實(shí)用的三年級(jí)比賽作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)比賽作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)比賽作文 篇1

　　至今我還記得那次參加演講比賽的情景。那是我第一次參加演講比賽，而且是代表學(xué)校去市里參加比賽，因此十分深刻。

　　記得那天，在蔣老師的帶領(lǐng)下，我們很快來(lái)到了比賽的目的地——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。穿過(guò)實(shí)驗(yàn)中學(xué)那漂亮的操場(chǎng)，我們就來(lái)到了比賽的禮堂。此時(shí)禮堂已經(jīng)坐滿了人。隨著音樂(lè)鈴聲的響起，比賽很快就要開始了。

　　終于到我上場(chǎng)了，我緊張地走上講臺(tái)，手握著衣服不放，仿佛要把衣角撕爛。心里想：我會(huì)不會(huì)做多了動(dòng)作呢？會(huì)不會(huì)講錯(cuò)……眼掃過(guò)觀眾，最后看見(jiàn)了蔣老師的眼神，那期盼的眼神里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)，使我不知不覺(jué)地講了起來(lái)。

　　講著講著，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)那么難，越講越輕松。最后講完了，臺(tái)下響起了一片掌聲，那掌聲熱烈而持久。我在這掌聲中邁著輕快的步子走下講臺(tái)，回到座位，心里輕松極了。后面的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地表演自己的節(jié)目。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，所有同學(xué)都講完了。廣播里的.老師用甜美的聲音說(shuō)：”馬上就要公布成績(jī)了。“我的心再一次緊張起來(lái)，心里七上八下，既期盼又緊張。此時(shí)，廣播里播出了我的名字，我居然獲得了第二名！那老師的聲音是那么的悅耳，那么的動(dòng)聽，像微風(fēng)拂面，又像黃鶯清脆的鳴叫。

　　今天我獲得了第二名，下次我要爭(zhēng)取第一！

三年級(jí)比賽作文 篇2

　　嗯？張老師手里拿的是什么呀？我一開始以為是許許多多的彩虹糖，再仔細(xì)一看，原來(lái)是氣球呀！有黃色、藍(lán)色、粉色、紫色、綠色、紅色，真是五彩繽紛�。∥液闷娴貑�(wèn)張老師：“這是干什么呀！”張老師神秘地笑笑，告訴我們這是用來(lái)做游戲的！“那是做什么游戲呢？”我著急地追問(wèn)�！按禋馇颍　睆埨蠋熜Φ�。

　　吹氣球的規(guī)則是：用五秒的時(shí)間吹五口氣，吹出來(lái)的氣球要比自個(gè)的臉還要大！我暗想，這可不容易��！

　　老師先讓王思凡代表男生吹氣球，我們男生既興奮、又激動(dòng)！女生則嫉妒我們男生起來(lái)。一位叫渡邊凜的小女生發(fā)表了意見(jiàn)，她說(shuō)：“我不理解您，張老師，為什么先讓男生吹？如果王思凡獲勝，每位男生都獲得一個(gè)氣球后，我們女生的氣球就沒(méi)有了。不公平！”其他女生也紛紛抗議，有點(diǎn)埋怨張老師。

　　我再來(lái)介紹一下王思凡。他圓圓的臉，戴著一副眼鏡，像一位實(shí)實(shí)在在的小天才！最有特點(diǎn)的還是他的那些牙齒，一共缺了三顆牙齒，額外還長(zhǎng)一顆多生牙。超級(jí)可愛(ài)的小胖子！

　　王思凡開始吹第一口氣了，氣球立刻變成了桃子一樣大，他的臉也跟著變成了一個(gè)小皮球。

　　他開始吹第二口氣了，可是氣球一張一縮，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，像一點(diǎn)都沒(méi)有吹氣似的.！

　　第三口和第四口氣一模一樣，氣球的大小只有一點(diǎn)點(diǎn)變化！

　　王思凡要開始吹第五口氣了，丁子皓同學(xué)緊張地對(duì)王思凡說(shuō)：“你要吹大點(diǎn)啊，不然贏不了啦！”只見(jiàn)王思凡深吸一口氣，使勁地吹，氣球卻還是只有他大半個(gè)臉那樣大！

　　隨后，老師選了一位女生代表焦妍超。只見(jiàn)焦妍超深吸一口氣，漲紅了臉，使出吃奶的力氣使勁吹，接下來(lái)的每一次吹氣，她都是按照同樣的方法，結(jié)果當(dāng)她吹到第五口氣的時(shí)候，氣球已經(jīng)比她的臉還大了。

