn)定，不是考個93，一會又考個89。為此，媽媽很苦惱，買書并給我補習，我們常常學到9點或10點。

　　長時間的勞動，歲月給媽媽無情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時甚至癡癡地說要回到媽媽肚子里，讓媽媽永遠年輕。媽媽聽了，笑了，慈祥地說：“不可能了，你的想法太單純了，媽媽只能越來越老了”。我聽了只能淚花滾滾，說不出什么能讓她感到欣慰的話。

　　夏夜的風，很涼爽。吹吧，吹吧！吹進媽媽那顆愛子情深的心吧！

我最喜歡的三年級作文 篇3

　　星期五，謝老師布置了一道奇怪的作業(yè)：讓我們在網(wǎng)上看老師上課的實況錄像。有謝老師給二（3）班上課的錄像，有陳老師給我們班上課的錄像，有陳老師給二（2）班上課的`錄像。

　　我最喜歡謝老師給二（3）班上課。為什么呢？讓我來告訴你吧。謝老師從上課開始到下課都是笑容滿面地給同學們上課，即使同學們做錯了，謝老師也不生氣。比如：上課一開始，謝老師讓同 學們自由讀課文的時候，同學們卻全班一起讀，謝老師卻笑咪咪地說：“小朋友們，聽清楚了，是自由讀，不是一起讀�！庇谑峭瑢W們就自由大聲地朗讀起來。

　　我還喜歡謝老師上課時插入一些小游戲，讓同學們在游戲中懂得知識。比如在學完知識后，謝老師讓同學們玩過關(guān)游戲，誰要是能順利通過三關(guān)，誰就可以當紅領(lǐng)巾廣播臺的播音員。

　　這就是我最喜歡謝老師上課的原因了。

我最喜歡的三年級作文 篇4

　　當我看完《水滸傳》這本書時，最令我佩服的就是作者在描寫兩方交戰(zhàn)時的高超技巧。

　　就拿楊志和索超在大名府的那場比武來說吧。不談兩人的盔甲武器，也更不談雙方打斗的場面，單是兩人的馬，作者就寫得活靈活現(xiàn)。索超的.馬“色按庚平，仿佛南山白額虎：毛堆膩粉，如同北海玉麒麟�！倍鴹钪镜鸟R“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。”作者觀察細致入微，雖然在這里只用了比喻手法，但在描寫楊志的馬時卻用了四種不同的物來比喻馬全身不同的紅，使人覺得可信真實，足可見作者技巧的巧妙。

　　除了看，當然也要思考，我思來想去，就是一個問題不太清楚，那就是何為好漢？書中所謂的好漢是以什么為標準的呢？武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門慶，那里兄弟情深，也就算了�？伤�血灑鴛鴦樓，把氣撒到別人身上，連張都監(jiān)家看馬的也被他莫名其妙的殺了。這看馬的老頭與武松無怨無仇，連面都沒見過幾回，有什么理由殺他？就因為他幫張都監(jiān)家看馬？武松見孔亮喝酒吃肉，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱作好漢？想著想著，倒也想出了幾分道理。以前人們把“義”看得特別重，史進不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎？如今，時代變了，人的觀念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書，萬萬不可把他當成教科書。

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