【精選】三年級春天作文合集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級春天作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級春天作文 篇1
北方最早的春聲，是日照下屋檐冰雪初融輕落的滴瀝。就是那一聲輕落的滴瀝，敲開了北方人心頭覆蓋的季節(jié)的堅冰。
其后便有皚皚雪野之上的蔚藍的天邊傳來沉悶而轟隆的巨響，那便是春天的雷鳴。北方人心頭便有了驚喜的一顫。
更有那南風與北風，東南風或西南風與東北風或西北風，擰著勁兒地呼兒呼兒旋轉著，絞起雪塵，絞起沙土，把樹梢兒擰成冬春交替變奏的呼哨。北方人抒懷——好大的風!
雪也沙沙，雨也沙沙，卻不只有寒意，更多成分是含了溫暖的春聲。好雨!好雪!那是春對農人之于金秋希望的滋潤!
再往后便是那絲絲的、清新甜潤的、近乎幾聲，宛如母親對嬰兒呵護般的——那便是純正意義的溫暖的春風。那才是春天的溫馨。吸一口空氣吧，你會嘗到春天的心情有多么甜美。
當溪水流過綠茵叢生、山花爛漫的原野，那叮咚的'吟唱與啁啾的鳥鳴便匯成春之夢囈。
當月掛柳梢、水邊漾起清甜的氣息，戀人間那呢喃傾訴與遠處悠揚的蛙鳴便匯成了春的戀歌。
春天的氣息甜醉了北方的山川小溪，也甜醉了北方清新的空氣，更甜醉了所有的生命——如果注意聽，你會發(fā)現所有的聲音都洋溢著春的溫馨…… ……
三年級春天作文 篇2
第一聲蛙鳴，我就悄悄的出門了。
我來到了草原，看到了一個種子，從松軟的土地里頂了出來，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，這個白白嫩嫩的小嫩芽像一塊無瑕的翡翠。
一樹一樹的串錢柳像紅色的毛毛蟲一樣在樹枝蠕動，像鞭炮，像金魚還像一個個紅包。
一拐彎，我就和勒杜鵑撞了個滿懷，勒杜鵑嚇得”啪”的一聲開了花，一開花他們就左顧右盼的尋找春天。一只只美麗的蝴蝶，在與勒杜鵑一起跳雙人舞，微風吹過蜜蜂嚶嚶嗡嗡的好像在為他們伴奏。
木棉花樹直沖云霄，一朵朵木棉花火紅火紅的像一片火海。樹枝像火炬一樣，把瓦藍的天空染成了火紅色。木棉花有羽毛球那么大，小小的花蕊像一根根燃燼的火柴。木棉花從樹上掉了下來像折翅的'小鳥墜落下來。
枯樹干冒出了琥珀色的葉子，大黃木也拍起手來歡迎春天。蜜蜂翹起屁股，敲了敲花朵家的門。好像在對花朵說：我們去約會春天吧？蝴蝶，蜻蜓都飛的高高的，它們都去和春天約會。
三年級春天作文 篇3
正是艷陽高照、紫氣東來的美好季節(jié)，背上相機，騎著單車，興匆匆地到郊外踏青去。綠的麥苗、黃的油菜、白的梨花、紅的杜鵑，加上叫的鳥雀、飛的蝴蝶、蹦的青蛙、游的鴨子，給人的第一感覺是“卷簾花氣入，高坐鳥聲喧”；不過，我是不愿僅僅局限于感官享受的，因為在我看來，季節(jié)就是一張圖文并茂的精美報紙，春夏秋冬是它別具特色的四個版面，我這次出行，就是要給春天“打扮”一個嬌好的“容顏”。
占據頭條的理所當然是一望無垠的麥苗。其實對于麥子，我們并不陌生，那綠油油的葉給人以昂然向上的信心，那細尖尖的芒給人以不斷進取的力量，那金燦燦的穗給人以熱情飽滿的希望；并且它們自始至終和和睦睦，真誠相待，手拉手，肩并肩，共同分享陽光和雨露，共同對抗病害與寂寞，沒有一棵甘心落后，也沒有一棵獨領風騷。這偉大樸素的稟性，難道不正是勤勞農民形象的真實寫照嗎？