　　女生們興奮極了！跳著、笑著，一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍！男生們都失望極了，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣！

　　如果有下一次，我們男生一定可以贏你們這些驕傲的女生的！我們暗下決心。

　　張老師手里還剩下一袋氣球，她答應(yīng)我們下次見(jiàn)面的時(shí)候，一定給我們每一個(gè)人發(fā)一個(gè)氣球一起來(lái)比賽！

三年級(jí)比賽作文 篇3

　　早晨的朗讀課上，楊老師和劉老師來(lái)班里挑選參加英語(yǔ)朗讀比賽的同學(xué)。我積極舉手踴躍參加比賽。經(jīng)過(guò)一輪輪的朗讀和淘汰，我終于被選上了。我既興奮又緊張，暗自想：我能獲勝嗎？能為班級(jí)爭(zhēng)光嗎？

　　比賽的.那一天，我們來(lái)到階梯教室。我心想：我能抽到幾號(hào)？我能否順利地完成課文朗讀呢？最終我抽到了八號(hào)和第四頁(yè)的課文，我心里的石頭終于落地了，因?yàn)檫@篇課文我很熟練。

　　比賽開始了，同學(xué)們按抽簽順序輪流朗讀，我們認(rèn)真地聽著。終于輪到我了，我自信滿滿、大步走上臺(tái)，面帶微笑大聲、準(zhǔn)確無(wú)誤地把這篇課文讀了下來(lái)。

　　比賽后我回到了教室。過(guò)了不久，楊老師告訴我獲得了一等獎(jiǎng)。耶，太棒了！

　　小作者寫出了緊張的比賽過(guò)程，語(yǔ)言通順，恰到好處地表現(xiàn)了內(nèi)心活動(dòng)。

三年級(jí)比賽作文 篇4

　　星期四下午，我們班舉行了一場(chǎng)查字典比賽，同學(xué)們都使出渾身解數(shù)，開始了緊張激烈的“對(duì)決”。

　　老師先給我們復(fù)習(xí)了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“筆畫查字典法”。又給我們講了比賽規(guī)則：老師在黑板上寫三行字，每行十個(gè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，分別用三種查字法查出字的頁(yè)碼，并寫在紙上，速度最快并全對(duì)的人勝出。

　　只聽“預(yù)備，開始！”一聲，同學(xué)們立即低下頭查了起來(lái)。教室里除了翻字典和寫字的聲音，再?zèng)]有其他聲音了。我一路過(guò)關(guān)斬將，順利地進(jìn)入了第二輪�？僧�(dāng)我查到最后一個(gè)字時(shí)，卻把我難住了。這個(gè)字的`部首非常復(fù)雜，我查了三個(gè)可能的偏旁都不對(duì)，眼看時(shí)間就快到了，我心急如焚。這時(shí)，我想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢來(lái)，越急事情越辦不好�！蔽冶沆o下心來(lái)，仔細(xì)地想著。對(duì)了，會(huì)不會(huì)整個(gè)字就是它的偏旁？我一下子翻到那一頁(yè)，果不其然，我迅速把頁(yè)碼寫在紙上。最后，我成功得到了一名。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心。

三年級(jí)比賽作文 篇5

　　我們一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，這個(gè)激烈又令人開心的日子到了。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的比賽即將來(lái)臨！

　　這些比賽中，我們最不放心的就是拔河比賽了，因?yàn)槲覀兪?班，1班和2班他們都有重量級(jí)的人物，而且有很多，而我們班與3班，高手真是廖廖無(wú)幾。

　　比賽還沒(méi)開始，我們與隊(duì)員們?cè)缫洋@慌失措，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不過(guò)想到老師對(duì)我們說(shuō)的話：無(wú)論輸贏，重在參與。就馬上打起精神來(lái)。隨著“嘀”的一聲，助威的同學(xué)喊“一二三，加油！”使一旁的我震耳欲聾，也隨著聲勢(shì)喊了起來(lái)。

　　聽見(jiàn)這聲音，好像給了隊(duì)員們力量，大家用力拉著，可這好像不管用，繩子紋絲不動(dòng)。眼看要撐不住了，老師和同學(xué)們喊破喉嚨也拼命喊“加油”。他們一個(gè)個(gè)都十分緊張，有的.雙手緊握繩子；有的雙腳拼命地踩實(shí)，不肯松一步；有的漲紅了臉，好使出更大的力氣，誰(shuí)也不敢松半口氣。加油聲一浪高過(guò)一浪，最后我們齊心協(xié)力，不負(fù)眾望，得了一等獎(jiǎng)。

