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精選三年級(jí)樹(shù)的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)樹(shù)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇1
今天是星期天，我做好作業(yè)閑著無(wú)事，就走出家門去玩。我走出家門看到門前的那棵梧桐樹(shù)。哇，今天我看到的梧桐樹(shù)與以往看到的梧桐樹(shù)竟然大不相同。今天，我看到的這棵梧桐樹(shù)主干真是粗壯。我一個(gè)人只抱住了它的一半都不到。我想看來(lái)要叫上媽媽才能夠把這棵梧桐樹(shù)抱住。我再看它的整棵樹(shù)的樹(shù)身。呀，它的個(gè)頭也很高，差不多有五六層樓房那么高。夠高吧！它的樹(shù)干十分粗糙，我的手癢癢了，就靠在樹(shù)干上擦。我手上的癢很快就止住了。再仔細(xì)觀看那樹(shù)身，這兒凸出一塊，那兒凹進(jìn)一塊，非常難看。梧桐樹(shù)的`樹(shù)皮與眾不同，有的像足球皮那么一塊一塊的，有的像……梧桐樹(shù)的枝干彎彎曲曲，組成了一只十分巨大的“手”，也好像是一把大傘的傘面骨架，向四面伸展，樹(shù)葉正好長(zhǎng)滿了空隙的地方，組成了一頂大傘，遮住了一片藍(lán)天，使太陽(yáng)光都不能夠向地面上射下來(lái)。
夏天，我就和一些小朋友在這棵大梧桐樹(shù)下面做游戲、乘涼、聊天。它可是我們游玩的好地方呀！秋天，我們來(lái)到這棵梧桐樹(shù)下面撿它落在地面上的樹(shù)葉做起了一些書(shū)簽。
我愛(ài)這棵梧桐樹(shù)，我愛(ài)大自然！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇2
說(shuō)起校園相信大家一定很熟悉了!在那里我度過(guò)了許許多多的美好時(shí)光，有開(kāi)心的，也有傷心的，而有幾棵松樹(shù)卻不離不棄的跟隨著我們。
最后一場(chǎng)風(fēng)雪送走了寒冷的冬天，迎來(lái)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。松樹(shù)抽出新的綠芽，顯得非常清新和清爽。松樹(shù)猶如一把大傘挺立在那里，樹(shù)下的小草悄悄地鉆出頭來(lái)，好像是在問(wèn)我：“春天到了嗎？”燕子從南方飛回來(lái)，停在松樹(shù)上歇息，它好像告訴燕子這里的春天更美麗!我們迎來(lái)炎熱的夏季，晨露布滿了整個(gè)松樹(shù)，中午夏日炎炎，它為我們遮陽(yáng)。葉子逐漸地變黃，秋高氣爽我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情嬉戲玩耍，而它卻默默無(wú)聞地挺立在那里，也慢慢地?fù)Q上新裝，準(zhǔn)備迎來(lái)冬日的嚴(yán)寒。狂風(fēng)暴雪過(guò)后，這時(shí)松樹(shù)更加挺立，也受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
校園的松樹(shù)通過(guò)了四季的`考驗(yàn)與洗禮，即使這樣也擊敗不了堅(jiān)定不移的松樹(shù)。它活的更加精彩，松樹(shù)的精神也是我們值得學(xué)習(xí)榜樣!
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇3
在我們學(xué)校的外操場(chǎng)，整整齊齊的種著一排梧桐樹(shù)。春天，隨著大地的開(kāi)化，沉睡了一冬的梧桐樹(shù)在春姑娘那神奇的.魔力下，漸漸露出一個(gè)個(gè)綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚(yú)肚白，就有學(xué)生來(lái)了。一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上還未落的葉子晃動(dòng)起來(lái)，就像是在向一個(gè)個(gè)學(xué)生招手致意。
夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過(guò)頭了，跑到了梧桐樹(shù)爺爺那兒遮陽(yáng)。梧桐樹(shù)爺爺看著這一群群茁壯成長(zhǎng)的孩子，歡快地在習(xí)習(xí)南風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋高氣爽，梧桐樹(shù)爺爺會(huì)把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學(xué)生也學(xué)有所成，走出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了中學(xué)的校園。梧桐樹(shù)爺爺為他們的長(zhǎng)大而感到高興。低年級(jí)的孩子們每天都要給梧桐樹(shù)爺爺演奏一首響亮的交響曲——掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹(shù)爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛(ài)的孩子，它們總會(huì)賞給他們一些樹(shù)葉，低年級(jí)的孩子們便會(huì)仰著頭，跳起來(lái)伸出雙手去抓那些翩翩而來(lái)的“禮物”，梧桐樹(shù)爺爺見(jiàn)狀也手舞足蹈地在秋風(fēng)中擺動(dòng)自己的身子。
冬天，梧桐樹(shù)爺爺開(kāi)始瘋狂賞賜，第二天早上，總會(huì)鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們?nèi)∨？粗魂囮嚌鉄熒穑嗤?shù)爺爺似乎慈愛(ài)地咧開(kāi)嘴笑了。此時(shí)，我不由得吟起一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！”
��！梧桐樹(shù)爺爺，我愛(ài)您，愛(ài)您的高大粗壯，愛(ài)您的美麗，但更愛(ài)您那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇4
春天來(lái)了，我們的校園里到處都是煥然一新的景象。草地上鋪了一層嫩綠的新地毯，大樹(shù)穿上了碧綠色的衣裳……真是美極了!