確定了這個深邃的主旨，最好還得配上一幅傳世的壓題圖片，法國畫家米勒的名作《拾穗者》最是合適不過了，你看呀，那三位拾穗的農婦既沒有自衿的神態(tài)，也沒有苦澀的憐憫，但是她們敢于在恰當的地方，恰當的時候，適度地彎下高貴的身軀，以自己的熱愛和虔誠，撿拾著勞動遺失的果實，補充著土地另一種沉郁的心情。如果在此處需要做個鏈接的話，已故詩人海子對這種心情詮釋得算是比較透徹，因為在海子的眼中，麥子就是糧食，就是生存的根基，他在《城里》一詩中寫下了這樣的詩句：“我最愛煮熟的麥子”；同時他還常常以“麥子”自況，在《四姐妹》一詩中，他說他自己是“空氣中的一粒麥子，絕望的麥子”。
報眼的內容比較難于取舍，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的楊柳，“潤物有情如著意，滋花無語自施工”的春雨，“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的紅杏等等，各有各的特色，各有各的韻致，假若處理不夠妥當，可能誰也不會服誰，給讀者的印象也很難過目不忘。但是，這小小的問題難不倒我，因為視野中那大片大片的油菜花，無疑是這明媚的春光里最能吸引眼球的貴重黃金，不信請隨我手指的方向望去，那熱烈的亮黃，那濃郁的金燦，由縝密的花瓣到精致的蕊心，由村莊的邊緣到大地的深處，一浪緊接一浪，一波緊接一波，鋪天蓋地地迎面撲來，既讓你躲閃不及，又讓你欣喜驚叫：大地一旦披上了綠裝，就茂盛了起來，蔥郁了起來，顯得生機一片；綠裝一旦戴上了金帛，就豐盈了起來，榮華了起來，呈現富貴一片！
確立了這兩大版塊的具體內容，下面的排版我更是得心應手。那一壟壟的蠶豆，那一畦畦的萵苣，那一片片的云英，仿佛就是一篇篇樸素而厚實的散文，將它們有機地集中在一起，就可以策劃成一個主題鮮明的專輯，我連題目甚至都給它起好了，就叫“春意融融”；當然，在春天的版面里，詩歌也是不可或缺的，紫燕、黃鶯吟的是七律，蝴蝶、蜜蜂留的是五絕，蝸牛與蚯蚓用它們的.身子寫下的則是長短不一的現代詩，細細地品讀，既清新明快又瑯瑯上口，無怪乎振翅高飛的白鷺、柳間跳躍的黃鸝那么嫉妒呢！
需要強調的是，我本身是個職業(yè)的報紙副刊編輯，為了讓自己編排的版面生動活潑，富有美感，我總要選擇許多不同類型的底紋，加在版面的條塊之間，以起到一種烘托、點綴、裝飾、渲染的藝術效果。在春天，這些層次分明的底紋是唾手可得，田埂上吐出新芽的小草、地壟里隨意開放的野花、池塘邊漫不經心的蝌蚪，無論選擇哪一種，都會使這個版面美觀起來，生動起來；可是就在我沾沾自喜、準備簽發(fā)的時候，突然發(fā)現春天的版面里還少了一樣東西，那就是文章與文章之間相隔的花邊，趕緊爬到高處舉目四望，那些羅列有致的田埂和潺淙流淌的溪水，不正是我孜孜以求的嗎？將這告訴正在努力向上拔節(jié)的春筍，春筍也情不自禁地張開小嘴，羞赧地微笑起來……
三年級春天作文 篇4
“春天來了，春天來了……”瞧！小燕子辛勤的傳播著春的信息。小溪聽見了，它彈起了美妙的聲音；柳樹聽見了，她梳長了綠辮子；小鳥聽見了，它在樹枝上唱起了歌；小草小花聽見了，從地下探出頭來。它們都聽見了，連小朋友們都聽見了，他∕她們脫下棉襖、穿上春裝、沖出家門：小草快看看我比去年長高了多少？小伙伴們躺在了草地上，頭頂有明麗的太陽，愿春天永遠不要離開。
不一會兒，春雨姐姐下來了。而且她帶來了自己的好伙伴：小雨點，像天上掉豆子一樣，噼里啪啦的落在草地上，這是讓小草小花喝飽了，落到田野里，這是讓農民伯伯更好的'播種，落到池塘里，這是讓魚兒有更好的家，魚兒就可以在家里盡情的游啊游……。
