三年級(jí)童話故事作文(15篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)童話故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)童話故事作文1
小豬笨笨住在“豬豬村”里,它每天好吃懶做,十分貪吃。
下午,夕陽斜照,鄉(xiāng)間的小路被太陽籠罩著,洋溢著溫暖。笨笨看到地上有一顆晶瑩剔透的糖果,余暉撒下,糖果看上去美味極了。笨笨忍不住撿了起來,剝開果皮,塞進(jìn)嘴里。黃澄澄的糖果在嘴里融化,甜在嘴里,美在心間!
正當(dāng)笨笨心花怒放時(shí),突然,它的肚子疼了起來,疼的'無法站起來。一會(huì),鄰居們都趕過來看望笨笨。原來笨笨吃的糖果已經(jīng)過期了。
經(jīng)過這次事情,笨笨吸取了教訓(xùn),以后再也不貪吃了!
三年級(jí)童話故事作文2
從前,森林里住著三只會(huì)說話的動(dòng)物:獅子、兔子和熊。
有一天,熊在睡大覺,一只獅子正好經(jīng)過,看到了熊,口水“直流三千尺”呢!獅子一邊向熊逼近,一邊說:“哎呀,我一出門就碰到了一只又大又肥的熊,運(yùn)氣真好!”
兔子正好要去找熊玩,可是被獅子發(fā)現(xiàn)了,獅子就去抓小兔子,但小兔的速度太快了,就在獅子垂頭喪氣的`時(shí)刻,才想起了熊,它一回去,熊卻不見了,這是為什么呢?原來,在獅子抓兔子的時(shí)候,熊就醒了,它看見獅子在抓兔子,怕獅子會(huì)抓它,所以逃走了。而獅子卻傻呆呆的站在原地上。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:做事要一心一意,不能學(xué)獅子那樣三心二意。
三年級(jí)童話故事作文3
從前,有一只小狗叫麗麗,有一天,她戴上一百元森林幣,想去買美夢。
麗麗先是來到了小鴨家,看到小鴨正在自由自在地游泳,麗麗走過去,對(duì)小鴨說:“小鴨,你有沒有美夢可以賣給我?”小鴨說:“對(duì)不起,我沒有美夢可以賣。”于是,麗麗失望的離開了。
麗麗接著來到了小兔家,小兔姐弟倆正在玩著蹺蹺板,麗麗走過去,對(duì)小兔說:“小兔,你有沒有美夢可以賣給我?”小兔姐姐回答說:“對(duì)不起,我沒有美夢可以賣。”麗麗又失望的離開了。
麗麗又來到了山羊奶奶家,山羊奶奶正在織毛衣,麗麗走過去,說:“山羊奶奶,你有沒有美夢可以賣給我?”山羊奶奶說:“對(duì)不起,我沒有美夢可以賣。”麗麗只好失望的回家去,因?yàn)樘焐膊辉缌恕?/p>
在麗麗回家的半路上,聰明的小猴子看到了麗麗失望的樣子,就上前關(guān)心的問她:“麗麗,你為什么看上去這么失落,誰讓你不高興了嗎?”麗麗嘆了口氣說:“哎,我本來一大早出門想去買美夢的,可是誰也沒有美夢賣給我,所以我才會(huì)這么失落的!毙『镒诱f:“美夢是用多少森林幣也買不到的,它只會(huì)自己來到你的身邊,但我知道怎么讓它去找你。”麗麗聽了,立馬開心的問小猴子:“真的嗎?你能幫助我找到美夢嗎?”小猴子微笑的回答她:“是啊,我會(huì)幫助你的,你跟我來吧!丙慃惥透『镒觼淼搅诵∩缴,山上有很多的螢火蟲和美麗的花朵,景色非常美麗,小猴子對(duì)麗麗說:“我們來比賽抓螢火蟲吧,十五分鐘的'時(shí)間,看看誰抓的多!闭f完,麗麗和小猴子就開始抓起了螢火蟲,過了十五分鐘后,上蹦下跳的麗麗和小猴子已經(jīng)累得不行了,他們把裝螢火蟲的小籠子打開,數(shù)著雙方抓到的螢
火蟲,最后猜猜是誰贏了?哈哈,是麗麗!麗麗非常開心,但是她看到籠子里的螢火蟲那么可憐,就對(duì)小猴子說:“小猴子,我們把螢火蟲們都放了吧,你看它們多可憐呀,都不能出去玩耍了!毙『镒诱f:“當(dāng)然好啊,我們把它們放了吧!闭f完,他們就溫柔的放走了螢火蟲。麗麗和小猴子看著天上的星星和山上的美景,麗麗早就忘了一切的煩惱,小猴子這時(shí)神秘一笑,對(duì)麗麗說:“這么晚了,你回家去吧,你今晚一定會(huì)做個(gè)美夢的!”麗麗開心的說:“真的嗎?那我趕緊回家準(zhǔn)備睡覺了!”說完,麗麗就高興的回家了。
晚上,麗麗夢見了:自己在螢火蟲飛舞的花叢中,和小鴨、小兔姐弟倆、山羊奶奶還有小猴子一起在花叢中玩耍,小鴨在和小猴子采果子,小兔姐弟倆在捉迷藏,我和山羊奶奶在采花
麗麗終于做了一個(gè)美夢。
三年級(jí)童話故事作文4
有一天,雞王感到十分悲傷,因?yàn)殡u就這樣被人類吃了。它真悲傷!
