有關(guān)三年級(jí)的作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
在我的口袋里珍藏著一樣?xùn)|西。我可喜歡了！
你們猜猜，這樣?xùn)|西是什么？猜不出來(lái)吧，讓我來(lái)告訴你們吧，這一樣?xùn)|西就是我心愛(ài)的發(fā)卡。
它的`表面有四朵花，花上有四顆珠子。在它的底下是一把梳子。它的一邊是由一條鐵絲把四朵花和梳子粘合起來(lái)的。只要輕輕地一按，它就會(huì)張開(kāi)嘴，就像是鱷魚(yú)的嘴巴。你只要把張開(kāi)的嘴往頭發(fā)上一夾，你就會(huì)更加漂亮！
我經(jīng)常夾著發(fā)卡去上學(xué)。每次放學(xué)回家，我都會(huì)取下發(fā)卡，放在我的“黑寶袋”里。
我還經(jīng)常給發(fā)卡洗澡。
發(fā)卡成了我形影不離的好朋友，我可喜歡它呢！
三年級(jí)的作文 篇2
放暑假了，我心中的暑假時(shí)每一天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)�？墒牵野l(fā)現(xiàn)這幾天他不是我心中的暑假，后來(lái)又想了想，覺(jué)得他其實(shí)也很快樂(lè)。
我每天早上7：00起床，然后，刷刷牙、洗洗臉，吃完飯就去練字了，到那里，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)李玄墨、湯加成、師一冉他們都在練字，我很高興。爸爸每天11：30來(lái)接我。下午4：30去彈鋼琴，彈完鋼琴以后就去街上玩一會(huì)兒，然后回家吃飯，吃完飯，我就和爸爸媽媽一起去廣場(chǎng)打羽毛球，打得渾身出汗，來(lái)家洗洗腳就開(kāi)始來(lái)到屋子里開(kāi)著空調(diào)寫(xiě)幾頁(yè)暑假作業(yè)，就睡覺(jué)了。
雖然每一天我感覺(jué)到有一點(diǎn)兒累，同時(shí)，我也感到了快樂(lè)。小朋友們，你們的'暑假是怎樣過(guò)的呢？過(guò)的也很快樂(lè)吧！親愛(ài)的兩位老師，你們暑假也過(guò)得快樂(lè)吧！
三年級(jí)的作文 篇3
大家好——喵！我是一只貓。我的名字叫做湯姆貓，是一只小公貓，我的特點(diǎn)是一身從頭到尾都是灰色的，我的主人名字叫做付璽睿，我今天兩歲了，我是一只開(kāi)朗又淘氣的貓。
我在一年前還是一只流浪貓，沒(méi)有家，可是我自從和金杰貓生活就變了。我和金杰貓?jiān)谝黄鹜�，也�?jiàn)到了主人和金杰貓的爸爸媽媽和弟弟。可是，我不是它們中的一員。直到有一天，那是一個(gè)大寒，我太冷了，最后暈倒在雪地里，多虧了金杰貓和主人發(fā)現(xiàn)了我，把我抱回了家。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我就在主人的床上了。后來(lái)，主人知道了我是一只流浪貓后，我就是主人的另一只貓了。
我的'樣子是由五官、四肢、身體、尾巴組成的。
可別小看我們貓了！我們的功能數(shù)不勝數(shù)，可以在小空間里拿的東西，也可以抓到老鼠。
記得有一次，我在家里和金杰貓和它的弟弟玩，突然聽(tīng)到了主人的叫聲，我們一起上了樓，發(fā)現(xiàn)主人被一只老鼠圍著，我們一起上去把老鼠吃掉，拯救了主人。
看看我可不可愛(ài)。
三年級(jí)的作文 篇4
說(shuō)到我的爸爸呀，跟他的事可多著呢！我爸爸又胖又高，胖得可以當(dāng)相撲手了，不過(guò)，一年不見(jiàn)，有些樣子都模糊了。不過(guò)，爸爸就要回國(guó)了，讓我興奮無(wú)比。
我的爸爸是無(wú)私的，他曾為了我們，去了全國(guó)各地工作，這一年，又去了那遙遠(yuǎn)的地方——危險(xiǎn)無(wú)處不在的肯尼亞。我還記得，爸爸有一次帶媽媽去了外地工作，為了讓我繼續(xù)讀書(shū)，便把我送到了外婆家，那整整兩年，我一直都在鄉(xiāng)下生活，我十分想念他們�？晌抑溃职譃榱宋�，他去外地不是不要我了，而是為了讓我生活更好，才去外地工作掙錢(qián)。
爸爸又十分愛(ài)我們，世上是沒(méi)有十全十美的.人，但我認(rèn)為我的爸爸是十全十美的。他嚴(yán)格要求我，也給我快樂(lè)，也給我知識(shí)。我有一次考試只考了89分，當(dāng)時(shí)真恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去，只想把分?jǐn)?shù)倒過(guò)來(lái)，變成98分，可完全不可能。我垂頭喪氣地回到家，爸爸居然原諒我了，拍拍我說(shuō)：“下次一定加油呀，周睿陽(yáng)！”還有一次，他見(jiàn)我騎的自行車(chē)太小，便帶我去買(mǎi)自行車(chē)，我選了一輛，比較貴，可爸爸果斷地給我買(mǎi)下，還給媽媽和弟弟買(mǎi)了一輛。有要有空，爸爸便會(huì)帶我們?nèi)ヲT自行車(chē)，整個(gè)湘鄉(xiāng)他帶我騎了一圈又一圈，每次去騎的時(shí)候，總是快樂(lè)得不知如何說(shuō)出來(lái)。
