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        • 三年級(jí)風(fēng)的作文

          時(shí)間:2022-08-19 10:58:39 三年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】三年級(jí)風(fēng)的作文4篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)風(fēng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】三年級(jí)風(fēng)的作文4篇

          三年級(jí)風(fēng)的作文 篇1

            風(fēng),有很多種,有龍卷風(fēng)、微風(fēng)、春風(fēng)、冷風(fēng)……有的人認(rèn)為龍卷風(fēng)、冷風(fēng)……是一種對人們有害的風(fēng),而微風(fēng)、春風(fēng)……是一種溫暖的風(fēng),吹著就很舒服,這些都是沒有帶心情,去感受的,用心情去感受風(fēng),那就有些不同了。它有時(shí)也會(huì)在別人眼里,變成與它本身就不同的.風(fēng),它們是由人們的心情而認(rèn)為的。

            比如:有一個(gè)人心靈受到了極大的傷害,不管多溫暖的風(fēng),吹在那個(gè)人的身上,那個(gè)人會(huì)認(rèn)為,這是世界上最冷得風(fēng)了,越吹越不舒服。

            還有一個(gè)人在冬天,他的心靈也受傷了,可不同的是,有一個(gè)人來到了他的身邊,悄悄地融化了他那冰冷的心,他的心頭全是溫暖,這時(shí),給他吹最冷的風(fēng),都會(huì)覺得這是最溫暖風(fēng)了。

            而帶沒有心情去感受這來自大自然的風(fēng),只能感受出外表的風(fēng),帶心情去感受的不只是風(fēng),很有許多的事物,體現(xiàn)不同的感受,會(huì)有所發(fā)現(xiàn),我相信,每個(gè)人,都會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

          三年級(jí)風(fēng)的作文 篇2

            在我心里風(fēng)是多姿多彩的,風(fēng)也是變化多端的,風(fēng)在春天是生機(jī)盎然的,夏天的風(fēng)是紅色的,秋天的風(fēng)是金黃色的,冬天的風(fēng)是潔白如玉的。

            風(fēng)是個(gè)頑皮的孩子,它時(shí)而調(diào)皮,時(shí)而暴躁,時(shí)而樂于助人。

            風(fēng),是風(fēng),風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子。它非常喜歡撫摸孩子面頰,每天早晨,我們在樓下鍛煉,癢癢的。我在放風(fēng)箏的時(shí)候風(fēng)“呼呼”把風(fēng)箏線給吹斷了,風(fēng)箏在天空中飛來飛去,像斷了翅的小鳥一樣,風(fēng)箏飄落在樹枝上,我真想抓住風(fēng),讓他把風(fēng)箏給我拿下來,我心里很傷心。

            風(fēng),是風(fēng),風(fēng)是一個(gè)樂于助人的風(fēng)。他給我們送來涼爽,我感覺到了涼涼的,像在我身上潑水一樣,風(fēng)可以給我們帶來快樂,逗小孩開心,有的.時(shí)候,放風(fēng)箏,風(fēng)一吹,風(fēng)箏就可以飛得高高的,像仙女的細(xì)帶一樣。

            風(fēng),是風(fēng),風(fēng)也是暴躁的小孩子?耧L(fēng)怒吼吹著莊稼,給我們的糧食帶來了巨大的損失,它翻起了地上的落葉,讓孩子們害怕,他尖銳地呼嘯,肆意地撕扯樹的枝條,狂傲地掠過城市的邊沿。

            風(fēng),是風(fēng),我相信,誰都聽見過風(fēng)在歌唱,誰都聽過風(fēng)的述說,我也看見過風(fēng),風(fēng)給我們帶來多姿多彩的美好生活!

            我喜歡風(fēng),喜歡風(fēng)的自然氣息,這種感覺真讓我陶醉。

          三年級(jí)風(fēng)的作文 篇3

            夏日的風(fēng)總是那么炎熱,對大地沒有絲毫的同情,空氣中充滿了燥熱,天空上沒有一片云。頭頂著一輪烈日,偶爾吹來的風(fēng),清清涼涼的·····

            很久沒有看到他了,沒想到卻在海邊看到了他,他一直被我當(dāng)成競爭對手,每次考試我是第二,那么第一便是他。可除了學(xué)校外我哪一項(xiàng)都比他強(qiáng),不知為何,他的身邊總是熱熱鬧鬧的,而我的身邊卻是孤孤單單,這也是我一直不解的。