那天它就下了一個(gè)圣旨說:“此刻的雞不能下蛋”就這樣。雞都停止了下蛋,此刻人們沒有雞蛋吃,也沒有雞吃。人們吸收不了營養(yǎng)。最終找到世界上就只存留著唯一的一個(gè)雞蛋,人們都想買那個(gè)雞蛋,就出了高價(jià)去買,有的`出20萬,有的甚至出800萬,就這樣被賣走了。雞王此刻很高興,因?yàn)殡u是很高貴的了,狗都下臺(tái)了,被淘汰。此刻街上都見人們牽著就雞走。
人們沒辦法,科學(xué)家想了一個(gè)辦法:只要哪個(gè)雞生了雞蛋,就能當(dāng)雞王后。隨后,好多雞開始生蛋,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)。。。。。雞王被氣的沒辦法,就被氣死了!
人們高興的說:“有雞蛋了,有雞蛋了。。。。。‘’
三年級(jí)童話故事作文5
一天,小鳥飛到了山谷,看到了蒲公英,蒲公英說:“小鳥,幫我把我的孩子送出去好嗎?”小鳥說:“可以啊!逼压⒄f:“太謝謝了!毙▲B吹啊吹沒有用。用翅膀扇也沒有用。小鳥去找風(fēng)伯伯,小鳥對(duì)風(fēng)伯伯說:“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎?”風(fēng)伯伯說:“不可以!毙▲B說:“為什么呢?”風(fēng)伯伯說:“你要把你最珍貴的東西給我!毙▲B說:“是什么?”風(fēng)伯伯說:“不告訴你,你自己想!
小鳥飛了回去,看見一個(gè)小男孩正要摘蒲公英,小鳥擋住了小男孩,嘰嘰的叫著,仿佛在說:“不要摘,不要摘,”小男孩停住了,小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的'孩子送了出去。
小鳥說:“原來風(fēng)伯伯說的是友情啊!
三年級(jí)童話故事作文6
下午,陽光明媚,小黑雞在田野里捉蟲子吃,非常開心。突然,烏云密布,不一會(huì)就下起了傾盆大雨。小黑雞防不勝防,只能一路躲藏?墒遣灰粫(huì)兒,小黑雞的身上就濕淋淋的.,像是從水里撈出來似的。雨越下越大,這時(shí)小黃鴨看見了小黑雞的處境,急忙去河里采了一把又大又圓的“傘”跑過去幫小黑雞遮雨,然后把它給送回家。
回到家,小雞說:“謝謝你,小黃鴨!蓖ㄟ^這件事小黃鴨和小黑雞成了的朋友!
三年級(jí)童話故事作文7
有一天,小猴子跟他的爸爸要去公園摘桃子,它走到河邊,看見一座獨(dú)木橋,它剛好要走過去,發(fā)現(xiàn)一只小兔子也正準(zhǔn)備從對(duì)面走過來。小猴子問:小兔子你要去干嗎啊?小兔子回答說:我要去上學(xué)。小猴子說:你上學(xué)要緊,你先過橋吧。小兔子說:謝謝。那我先走咯!