這就是我的爸爸，一位無(wú)私而又有愛(ài)的爸爸！
三年級(jí)的作文 篇5
我和書(shū)的故事作文（一）
我們班有很少作文寫(xiě)的很好的同學(xué)，我想他們的作文寫(xiě)得那么不好，可能是因?yàn)闆](méi)按照十個(gè)字，那就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
我在一年級(jí)的時(shí)候，讀的是一些少兒百科全書(shū)和啟蒙書(shū)。那時(shí)的我，會(huì)然媽媽或爸爸把知識(shí)記錄下來(lái)，然后再去背，背完在同學(xué)面前炫耀；那時(shí)的我，只知道讀書(shū)是為了炫耀自己的知識(shí)。
二年級(jí)時(shí)，我讀的是一些看圖說(shuō)話列類書(shū)，同時(shí)看一些關(guān)于古詩(shī)的書(shū)。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)、背下來(lái)。二年級(jí)的我，認(rèn)為是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的我，開(kāi)始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書(shū)。同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來(lái)，運(yùn)用到作文里面去。這時(shí)的我，認(rèn)為讀書(shū)是為了學(xué)到人生的道理。
同學(xué)們，書(shū)籍是最廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
我和書(shū)的故事作文（二）
有人說(shuō)“多讀一本書(shū)就好像多交一位朋友，他能給你帶來(lái)許多的樂(lè)趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險(xiǎn)記’的課外書(shū)，他也給我?guī)Я嗽S許多多的`樂(lè)趣。
一天上午，舅媽帶著我去圖書(shū)館看書(shū)。我找出了一本叫‘洋蔥都?xì)v險(xiǎn)記’的課外書(shū)我津津有味的讀了起來(lái)。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個(gè)題目就深深地吸引住了我，我浮想聯(lián)翩于是我的好奇心繼續(xù)叫我看下去。
一頁(yè)，兩頁(yè)我像一匹餓狼貪婪的讀著，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書(shū)中。
就在這時(shí)，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來(lái)看。于是我放下書(shū)念念不舍的離開(kāi)了。
啊，書(shū)真是太有趣了，下回我還要再來(lái)看這本書(shū)。
我和書(shū)的故事作文（三）
書(shū)是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，故事書(shū)成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對(duì)方聽(tīng)。
后來(lái)我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，（）數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書(shū)的時(shí)候，我都要給它包上新書(shū)皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書(shū)相伴，書(shū)讓我受益匪淺。
我和書(shū)的故事作文（四）