春風姐姐也來啦！她也帶來了自己的好伙伴：風兒。風兒刮到田野里，田野像金色的海洋；風兒刮到柳樹上，柳樹隨著風兒快樂地搖擺；風兒刮到草地上，她教會了小草小花跳舞……。
瞧！春天有春雨姐姐和春風姐姐、小雨點和風兒，有這么多好伙伴等著你，你還在猶豫什么？趕快去迎接她們吧！
三年級春天作文 篇5
春天的一個周末上午，我和爸爸媽媽一起去森林公園游玩。
遠遠望去，層層疊疊連綿起伏的群山，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。天空湛藍、透亮，仿佛被清水洗過的藍寶石一樣。白云千姿百態(tài)，有的像香甜的棉花糖，有的像奔跑的小羊，還有的像吹笛子的老人。
不知不覺，我們來到了森林深處。這片森林真美呀！嫩綠柔軟的草地上開滿了五顏六色的'小花。色彩斑斕的蝴蝶仿佛一位位花仙子，在花叢中翩翩起舞。小溪彈奏出悅耳的樂曲，小魚兒跟著節(jié)拍在溪水中快樂地游泳。小鳥在森林中愉快地唱著歌，而大樹爺爺默默地守在那里，為它們擋住森林外面的狂風暴雨。
太陽快下山了，我戀戀不舍地離開了森林公園。離開時，我偷偷地將一片漂亮的心形綠色葉子裝進口袋，我要把春天帶回家。
回到家，我用透明膠帶將那片綠葉一層層裹了起來，然后把它鎖進一個密封的盒子里，我想把春天藏起來。當我過了幾天滿懷希望地打開那個盒子時，映入眼簾的卻是一片發(fā)黃的枯葉……
我很難過。媽媽安慰我說：“時光流轉四季更換是自然規(guī)律，我們誰都無法改變。你用這種方式留不住春天，你可以換種方式留住它�！眿寢屩噶酥肝业哪X袋。
我明白了：我可以把春天藏在我的腦海里……
三年級春天作文 篇6
在這個春天里，連同著綿綿的春雨，我哭了。 春大，花兒爭艷的春天，你曾對我允諾，你曾邀清我與你再次相會于春天，你還記得嗎？雨菲，你還記得嗎？ 春天，還有一個約會…… 不知為什么？那個裝滿真摯的春天，總喜歡下著微微細雨。對于一個如此愛雨的我，面對春天，便更是喜愛。可是，在雨中冒冒失失的只有我一個，孤獨的一個……那天，我在雨中享受孤獨的清傲時，迎面來了一個比我更放肆的女孩，她在雨中叫著，笑著……從此，雨中不再是我一個人幽幽的倩影。雨非，你還記得嗎？我們在雨中讀詩，唱歌。你還記得嗎？你不是說，你當時正讀著郭沫若的《雨巷》：“你從雨中慢慢地向我走來，慢慢地，近了，近r�！�
而我，像一個神話般的.人物便出現了。 那時，我們一起遙想不遠的未來，一起在春雨綿綿中讀著郭沫若的《雨巷》，你太喜歡春大了，太喜歡春大的雨了，太喜歡在春天的雨中讀著春天的故事！你說，春天是一個花團錦簇的季節(jié)，所以你愛它；你說，春天的細雨，如同我們精彩的生活，她們是一個個可愛的精靈，所以你愛它；你說，在春大的雨中多了一個春大的我，她是上帝送給你的禮物，所以你愛我。我知道，你是信奉卜帝的，因為你總喜歡閉著眼睛，雙手合一地默念道：“呵，上帝啊，感謝你！” 那時，日子是多么甜美�。≈钡接幸惶�。一個春意可— 濃的時節(jié)‘，你告訴我：你要出嫁了，你約我在下個春天相會。我知道，我知道你的痛苦，你也曾逃過，反抗過，可是一切終歸無用。你不忍心傷害養(yǎng)你的父母，你不得不答應嫁給你那個村長的兒子，那個一無所長的逍遙公子哥兒。