等小兔子走以后,猴爸爸就夸小猴子說:你真是個(gè)懂事的`好孩子,懂得謙讓別人。小猴子聽他爸爸的話,笑。然后,他們就高高興興地走過獨(dú)木橋去摘桃子。
三年級(jí)童話故事作文8
早上,小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千,小松鼠玩小猴子推。
兩只小螞蟻想回家,可是一條小河擋住了小螞蟻的去路,小螞蟻很著急,他們要像個(gè)辦法,小螞蟻說:“這條河怎么過呀”?小螞蟻東張西望,他們看見了小松鼠和小猴子,小螞蟻跑過去說:“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過那條河呀”!小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他們的秋千木板給了小螞蟻,小螞蟻過了河。
等小螞蟻過了河,小松鼠和小猴子在開心的跳繩,小螞蟻揮著手說:“謝謝了再見”
這個(gè)故事講了一個(gè)樂于助人的`小松鼠和小猴子。
三年級(jí)童話故事作文9
有一天,小青蛙上岸去玩,不小心跳上了一快石頭,剎那間,從石頭后面飛出來一大群蚊子。小青蛙立刻翻出舌頭,把蚊子粘在了舌頭上,正要往里收,最大的那只蚊子說:“別吃我們!”青蛙說:“你們專門向人類傳播疾病,怎么能不吃?說完就把蚊子吃了,
過了幾年,小青蛙長大了成了青蛙了,產(chǎn)下了一堆卵。在河對(duì)岸,有一只蚊子也產(chǎn)下了一堆卵,幾天后這些卵都分別孵化成小蝌蚪和孑孑了。
有一天,小蝌蚪和孑孑相與了,小蝌蚪立刻把孑孑吃掉了。
三年級(jí)童話故事作文10
一個(gè)農(nóng)夫家里養(yǎng)著一頭驢,同時(shí)也養(yǎng)著一條母狗。有一天,母狗生了一窩小狗。小狗稍大一些以后,成天跳躍嬉戲,非?蓯邸^r(nóng)夫看見此情景很是高興,他親自喂它們,,還常逗它們玩。
驢心想:“和它們比,我成天辛苦耐勞,干那么多活,然而主人卻喜歡它們。好吧!為了討主人的歡心,我也學(xué)小狗那樣跳上跳下。”
有一天,驢真的這么做了。主人起先以為驢被蒼蠅.文字叮咬了,后起才知道它在調(diào)皮搗亂,于是農(nóng)夫拿起棍子,往驢背上打了四五下。驢馬上老實(shí)了,再也不跳了。
這個(gè)故事說明:同樣的`事情,不一定合適所有人去做。
三年級(jí)童話故事作文11
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事,并寫下來。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:
。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。
(機(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?
。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼?,要表演節(jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。
。C(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)
。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點(diǎn),他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中,師在旁配音。
(比卡丘):老兄,你看他們編的還不錯(cuò)呢!
。C(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會(huì)說話的,那個(gè)史奴比說話還挺幽默呢!
。ū瓤ㄇ穑耗憧,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒皺眉頭,可真有趣。
。C(jī)器貓):這樣會(huì)動(dòng)腦筋,會(huì)說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。
。ò鍟簞(dòng)腦筋會(huì)說話有表情)
。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了,正式演出就要開始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:
。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
。C(jī)器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
。ū瓤ㄇ穑簩(duì),還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
。C(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!
