實(shí)用的桃花三年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的桃花三年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
桃花三年級(jí)作文 篇1
陽(yáng)春三月,正是桃花盛開的季節(jié)。春風(fēng)徐徐的的吹著,一片片,一堆堆的與樹脂相互碰撞,聲音是那樣清脆,這不就像是大自然中最美的.音樂(lè)嗎?
瞧!一朵朵桃花正在含苞欲放,猶如一個(gè)小娃娃,在綠葉中歡笑、雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串桃花開滿枝頭,好似那一串串誘人的冰糖葫蘆一般,每一朵都開得那么紅,那么艷。在陽(yáng)光的襯托下,它更漂亮了。
粉的如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看,就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙似得,那么生動(dòng),那么逼真。已陣陣微風(fēng)吹來(lái),它們像千萬(wàn)個(gè)小精靈蹦著、跳著、你叫我,我笑你,讓人看得眼花繚亂。
我迫不及待的跑到桃花樹旁,把一簇花枝壓低,問(wèn)一問(wèn)這話的香氣,頓時(shí),頗有一種讓人神清氣爽的感覺(jué),使我心曠神怡,久久不能忘懷……
每一朵桃花都猶如一顆顆白光透亮的珍珠一般,在空氣中留下一抹迷人的芳香……
桃花,它既不嬌,也不貴。無(wú)論在什么環(huán)境下,都開放的如此美麗,它沒(méi)有功利的念想,總是按時(shí)開放,開的那么樸實(shí),那么美麗!
每每看到桃花,我都會(huì)贊嘆它們的美麗和品質(zhì)。同時(shí),看著它們,我就會(huì)想起默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人,他們不辭辛勞,每天打掃城市的衛(wèi)生,讓我們住的家園干凈、舒適。
我愛這美麗的桃花!
桃花三年級(jí)作文 篇2
今天我到小區(qū)里看到幾朵桃花,美麗極了。
我觀察到的桃花石油五個(gè)花瓣組成的,每一個(gè)樹枝上從不同的地方都長(zhǎng)出了桃花,密密麻麻的,數(shù)也數(shù)不清。
桃花的顏色是淡淡的粉色,有的地方是稍微深的粉色,花瓣的形狀有一點(diǎn)像愛心形狀,桃花旁邊長(zhǎng)出來(lái)的葉子嫩綠嫩綠的,非常漂亮,襯得旁邊的桃花顯得更加生機(jī)勃勃。
我們家也種的桃樹,秋天,桃樹長(zhǎng)滿了桃子,洗一洗,就趕緊吃,因?yàn)樘易犹懔。大家吃桃子的`時(shí)候,我仿佛看到了桃子在向我們微笑,桃和桃花是好朋友,做什么事情都互相謙讓,它們都很 謙虛,我給它們起個(gè)名字叫“謙虛桃和小桃花
”它們聽見了,高興的拍起手來(lái),歡樂(lè)的笑著。爺爺看見了,對(duì)我說(shuō)“孩子長(zhǎng)大了,會(huì)惹人高興了”。我聽了,心里喜滋滋的。
我非常喜愛桃花,桃花是那么生機(jī)勃勃。
桃花三年級(jí)作文 篇3
春天,大地蘇醒了,土地?fù)Q上了一件綠衣服,小草鉆出了小腦袋,大樹也長(zhǎng)出了新葉子,春天顯得生機(jī)勃勃。粉紅的桃花也開了,我們?nèi)タ纯捶奂t的桃花吧!
桃花開了,看它那亭亭玉立的身姿多么美!還有那粉紅的`小桃花張開了小嘴巴,一陣風(fēng)吹來(lái),桃花兒翩翩起舞,風(fēng)過(guò)了,它們停止了舞蹈,靜靜地站在那兒,像一群害羞的小姑娘。
春天的桃花,你真美!
桃花三年級(jí)作文 篇4
春節(jié)時(shí)我們?nèi)チ艘淮蜗珊,那有一片很大的桃花林,?dāng)時(shí)就見零零落落的開了些桃花,不是很多,但非常美麗,F(xiàn)在可能開了好多好多了吧!
春天來(lái)了,桃花開了,桃花很美。桃花的花瓣一般有五片,小小的、粉粉的,非常引人注目。桃花開過(guò)后還會(huì)結(jié)果子,它就是桃子。有些小鳥在桃樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像說(shuō)春天來(lái)了,春天來(lái)了!微風(fēng)吹過(guò),桃花歡快地跳起舞來(lái)。真像一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起啊!桃花的顏色有兩種,一種粉紅色、一種白色,都非常的好看。在公園里看看這一朵很美的`,再看看那一朵也是很美?上КF(xiàn)在太早了,還沒(méi)有結(jié)桃子。
在太陽(yáng)底下,我看桃花入了神:這么美麗的桃花,要是我是一棵桃樹就好了。我把自己比做一棵桃樹,看見了不一樣的世界,過(guò)了一會(huì)兒,一陣微風(fēng)吹來(lái),把我的腦子里的情境吹走了,太可惜了。我坐在草地上想想當(dāng)時(shí)的情境,就是沒(méi)想明白。我相真想再回到那時(shí),再看一下我想的情境。想不到了,就繼續(xù)看桃花。我真想在家種上一棵桃樹啊!