　　��！這次的拔河比賽我懂了不論輸贏，重在參與！只有齊心協(xié)力，才能成功！

三年級(jí)比賽作文 篇6

　　5月28日星期二天氣：晴

　　今天的拔河比賽真是太精彩，太刺激了！可真好玩呀！

　　剛開始，老師幫我們排好隊(duì)，“準(zhǔn)備——一——二——di”隨著一聲口哨聲，在拉拉隊(duì)員的叫喊聲中，我們用盡全身力氣往后拉，繩子上的'紅領(lǐng)巾慢慢地往我們這邊移，快要?jiǎng)倮�的時(shí)候，對(duì)手二（2）班不知從哪來(lái)了一股勁兒，用力地一拽，我們班后面的幾個(gè)同學(xué)就摔倒了，我的涼鞋也斷了，但我還是堅(jiān)持拔。忽然，二（2）班的全體同學(xué)高興地笑了！我奇怪極了�！霸趺戳�？”我問(wèn)周青霞，周青霞連聲說(shuō)輸了。我才恍然大悟，但是我沒(méi)有像大家那樣低下頭，而是自信地說(shuō)：“作為運(yùn)動(dòng)員，怎能泄氣呢？”說(shuō)著，我就去跑步了，我的這句話感動(dòng)了大家，大家就跟著我跑起來(lái)。一會(huì)兒，又要拔了，快要開始的時(shí)候，我對(duì)大家說(shuō)：“齊心協(xié)力，戰(zhàn)無(wú)不勝！”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。開始了，大家就照我說(shuō)的做了，拉拉隊(duì)拼命地喊：“二（5）班加油，加油！二（5）班加油……”終于勝利了！“啊！勝利了！勝利了！我們二（5）班勝利了！”大家歡呼著，運(yùn)動(dòng)員們也露出了笑容。老師也過(guò)來(lái)為我們祝福。由于有了前一次的比賽經(jīng)驗(yàn)，第三次比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)像武林壯士，把繩子使勁往這邊拉，最后我們很容易就贏了。

　　這次拔河比賽，可真開心呀！

三年級(jí)比賽作文 篇7

　　至今我還記得我第一次演講比賽時(shí)的場(chǎng)景。那是我第一次參加鋼琴比賽，而且還要當(dāng)著那么多人的面表演，因此記憶非常深刻。

　　記得那天，在小敏老師和小黃姐姐的帶領(lǐng)下，我們很早來(lái)到了比賽場(chǎng)地——天地公園。隨著音樂(lè)響起，比賽很快就開始了。我在臺(tái)下看到我前幾位的鋼琴選手沒(méi)有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，我越看越緊張。時(shí)間過(guò)得很快，偷偷的從我們身邊溜走。

　　終于到我上臺(tái)了，我像只烏龜一樣慢吞吞的`走去。我舉起雙手，拿著麥克風(fēng)，手掌心已經(jīng)冒出了冷汗，雙手緊緊的握著麥克風(fēng)。開始說(shuō)道：“大家好，我叫蕭若瀾，今年四歲半，我表演的曲目是鈴……鈴兒響叮當(dāng)，謝謝！”

　　我坐在座位上，彈著活潑輕快的歌曲。彈了十幾分鐘后，終于結(jié)束了。我心里緊張的心，變成了期待。

　　讓人最激動(dòng)，最開心的時(shí)刻到了，那就是評(píng)分結(jié)果！黃雨婷第二名，合梓欣第三名，蕭若瀾第一名。

　　我太開心了！雖然是第一名，但我不能驕傲！

三年級(jí)比賽作文 篇8

　　今天，王老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽――“斗�！�。剛一聽到“斗�！边@兩個(gè)字，我心想“��？在教室里，這可怎么斗呀？牛在哪呀？”接下來(lái)，老師說(shuō)了比賽的規(guī)則，我才恍然大悟，原來(lái)是選兩名同學(xué)來(lái)扮演“�！钡慕巧�，并要在他們背后分別夾上一個(gè)字，選手不能使用雙手，只能使用技巧和戰(zhàn)術(shù)，誰(shuí)先看見(jiàn)對(duì)方背后的字誰(shuí)就獲勝。