。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果)
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書評(píng)講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫,師巡視。
三年級(jí)童話故事作文12
小木偶住在東邊邊界的大家庭里。那里有山有水是生活的好地方。
可是小木偶覺得這里很無聊,于是他打算要離開家,離開媽媽爸爸,離開這個(gè)家庭,去別的`地方謀生。
到了晚上,該睡覺了,小木偶乖乖地睡了,到了深夜爸爸媽媽都睡了,小木偶悄悄的離開了家。
小木偶向南一直走,走呀、走呀,突然一只兔子向小木偶撲來,它一閃躲過了兔子的襲擊。小木偶繼續(xù)向南走,走著、走著,突然一個(gè)龐然大物向小木偶走來。小木偶嚇得魂飛魄散的動(dòng)都不敢動(dòng)了,啊原來這是小貓呀!小木偶回了家把這件事告訴了媽媽和爸爸,媽媽說“好孩子不用怕!毙∧九荚僖膊粫(huì)離家出走了。
三年級(jí)童話故事作文13
有一年春天,在小河邊長出了一朵玫瑰花和一棵大樹。有一天,大樹對(duì)玫瑰花說:“瞧瞧你那弱小的.身體,一點(diǎn)兒小風(fēng)就能把你吹飛,再看看我那粗壯的身體,再大的風(fēng)也能安然無恙!泵倒寤犃耸裁匆矝]說,還是亭亭玉立地站在那里。
那天晚上,刮了大風(fēng),各種各樣的東西都被大風(fēng)吹走了,而玫瑰花則順風(fēng)躺下去,它對(duì)大樹說:“大樹呀,你還是別和風(fēng)硬撐了吧!”可大樹不聽勸告,還是和大風(fēng)硬撐到底,但最后,大樹還是被大風(fēng)連根拔起。
第二天,風(fēng)停了,天晴了,玫瑰花又重新站了起來,而大樹卻再也沒有站起來。
三年級(jí)童話故事作文14
在一片美麗的森林里,住著許多動(dòng)物居民。有和藹可親的大象奶奶、笑口常開的長頸鹿?fàn)敔、美麗善良?兔子姐姐、還有調(diào)皮搗蛋的猴子弟弟。當(dāng)然還有關(guān)愛孩子的荷蘭鼠媽媽,他有一個(gè)女兒名叫月圓,月圓是一個(gè)充滿愛心樂于助人的好孩子,大家伙兒都很喜歡他。
一天早晨,月圓背著書包去上學(xué)。一路上哼著小曲、跳著舞,歡快的走在林間小路上。這時(shí)他看見刺猬奶奶不細(xì)心摔倒了,就連忙跑過去把她扶了起來,輕輕拍去她身上的塵灰,急切地問:“刺猬奶奶,您沒事吧?我把您送回家吧!贝题棠谈屑さ卣f:“月圓,多謝你,人老了不中用了,我自我能夠回家的,你快去上學(xué),別遲到了。”刺猬奶奶一再推辭,但月圓仍堅(jiān)持要把她送回家。把刺猬奶奶送回了家,結(jié)果上學(xué)遲到了。山羊教師親切地問:“月圓你怎樣遲到了,是不是有什么事呀?”月圓把事情的來龍去脈說了一遍,所以讓教師欣慰地說:“你真是一個(gè)樂于助人的好孩子,真棒!痹聢A不好意思地笑了。
周末,月圓要去給小猴子皮皮輔導(dǎo)功課,她一路上一向望著天空,“那朵白云多么像一棵參天大樹呀”月圓心想。這是她完全沒注意腳下,有一個(gè)大坑。她很著急,因?yàn)樗要給皮皮講課呢!她先試著可不能夠爬上去,由于坑太深了,她爬了好幾次也沒有爬上去。她又試了幾種辦法,可都是白費(fèi)力氣。無奈之下,她只好大叫:“救命!誰來救救我!边^了一會(huì)兒,一群動(dòng)物跑了過來。他們看見月圓掉進(jìn)坑里了,想了好多辦法,可都沒有成功。這是機(jī)靈的小松鼠說:“我們能夠找一根長竹竿放進(jìn)去,讓月圓抓住竹竿,我們一齊把它拉上來!眲(dòng)物們一致贊同。他們找了一根長竹竿,按小松鼠說的方法,果然把月圓救了上來。月圓感激的說:“多謝大家,如果沒有你們,我可能被困在那里好幾天哩”動(dòng)物們齊聲說:“你以往也幫忙過我們呢!”月圓聽了感動(dòng)極了。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香。如果你在別人有困難的時(shí)候幫忙他人,當(dāng)你有困難的時(shí)候他們也會(huì)過來幫忙你。如果大家把這份愛傳遞下去,世界將充滿愛。
三年級(jí)童話故事作文15
在一個(gè)月黑風(fēng)高,伸手不見五指的夜晚,美麗的刺猬媽媽出來刺蘋果,準(zhǔn)備帶回去給小刺猬們吃。
刺猬媽媽背上披件帶很多刺的衣服,如果遇到危險(xiǎn),它就會(huì)全身都縮起來,變成小刺球,不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿,黑乎乎的像豆子似的'小鼻子,圓圓的眼睛像芝麻粒似的。刺猬媽媽找到甜美的蘋果,對(duì)準(zhǔn)蘋果在地上滾幾圈,扎幾個(gè)又大又圓的蘋果,慢慢的背回到家里。寶寶們看到高興的說:太好,可以吃到美味的蘋果。
吃著甜滋滋的蘋果,寶寶們說:謝謝媽媽,我們長大也會(huì)刺給你吃。
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