最有趣的，當(dāng)然是我們教室旁邊的樟樹(shù)了!那嫩綠嫩綠的橢圓形的葉子，密密層層的好像是她的新頭巾，在陽(yáng)光的'照射下，好象刷了一層綠油漆�？炜茨莾海置俺鲂碌难堪�，那芽苞嫩黃嫩黃的，小小的，好像一個(gè)害羞的拇指姑娘用葉片把自己包了起來(lái)，真可愛(ài)!
那綜色的枝桿，真像它的辨繩啊!一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒翩翩起舞，好似連綿起伏的山巒，又像滾滾的波浪。風(fēng)靜了，樟樹(shù)停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，有的像站崗的士兵，有的像紋絲不動(dòng)的雕像……
教室邊這兩棵又高又壯的樟樹(shù)，它們每天都像爸爸媽媽一樣陪著我們，聆聽(tīng)著我們朗朗的讀書(shū)聲，看著我們歡快地做游戲……
我愛(ài)我的學(xué)校，我更愛(ài)校園里的樟樹(shù)!
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇5
冬姑娘已經(jīng)悄悄地向我們迎面走來(lái)了，可我家后面的那棵老楓樹(shù)還是如金秋時(shí)節(jié)時(shí)那樣筆直筆直地豎立著。
春天，樹(shù)上的積雪融化了，所有的景物都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小伙伴在楓樹(shù)下做風(fēng)箏、爬樹(shù)、玩游戲，別提有多開(kāi)心了！小鳥(niǎo)們也時(shí)不時(shí)飛到樹(shù)冠上“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”地鳴叫起來(lái)。
夏天，太陽(yáng)公公就像一個(gè)大火球，照耀著大地。窗前的那棵老楓樹(shù)變得綠油油的了，顯得更加旺盛。還有那葉片，就像一把綠色的.大扇子，正在給你扇風(fēng)呢！大家能在楓樹(shù)下乘涼蕩秋千，帶給了我們不少快樂(lè)。
秋天，葉子變了一種顏色，它不再像以前那樣綠了，而是金燦金燦的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵老楓樹(shù)就像一座大金山，上面堆滿了金子。一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙、沙沙沙”的聲音從我耳邊傳過(guò)，原來(lái)是楓葉掉下來(lái)了。拿起一片，像一個(gè)巴掌，也像一把小扇子，小朋友們拿著楓葉當(dāng)書(shū)簽，一半夾書(shū)里，一半露外面，讓家家戶戶都沉浸在楓葉的樂(lè)趣之中。
冬天，雪花像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，灑落人間。窗前那棵老楓樹(shù)早已掉光了葉子，枝條上有著潔白潔白的積雪，在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)地站在。
窗前的老楓樹(shù)，春、夏、秋、冬，一年四季都伴著我們成長(zhǎng)！它，帶給我們極大的樂(lè)趣，也帶給我們莫大的幸福！
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。植樹(shù)節(jié)那天，小紅、小剛約好去山坡上植樹(shù)。他們拿著鏟子、水桶，扛著小樹(shù)苗出發(fā)了。一路上，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳綠花紅，泉水丁冬。他們一邊欣賞風(fēng)景，一邊趕路。不知不覺(jué)就到了目的地。
他們找了一塊空地，就挖好坑，把小樹(shù)苗移入坑中，再培上土。小剛又給小樹(shù)苗澆水。不樹(shù)苗喝足了水，像個(gè)威風(fēng)凜凜的小軍人。雖然他們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是他們看著挺拔的小樹(shù)苗，心里甜滋滋的。
可是，這老天就像孩子的臉，剛剛還是大晴天，突然間狂風(fēng)大作。小樹(shù)苗在風(fēng)里搖搖擺擺，仿佛就要被連根拔起了!他們看在眼里急在心里，心想：“我們不能眼睜睜地看著小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒�！闭�(dāng)他們?nèi)f分焦急的.時(shí)候，小紅眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。小紅找來(lái)兩根木棍，又找來(lái)了繩子，小紅把木棍插在地上，又用繩子把小樹(shù)和木棍捆住。
狂風(fēng)還在猛烈地刮著，小樹(shù)好像在對(duì)他們說(shuō)：“你們真是愛(ài)護(hù)樹(shù)木的小衛(wèi)士呀!”他們心里美滋滋的。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇7