            夏天的海邊,總是人山人海的。我喝完的飲料瓶子,隨手一丟“哐啷”一聲,我便看到一個(gè)人影,走到我身旁。定睛一看,竟然是他,此時(shí)此刻的.他,沒有在學(xué)校的那種溫和,沒有在學(xué)校的那么衣衫整潔,現(xiàn)在的他,被太陽不知曬了多少小時(shí),皮膚黝黑,汗雨如下,緊皺著眉頭,白色的衣衫,已有些泛黃,被汗水浸濕了一大半。還提了個(gè)破舊的尼龍袋,估計(jì)里面是一些瓶子把。甚至有點(diǎn)讓我認(rèn)不出來了。

            我微微瞇起眼,一腳踩在塑料瓶子上,高昂著頭。

            “你···”他瞪起眼,看到我,目光卻閃過一絲驚訝,隨即轉(zhuǎn)成憤怒。而我又狠狠踩在他的手上。

            “哼”我冷哼一聲,淡淡的瞥了他一眼,一腳把被踩扁了的塑料瓶子給踢到馬路對面。

            “你到底要干什么啊!”他站起來,由于憤怒把他那一張文弱書生的臉給漲紅了。原本只是想氣氣他,以解心頭之恨,可沒想到他竟然這么憤怒,搞得我竟有點(diǎn)不知所措。我俯下身子,同樣俯視著他,眼中閃著不屑,譏笑道:“那又怎樣,瓶子是我的,我愿怎樣就怎樣,關(guān)你什么事情啊?”

            “你家里很缺錢嗎?”我拿著一張50元的鈔票在他面前來回晃動(dòng),我想,這邊是對他最大的侮辱了吧。他憤恨的瞪了我一眼,一把把錢掠過,狠狠的扔到地上,又把手里的報(bào)紙扔給我。

            “你自己看吧!”說罷,便提著袋子走向馬路對面。

            一開始,我是有些不解,隨便掃了一眼,剛要把報(bào)紙扔掉,卻看到一不起眼的地方,畫了個(gè)紅紅的圓圈,仔細(xì)瞇起眼來看了一下,卻驚呆了,上面寫著一個(gè)小女孩得了白血病,可家境貧困,付不起錢,還求別人捐款,對于這種事,這幾年又太常見了,說實(shí)話,我都從來沒有介意過,關(guān)注過這種事。直到他回來,我也不知道在烈日下站了多長時(shí)間,可卻感到了絲絲寒冷。

            “看到了嗎?”他坐在道路旁休息了一會(huì)兒,說道。

            “嗯!蔽乙查_始沉默了。

            “你為什么要去做這么苦的活兒啊?”我轉(zhuǎn)過頭,不解的問。

            “你或許不懂,只有你怎樣對別人,別人才會(huì)怎樣對你,就像平常你對大家那么刻薄,大家同樣都不會(huì)認(rèn)可你。“他也抬起頭,淡淡的說。

            我同樣也知道啊,這么簡單的道理我怎么可能不知道呢?即使我知道,可我仍是認(rèn)為學(xué)習(xí)好就可以有好多朋友。

            我抬起頭,迎面吹來絲絲微風(fēng),夏日的風(fēng),永遠(yuǎn)是這么的清涼,吹走了心中的雜念,不解,安撫了焦躁的心靈。即使沒有風(fēng)了,他便是我心中的那絲夏日的風(fēng)。

          三年級(jí)風(fēng)的作文 篇4

            也許有人喜歡雄偉的長江三峽,也許有人喜歡秀麗的桂林山水,也許有人喜歡風(fēng)景如畫的杭州西湖……但我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)美麗的鄭風(fēng)苑。

            鄭風(fēng)苑位于新鄭的玉前路中段。那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是個(gè)美麗的地方。

            春天,柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。小草從地下偷偷探出頭來,好像大地媽媽長出嫩綠的新眉毛,早開的野花一朵兩朵,好像大地媽媽美麗的眼睛。

            夏天,你走進(jìn)鄭風(fēng)苑,那美麗的荷花和荷葉不得不讓你多看幾眼。有的荷花的花瓣全展開了,有的花瓣才展開幾片,有的還是花骨朵。荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)大圓盤。荷葉也是小青蛙的'天地,有的小青蛙在捉蟲子,有的小青蛙跳到荷葉上唱歌,還有的藏在荷葉下面。

            秋天,樹葉紛紛飄落,好像一只只黃蝴蝶從樹上飄落下來。那些樹葉寶寶向樹媽媽保證明年再回來看望她,樹媽媽依依不舍的告別了樹葉寶寶。樹葉寶寶飄落到大地上,好像給大地媽媽鋪上黃色的地毯。

            冬天,雪花飛舞,小朋友們不得不藏在棉衣里,只有石頭還堅(jiān)強(qiáng)地立在地上。

            這就是美麗的鄭風(fēng)苑,我愛家鄉(xiāng)美麗的鄭風(fēng)苑。

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