有關(guān)三年級(jí)西湖的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼娜昙�(jí)西湖的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)西湖的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，有一片美麗的湖，叫西湖。那里環(huán)境優(yōu)美,景色怡人,在我國(guó)素有"人間天堂"美稱的杭州。
春天，西湖最迷人的要算柳浪聞鶯。走過那一條條的小路，迎面吹來一陣陣春風(fēng)。身旁的柳樹抽出新的.枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。白花花的柳絮隨風(fēng)飄揚(yáng)，真是：“碧玉妝成一樹高，方條垂下綠絲絳�！�
夏天最引人矚目的當(dāng)然是那滿池的荷花。荷花從大圓盤之間冒了出來。婀娜多姿的荷花，像一位位美麗的仙女，含苞欲放，正是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秋天，人們來到西湖邊，就會(huì)情不自禁地仰起頭，聞一聞那迷人的桂花香。輕輕一搖，桂花像雨點(diǎn)一樣紛紛從樹媽媽的頭發(fā)上落下來，真像桂花雨。
冬天，空中下起了小雪花，飄落在柳枝上，像是給柳媽媽披上了一件雪白的棉襖。飄落在還沒落葉的樹木上，托著厚厚的積雪。一層層，千姿百態(tài)，就像盛開的小花朵，構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景畫。
我愛西湖，西湖一年四季風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
三年級(jí)西湖的作文 篇2
星期天，我和爸爸、媽媽一起去西湖公園游玩。天氣雖然晴朗，但迎面吹來的秋風(fēng)使人有一點(diǎn)涼意。
走進(jìn)公園，映入眼前的是幾棵不知名的'樹木，它門還不肯脫去夏天的綠裝，還是那么綠，讓你感覺不到秋天來了。我放眼望去，荷花池中的荷葉都已經(jīng)枯萎，只剩下稀稀疏疏的幾根荷葉桿在水面上，顯得有點(diǎn)秋意。池塘邊的已經(jīng)被秋風(fēng)吹黃了。我們慢慢向公園深處走去，沿著小溪兩岸一排白樺樹的樹葉已經(jīng)黃了，秋風(fēng)一吹，樹上的葉子像一只只蝴蝶，飄飄悠悠地落下來。
秋天的西湖真美麗。
三年級(jí)西湖的作文 篇3
初夏，我去了西湖。
碧澄澄的荷花池里，一朵粉紅的荷花從幾片淡綠的荷葉中探出了頭，粉紅的花瓣下邊長(zhǎng)著一條細(xì)長(zhǎng)的淺綠葉柄，像是一根細(xì)細(xì)的“青竹竿”。下面的根輕輕地鉆進(jìn)棕黃的一些淤泥中，從中吸取養(yǎng)料使荷花變得更鮮艷。一朵已綻開的粉紅色荷花比碧綠的荷葉高出一頭。粉紅的外花瓣里透出一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，一個(gè)個(gè)黃色的小洞在蓮蓬的表面長(zhǎng)了出來。
一片片荷葉上的.葉脈中心往外層擴(kuò)散了出去，像是一把綠雨傘上的“支架”，把荷葉輕輕地舒展了開來。荷葉邊上的一個(gè)個(gè)小波浪形一下往上飄、一會(huì)往下沉，如同一架“直升飛機(jī)”飛過的路線。我小心地伸出自己的手摸了摸荷葉嫩綠的邊緣，“啊呀，真涼�。 蔽业氖窒袷敲搅吮鶝龅摹褒X輪”。我原本被太陽(yáng)曬得身上全是熱乎乎的汗，現(xiàn)在摸了這涼涼的荷葉，全身上下涼爽了許多。
一株長(zhǎng)在湖邊的垂柳的柳梢垂進(jìn)了冰涼的水中，好像在給自己洗頭發(fā)。我望了似如鏡面的水，嘴角咧了開，感覺淋冰水的就是自己，就用水往自己臉上拍了拍，不禁笑出了聲。水里黑黑的倒影，像我在荷花池站著一樣。一朵沒有開花的荷花從上到下是粉到綠，像極了一個(gè)少桃肉的“桃子”被扔到了荷花池里一樣。
我在荷花池邊走了走，暑氣全消了，渾身上下很涼爽。
三年級(jí)西湖的作文 篇4
春天里，我來到西湖邊。西湖碧波蕩漾，湖堤上挺立著一顆顆茂盛的大樟樹。我看見有一群人圍著一顆大樟樹指指點(diǎn)點(diǎn)，不停地議論，閃光燈一閃一閃的，我走近一看，原來大家圍觀的“大明星”是幾只可愛的小松鼠呀！