在我們錦園小學(xué)的操場(chǎng)上四周鑲嵌著幾棵小樹(shù)，其中一棵小樹(shù)舉了“白旗”——掛了一個(gè)紙袋，說(shuō)明小樹(shù)向人類投降了，也說(shuō)明人們現(xiàn)在沒(méi)有保護(hù)環(huán)境而是在破壞環(huán)境。
看，這邊的垃圾都從垃圾筒里跳出來(lái)了，有薯片的外殼、廢電池、鉛筆芯……。瞧！那邊別說(shuō)是小樹(shù)連小草也舉起了五彩斑斕，各式各樣的“旗子”。喲！剛剛探出頭來(lái)的小草對(duì)我說(shuō)：“我實(shí)在待不下去了”。剛剛綻放的.花兒捂住嘴巴問(wèn)我“臭死了，臭死了，難道你們?nèi)祟惥褪亲∵@兒?jiǎn)帷�？剛剛�(cè)诨伤男『右矊?duì)我說(shuō)“你們好壞給我垃圾當(dāng)禮物”！
聽(tīng)聽(tīng)小溪，小草，小花，小樹(shù)的心聲，他們都不喜歡“舉白旗”，所以我們從身邊的小事做起，從小保護(hù)環(huán)境。讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓大地生機(jī)勃勃，讓泉水叮咚作響，讓空氣清新干凈，讓鳥(niǎo)兒自由歌唱，讓花兒美麗綻放。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇8
又是一年春風(fēng)吹拂青草香，又是一年艷陽(yáng)高耀百花開(kāi)。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是播種希望的季節(jié)。
晚飯后，爸爸拿著樹(shù)苗，借來(lái)鏟子，媽媽拎著水桶，我嘛兩手空空，用歌聲為他們助威“你挑著擔(dān)，我牽著馬……
不一會(huì)兒公園到了，放眼望去，一片郁郁蔥蔥的景象，小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，玉蘭花露出了潔白的笑臉，柳樹(shù)搖起了綠色的.長(zhǎng)辮子，到處都是春的氣息。
首先要找到植樹(shù)的好地方，爸爸說(shuō)：‘一不能選積水的地方，二 要采光一般�！液孟癜l(fā)現(xiàn)了一塊風(fēng)水寶地，情不自禁地大叫起來(lái)：‘那邊好！'
我和爸爸像兩頭脫韁的野馬直沖過(guò)去，把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，等我們父女倆挖好了坑，媽媽才氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)。
我使出了吃奶的勁，努力把樹(shù)苗扶正，看來(lái)種樹(shù)也是一門學(xué)問(wèn)，推來(lái)推去，樹(shù)苗總是有點(diǎn)斜，爸爸迅速的往根部填上土，再用鏟子的背部狠狠地敲打起來(lái)。不一會(huì)兒就大功告成了，我不放心還在蹬了一下。噢耶，樹(shù)種好了！最后，媽媽提來(lái)水給小樹(shù)澆水，給我們這次種樹(shù)活動(dòng)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
小樹(shù)，小樹(shù)，希望你和我一起茁壯成長(zhǎng)，為城市增添一份綠意，為凈化空氣貢獻(xiàn)一份力量。
三年級(jí)樹(shù)的作文 篇9
三月，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)，正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。我們柯巖中心小學(xué)的小記者們興致勃勃地來(lái)到柯巖風(fēng)景區(qū)，參加植樹(shù)活動(dòng)。
一到景區(qū)的指定地點(diǎn)，同學(xué)們領(lǐng)過(guò)樹(shù)苗和工具，就分組干開(kāi)了，場(chǎng)地上立刻呈現(xiàn)出一派熱火朝天的`景象，同學(xué)們個(gè)個(gè)干勁十足，像小老虎似的。可是，土太硬了，我們的鐵鏟怎么也刨不出坑來(lái)。怎么辦呢?還是小胖子付江楠有辦法，只見(jiàn)他先往地上倒了一桶水。那水往土里滲，立馬沒(méi)了蹤影。緊接著，他又掄起鐵鏟往那濕土里挖。嘿，一個(gè)坑就這樣挖好了。這辦法課真不錯(cuò)!緊接著，大家放苗、培土、澆水。哈哈，第一棵小樹(shù)就這樣完工了。轉(zhuǎn)身瞧瞧旁邊其他小組的同學(xué)，也都干得差不多了。望著在春風(fēng)中挺立的小樹(shù)苗，同學(xué)們別提又多激動(dòng)了!
雖然，到這次植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都感到挺累的，但想到這棵小樹(shù)苗，有一天終會(huì)長(zhǎng)大，到那時(shí)，就可以為人們遮風(fēng)擋雨，我們都感到一種由衷的滿足，臉上都露出了幸福的笑容。