　　話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，一片小手出現(xiàn)在老師眼前。我也不甘落后，“老師，我，我”。老師掃視全場(chǎng)的眼神終于落到我的身上，“太好了”，我的心情格外興奮，但也有些緊張不知我的對(duì)手會(huì)是誰(shuí)呢。這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)也上臺(tái)了，“哇”我下意識(shí)地叫了一聲，我的對(duì)手比我大“一號(hào)”呀，又高又壯，我更加緊張了，一時(shí)沒(méi)有想好如何應(yīng)戰(zhàn)，只能走一步算一步了。

　　老師在我們的背后各夾了一個(gè)字，我當(dāng)“白牛”，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)“藍(lán)�！薄Ｎ覀儍蓚�(gè)人側(cè)著身子，雙手背后，面對(duì)面小心冀冀地像螃蟹一樣慢慢地移向臺(tái)中央，生怕讓對(duì)方看見(jiàn)背后的字。我在心里暗暗地給自己喊“加油”。

　　“預(yù)備，開始”。王老師一聲令下，我快速地移動(dòng)著腳步，恨不得一下繞到“藍(lán)�！鄙砗罂辞逅�的字�？墒�，對(duì)手利用身高的優(yōu)勢(shì)向我發(fā)起了猛攻，我怎么也看不見(jiàn)他背后的字，只好左躲右閃與他周旋著，以守為攻，尋找機(jī)會(huì)。有兩次還險(xiǎn)些被他強(qiáng)先看見(jiàn)，真是懸呀！我得小心加小心了，幾番攻勢(shì)下來(lái)，“藍(lán)�！钡摹瓣幹\”沒(méi)有得逞，慢慢地我也想到了計(jì)策，就是和他“打持久戰(zhàn)”，我開始圍著他轉(zhuǎn)圈圈遛他，一會(huì)兒工夫，“藍(lán)�！蹦樏浀耐�紅，氣喘吁吁了，明顯的他的進(jìn)攻節(jié)奏慢了下來(lái)，可能是太累了想活動(dòng)活動(dòng)，他居然轉(zhuǎn)了一下身子，可我沒(méi)看清楚他背后的字，真是遺憾�！鞍着＜佑停�加油藍(lán)�！�，教室里響起了一陣陣熱情的`助威聲。我倆都來(lái)了精神。進(jìn)攻速度又開始快了起來(lái)，我身上一陣陣的燥熱，體力有些不支，突然一個(gè)躲閃不及滑倒了，真是萬(wàn)幸背后的字沒(méi)有讓他看見(jiàn)。“要堅(jiān)持住”我在心里給自己鼓著勁，漸漸地我看見(jiàn)了勝利的曙光，“賽”我高喊了一聲。我以偷襲的方式看見(jiàn)了“藍(lán)牛”背后的字，我揮舞了一下拳頭“耶”，緊張的心情終于可以放松了，教室里響起了同學(xué)們的歡呼聲“贏了，贏了，白牛贏了！”

　　比賽結(jié)束了，我激動(dòng)的心情久久不能平靜，回想起剛才的比賽，可真是贏得不容易呀！

三年級(jí)比賽作文 篇9

　　上課鈴聲一響，文老師高興地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們來(lái)比手勁怎么樣？”“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。文老師宣布比賽規(guī)則，大家各就各位準(zhǔn)備比賽。

　　看，楊麟祥卷起衣袖，準(zhǔn)備和帥氣的李偉大干一場(chǎng)。他憋足氣，使出全身的力氣，滿臉漲得通紅，眼看就要贏了。這時(shí)，李偉緊緊地咬住牙，發(fā)動(dòng)起“反攻”。“李偉，加油！”“楊麟祥，加油！”同學(xué)們伸著脖子，拉著嗓子，跺著腳，為他們喝彩助威。最后，李偉使出吃奶的力氣，把楊麟祥的手死死地壓倒在桌上。

　　最緊張、激烈的時(shí)候到了，程凡迪和葉劍龍虎相爭(zhēng)，勝者為王。程凡迪笑眼對(duì)著葉劍，心想：我一定要成為王者。你可別高興太早，實(shí)力作證。我正想著，只見(jiàn)葉劍鼓著腮，瞪著眼，“呀！”猛地一下把程凡迪打敗了�！叭~劍，贏啦……”大家圍著葉劍歡呼，文老師伸出大拇指說(shuō)：“你是我們班的大力士。”又拍拍程凡迪的`肩膀，幽默地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功的媽媽�！�

　　比賽在笑聲中結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)心里樂(lè)滋滋的，真想再比一次。

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