桃花三年級(jí)作文 篇5
大家都知道《夢(mèng)溪筆談》的作者吧!對(duì),就是沈括,沈括之所以能取得如此之大的成就,跟他的觀察思考是離不開的。
一天早晨,小沈括正津津有味地坐在門前讀《唐詩(shī)》,時(shí)不時(shí)搖晃腦袋,當(dāng)他讀到白居易的《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”時(shí),停了下來(lái),只見小沈括眉頭緊鎖,水汪汪的大眼睛里打滿了問(wèn)號(hào),他抬頭看了看門前那棵快結(jié)果的桃樹,喃喃細(xì)語(yǔ)道:“同是桃花,為何開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢?”百思不得其解的他忙跑去問(wèn)媽媽,媽媽不假思索地說(shuō):“興許是花開花落有早有遲吧!”媽媽的回答并沒(méi)有解開沈括的疑團(tuán)。這時(shí),一個(gè)念頭在沈括的腦袋里劃過(guò):“上山,對(duì),去山上一探究竟!闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身向山上跑去?缮仙侥睦锬敲慈菀装。∏G刺叢擋在了沈括的面前,他不怕累也不怕累。一想到馬上就可以獲得答案,身體里便有了一股勁頭直奔山上。終于,小沈括到山頂了,雖然已精疲力盡,但仍感到開心,忽然,一片粉色的'樹林映入眼簾,朵朵桃花像一位位害羞的小姑娘看著他,小沈括看的入了迷,一陣寒風(fēng)吹過(guò),打在小沈括身上,小沈括不禁打了幾個(gè)寒顫,想起來(lái)自己的疑團(tuán),一下子茅塞頓開,才知道原來(lái)山上的溫度比山下低。∷s忙拿出了筆和本子把這一重大發(fā)現(xiàn)記錄了下來(lái)。
是!正因?yàn)樯蚶◤纳钪邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題,后來(lái)才成就為一名大科學(xué)家。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像沈括那樣從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
桃花三年級(jí)作文 篇6
星期天下午,天氣晴好,老師組織我們一起去冷水鎮(zhèn)的桃花園開展親子踏春活動(dòng)。
我們一行十幾人坐著幾個(gè)阿姨的車出發(fā)了?斓侥康牡,一陣陣桃花的清香便撲面而來(lái),讓我們這些小朋友更加興奮了。車子一停,我們便像離弦的箭一樣奔向了桃花林……
只見一棵棵桃樹昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍;一朵朵粉紅色的`桃花在陽(yáng)光的照耀下,光澤而亮麗,它們貪婪地吮吸著春天的甘露,享受著溫馨陽(yáng)光的沐浴——我們真是如臨仙境呀!此時(shí),那些家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)面若桃花,顯得格外漂亮,她們也顧不上我們?cè)趺刺詺,只一個(gè)勁在一旁拍照(臭美)、摘野菜。而我們則開心地穿梭在一棵棵桃樹間,如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的身上落有花瓣,我們便笑他定有“桃花運(yùn)”,媽媽們聽了大笑,問(wèn)“你們知道什么是桃花運(yùn)嗎?”我們你看我我看你,卻都不知道。在大家的笑聲中,風(fēng)一吹,便下起了“桃花雨”,一片片花瓣繼續(xù)隨風(fēng)飄落,讓我不由得想起了一句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。我情不自禁地伸出雙手去接,一片片花瓣飄落在我手上溶化在了我心里,我醉了。
直到傍晚,我們才依依不舍地離開那美麗的桃花園,悄悄告訴你一個(gè)秘密,我還帶回了一包桃花,準(zhǔn)備學(xué)電視里的公主洗桃花浴哦!
桃花三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的花是桃花,因?yàn)樗粌H美麗,而且是春天的代表性花,雖然三國(guó)時(shí)劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的故事廣為人知,可是,關(guān)于桃花你了解多少呢?
桃花總是在春天來(lái)臨時(shí)向人們綻開笑臉。它有五片薄薄的粉紅色的花瓣,并且從里到外逐漸變淺;ǘ渲虚g有數(shù)根深粉紅的雄蕊圍成一圈,雄蕊的.頂端是一個(gè)黑色的花粉囊,小蜜蜂整天忙忙碌碌,就是在花粉囊里采蜜呢!花朵的正中間是一根黃色的雌蕊,頂端的小黃點(diǎn)叫柱頭,底端叫子房,我們平時(shí)吃的桃子就是從那里長(zhǎng)出來(lái)的。粉紅色的桃花,加上綠油油的葉子相配,在藍(lán)天的襯托下,簡(jiǎn)直美極了!如果把那盛開的桃花看作一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真不小!
有時(shí)我在看桃花時(shí),仿佛進(jìn)入了一個(gè)桃花的世界,漫山遍野的桃花散發(fā)著淡淡的清香,微風(fēng)吹過(guò),桃花頻頻點(diǎn)頭,嫩葉翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在花上采蜜,漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞……那一切太美了,我簡(jiǎn)直忘了自己身在何處!
桃花啊,桃花!你是那么的美,又總是第一時(shí)間向人們送來(lái)春天的氣息,我真喜歡你!
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