每個(gè)人都有自己的喜好，有人喜好運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游，性格不一，喜好不一，興趣愛(ài)好不一。我就喜好看書(shū)，我很喜好看安徒生童話一類的書(shū)籍，還有賣(mài)火柴的小女孩。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我還在讀一年級(jí)，那時(shí)不知道什么是圖書(shū)館，同學(xué)們都說(shuō)要去看書(shū)去，我不知道是看什么說(shuō)，我來(lái)到了這里看他們個(gè)個(gè)都拿起了書(shū)看，我不知道他們要敢什么，好像就我一個(gè)人沒(méi)有事情做，我也就拿起了一本書(shū)看了看，沒(méi)有想到，這么多的知識(shí)，以后我就有了唉看書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)是我們?nèi)说呐笥�，是我們的爸爸媽媽，給我們陽(yáng)光。
我和書(shū)的故事作文（五）
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基說(shuō)的。我非常喜歡看書(shū)，除了游泳這個(gè)愛(ài)好以外，我最喜歡的就是看書(shū)了。
我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個(gè)外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)”。我經(jīng)�？匆恍╅e書(shū)，比如：《拇指班長(zhǎng)》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。
我一看上書(shū)，就什么都有不知道，別人叫我，我就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且一下子就是兩小時(shí)呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開(kāi)始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯支一下，好像被什么東西定住似的�？墒�，媽媽說(shuō)：“再不去吃，等著吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續(xù)看。可我也得去吃飯，只好戀戀不舍地去吃飯了。
書(shū)就像知識(shí)的海洋，我愿做無(wú)帆的小船。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
三年級(jí)的作文 篇6
一場(chǎng)炎熱而精彩的暑假在不知不覺(jué)中過(guò)去了，又一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)期在秋天中到來(lái)了。秋風(fēng)來(lái)到，學(xué)校隆重的歡迎前來(lái)報(bào)到的臉上笑得像花一樣好看的同學(xué)們。大家又一次與母校重逢，懷念操場(chǎng)，懷念教室，懷念老師，懷念同學(xué)。
現(xiàn)在又升了一個(gè)年級(jí)了，那同學(xué)們有什么目標(biāo)呢?我的第一個(gè)目標(biāo)是做到“三節(jié)”-----節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電;第二個(gè)目標(biāo)是看到地上的垃圾，隨手扔進(jìn)垃圾桶，保護(hù)校園環(huán)境。這些都是生活中自覺(jué)的好習(xí)慣，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)課內(nèi)的好習(xí)慣吧。
在上課時(shí)，做到積極舉手發(fā)言;上課專注聽(tīng)講，跟著老師的思維跑;上課做好充分的練習(xí);與老師和同學(xué)一起互動(dòng)，大膽的把自己的想法說(shuō)出來(lái);做到課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
我來(lái)講講和同學(xué)之間相處的好習(xí)慣。在同學(xué)與同學(xué)之間要盡量多幫助同學(xué);與同學(xué)一起交流課內(nèi)知識(shí);看見(jiàn)同學(xué)做不安全的`事情立刻阻止;與同學(xué)友好對(duì)待，不發(fā)生矛盾;不能與同學(xué)打架吵架。