只見小松鼠在大樹的臂彎里悠閑自得，它們有的抬頭仰望著湛藍(lán)的天空，仿佛在欣賞這春天西湖的美景；有的調(diào)皮地在樹枝間歡快地跳躍著；還有的`時(shí)不時(shí)與停在枝頭上歇息的小麻雀?jìng)冩覒颉?/p>
小松鼠呈灰褐色，身形胖乎乎的，拖著一條跟身子一般大的尾巴，眼睛圓溜溜的，四肢短而有力。友好的游人們喂堅(jiān)果和面包給它們，只見小松鼠鼻子像探測(cè)儀一樣循著誘人的香氣，一溜煙竄下了樹，尾巴像降落傘一樣保持平衡，穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上。小松鼠蹲下身子，用前臂捧起一塊面包送到嘴邊，“嘎吱嘎吱”地享用了起來。它的腮幫子一鼓一鼓的，像兩個(gè)鼓脹的氣球，它的牙齒像打字機(jī)一樣飛快地嚼著。吃飽了以后，它又心滿意足地竄上了樹，把那大尾巴蓋到自己身上，左掃掃，右撓撓，像個(gè)愛美的姑娘在梳妝打扮。
西湖邊的小松鼠就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，為美麗的西湖增添了許多蓬勃生機(jī)。我希望大家都能愛護(hù)它們，科學(xué)合理地喂養(yǎng)它們，這樣的話，小松鼠就能在美麗的西子湖畔幸�？鞓返厣�，為游人們帶來無限樂趣。
三年級(jí)西湖的作文 篇5
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是出自宋代詩(shī)人蘇軾的名句。我從小在杭州長(zhǎng)大，對(duì)西湖的美自然是再熟悉不過了，西湖的夜景，仿佛是綺麗夢(mèng)境一般，讓人陶醉，讓人想往。
漫步西子湖畔，連綿的燈光一路鋪設(shè)，映染了整條堤岸，起伏的山頭也被點(diǎn)點(diǎn)白光環(huán)繞。蘇堤上的燈光像一個(gè)個(gè)小天使，排成一個(gè)半圓，倒映水中。讓你不想離開，想這樣對(duì)著波光粼粼的湖面，一直到永遠(yuǎn)。這樣的安謐，讓人心里好平靜，什么都能忘記，什么煩惱都能置之九霄云外。
假如你想飽覽西湖之夜的盛景，能登上北高峰頂。眺望遠(yuǎn)方，西南面是重重青山；東面是碧玉盤似的西湖，柔光閃閃，三潭印月的湖心亭是碧玉盤中閃亮的夜明珠，湖中小船是盤中的斑紋，而白堤、蘇堤猶如那絢麗的'錦帶，它們構(gòu)成了一道五光十色的風(fēng)景線。
每個(gè)人心里都有自己的天堂，西湖不是所有人的天堂，它卻在每段的歷史里成就了好多人的天堂。夜色迷人，夜幕包圍著西湖，燈光卻偏要點(diǎn)亮，讓這景色炫亮。波光縈縈，似仙女灑下的繁星，誰也帶不走西湖的婀娜多姿，生機(jī)勃勃。欲往九天借畫卷，留住西湖兩三眼！
三年級(jí)西湖的作文 篇6
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。西湖的美景在詩(shī)人的筆下是那樣迷人。暑假，我來到爸爸打工的杭州，幾次來到神往的西湖瀏玩。
第一眼，我就被迷住了。大大的荷葉高高地浮出水面，那層層疊疊的'綠里隱隱綽綽點(diǎn)綴著幾抹嬌紅，零零星星地分布在這綠色的海洋里，就像碧波上蕩漾著的紅色帆船，真好看。走進(jìn)了，寬大的荷葉有的像圓盤，有的像蒲扇，還有的像卷著邊的畫卷。一顆顆晶瑩的水珠在荷葉上溜溜地滾動(dòng)著，就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子在玩滑梯。
荷花在荷葉的襯托下，格外美麗，盛開的荷花婷婷玉立，似乎再炫耀美麗的身姿。那半開的荷花像一個(gè)靦腆的小姑娘，在密密層層的荷葉里東躲躲，西藏藏，生怕別人看到她哪粉嫩的小臉蛋�；ü嵌鋫兇┲G綠的連衣裙，就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈在池塘里歡快地玩耍到了晚上七點(diǎn)，音樂響起來，燈光亮起來，噴泉?jiǎng)悠饋�。噴泉時(shí)而像新年的煙花，時(shí)而像少女的舞姿，時(shí)而像升空的火箭我耳邊傳來了贊嘆聲，哇！好好看呀。
我愛西湖，無論是白天還是黑夜，她總是向人們展現(xiàn)自己動(dòng)人的一面。
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