那年，那個春天，你才巧歲啊…… 出嫁當天，又下起了綿綿春雨。吹奏的人們在雨中快樂的笑著，滿足的是你的父母，得意的是那公子哥兒，羨慕，嫉妒的是那些姑娘們，然而，坐在大紅花轎里的你，是否也同樣那么滿足？在雨中的我，無語。 這個春季，這個綿綿春雨的季節(jié)，我在等著你，雨菲�？赡�，卻只傳來了一張信條：小云，我不能再與你一起相會于春大了。我真羨慕你，還能擁有藍天、白云和那綠綠的校園，可我卻只是一個令人羨慕的少婦…… “你從雨中慢慢地走來，慢慢地，近了，近了……” 看著你的信，想象著你念讀著郭沫若的《雨巷》，我哭了……在這個春大里，連同著綿綿的春雨，我哭了。雨，你忘記了嗎？在春大，我們還有個約會！
三年級春天作文 篇7
春天像一支畫筆，描繪出五顏六色的畫面，我愛這五顏六色的春天！
春天像一支畫筆，勾勒出淡黃色的背景。初春時節(jié)，迎春花這位報春的使者，手捧鮮花向人們報喜：“春天來了，春天來了！”人們聽到迎春花的喜訊，都脫下厚重的冬裝，換上了輕便的春裝，紛紛走出家門，去鍛煉身體。田野里，大片大片的油菜花芬芳撲鼻，引來了成群結隊的蜜蜂，正趕著釀造生活的蜜呢！
春天像一支畫筆，點綴出潔白的芬芳。你瞧—— 白玉蘭雪白雪白的，掛在枝頭。遠看，像一朵朵白云掛在樹梢，一陣微風吹來，白玉蘭隨風搖曳，像一朵朵雪花掛滿枝頭；近看，像一只只蝴蝶棲息在樹枝上。杏花也毫不遜色，多數盛開的'像綻放的禮花；少數含苞待放的，像害羞的少女，用紗巾捂著臉，不敢露面……
春天像一支畫筆，描繪出綠色的場景。柳樹抽出新芽，那一個個綠苞就像許多碧玉，只要春姑娘一聲口哨，它們就會變成柳條，在春風的吹拂下輕歌曼舞。扒開枯草，就會看見一個個嫩綠的小草，我相信不用多久，這里就會變成一塊綠色的草坪，讓大人、小孩在上面休息、玩�！�
春天像一支畫筆，畫筆讓整個世界變得五顏六色，我熱愛這五顏六色的春天！
三年級春天作文 篇8
在我的千分祈禱，萬分期許下，老天終于展開了笑顏。星期天這天，天氣格外晴朗，太陽照在身上暖洋洋的。應團市委的邀請，大隊部的老師帶我們去山坡上植樹。
乘坐了20分鐘的大巴車后，我們下車步行。雖是一段長長的泥濘小路，但清晨的露珠，兩旁油菜花的香味，小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，讓我們步伐輕松，一路撒下歡聲笑語。30分鐘后，我們看到了一片綿延的山脈，兩邊是光禿禿的山坡。放眼一看，山路上人山人海，有的是來自各個單位的叔叔阿姨，有的`來自高校的哥哥姐姐，還有的是爸爸媽媽帶著小弟弟小妹妹來植樹。在領了鐵鍬后，人群散開去，三個一群，五個一組，都在認真地找“小白點”，準備植樹呢。
我也趕緊為小樹苗安置“家”去了，選好種樹苗的位置，我拿起鐵鍬，左手握著前端，右手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出一塊土，就這樣一鍬一鍬的挖出一塊塊泥土，好不容易挖出一個半米見方的坑，然后把小樹苗放進坑里，我讓媽媽幫我扶著小樹苗，然后為樹苗填土，最后為樹苗澆水，雖然我已經氣喘吁吁，滿身是汗，想著小樹將來能為我們帶來新鮮空氣的時候，我就感覺一點也不累了，把老師發(fā)給我們的愛心小牌子上寫上姓名及希望寄語掛在我的小樹上，合影留戀！
這時我聽到一陣音樂聲，我定睛一看，原來是一個小妹妹打開手機給小樹苗放音樂，她媽媽一本正經地說：“要是小樹苗聽了音樂，突然長大了，那才嚇人呢！”旁邊的人都被逗笑了。
在大家熱火朝天的干勁下，一大片又一大片空地被種上了小樹苗�；厝サ穆飞希液屯瑢W們都累得癱倒在座椅上，可是，我們都不約而同地說：“明年春天里，我們還要去植樹！”
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