我們剛剛總結(jié)了上學(xué)時(shí)的目標(biāo)，我們?cè)賮?lái)講一講家庭作業(yè)和目標(biāo)。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要專心，不能三心二意;要講效率，不能只快不好;字要寫(xiě)大點(diǎn)兒，排列整齊，錯(cuò)別字盡量不寫(xiě);做完后檢查一遍。
新學(xué)期的到來(lái)，迎著秋風(fēng)，吹進(jìn)了我們的心。每一個(gè)懷念的朗朗讀書(shū)聲，稍稍變了一點(diǎn)，是因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)了，我們要接觸的知識(shí)也多了，我們要繼續(xù)在知識(shí)的海洋中繼續(xù)游行。
三年級(jí)的作文 篇7
有些人的心愿是當(dāng)警察、宇航員、醫(yī)生。我的心愿是當(dāng)天文學(xué)家�？梢钥吹教焐系拿谰啊Ｎ蚁茸鲆粋�(gè)探測(cè)器可以知道明天是壞天氣還是好天氣，只要這樣就可以受到人們的稱贊。我還想做一個(gè)用五個(gè)放大鏡做成的顯微鏡，這樣就可以看到我們平時(shí)在地上看不見(jiàn)的一些小昆蟲(chóng)，這樣我們的莊稼也就不會(huì)受到任何傷害，我的這個(gè)作品也受的了人們的稱贊。我的這個(gè)作品被村長(zhǎng)稱贊，過(guò)了幾天村長(zhǎng)給我頒發(fā)了一枚為民除害的獎(jiǎng)?wù)挛液芨吲d、自豪還很驕傲。
過(guò)了幾個(gè)月我去了別的地方見(jiàn)很多人在放風(fēng)箏，我就想用粗木做風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛起來(lái)呢？后來(lái)，我回到家鄉(xiāng)就用粗木做了幾個(gè)風(fēng)箏。我用一個(gè)發(fā)射器吧用粗木做的風(fēng)箏射到空中，我正玩的高興呢一陣風(fēng)吹來(lái)我的風(fēng)箏晃晃悠悠地飄下來(lái)，碰著了一個(gè)人的肩部擦破了一點(diǎn)皮流出了血。后來(lái)那個(gè)的孩子的媽媽來(lái)了，說(shuō)了我?guī)拙�，第二天她去向村長(zhǎng)告狀去了說(shuō)：“你看這是誰(shuí)家的孩子一點(diǎn)風(fēng)箏技術(shù)都沒(méi)有，還玩用粗木做的鳳箏！”村長(zhǎng)就扣了我以前得到的獎(jiǎng)?wù)隆Ｎ矣X(jué)得很慚愧。
后來(lái)人們對(duì)我很不尊重，每天都說(shuō)我：“沒(méi)事找事不懂裝懂�！焙髞�(lái)我離開(kāi)家鄉(xiāng)去了別的.村莊。人們也為我的走感到非常后悔。
好的發(fā)明會(huì)給人們帶來(lái)方便;而壞的發(fā)明會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的危險(xiǎn)。
三年級(jí)的作文 篇8
早晨，我聞雞啼而醒，吃過(guò)了簡(jiǎn)單的早飯，踏上一天的開(kāi)始—————上學(xué)路上。
上學(xué)路上，我用我的大眼睛觀察著路上的一切。我看到沉睡了一個(gè)冬天的小樹(shù)蘇醒了，它伸展出新的枝丫。而在不知不覺(jué)間，我發(fā)現(xiàn)路邊柵欄里的花兒也醒了，它們又開(kāi)始爭(zhēng)奇斗艷，我每天路過(guò)這里都會(huì)向它們招手。
走過(guò)了充滿春意的`路口，迎面而來(lái)的是“黃沙漫天”，導(dǎo)致我在這么暖和的天氣里也要戴口罩，命苦啊~聽(tīng)說(shuō)我們這里要建高架橋，所以才會(huì)把這里弄得烏煙瘴氣，盡管灑水車(chē)一整天不停的工作，但還是讓我們迷得睜不開(kāi)眼，不過(guò)還好，這兩天就要把地鏟平了。我的心里還是有些小激動(dòng)。
路的中間用墻圍住了，里面有一輛工程車(chē)，很高很大，像一個(gè)巨人一樣，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)它工作的聲音，“轟隆隆，轟隆隆~”
我看著它出了神，眼前仿佛出現(xiàn)了一座寬廣平坦的高架橋，橋分為三層，每一層都有車(chē)在飛奔，再往十字路口看去，十分通暢，人們也不用再為堵車(chē)發(fā)愁了。路的兩邊也種上了高大的樹(shù)，它們像綠色衛(wèi)士一樣保護(hù)我們的家園，守護(hù)這座美麗的橋。
“丁零零~丁零零~”遠(yuǎn)處的上課鈴把我驚醒，真是“一鈴驚醒夢(mèng)中人��！”呀，我要遲到了！我向?qū)W校飛奔而去。
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