關(guān)于記三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于記三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于記三年級(jí)作文1
我上一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)很好的朋友。他的名字叫李文龍。他有黑色的頭發(fā)和明亮的大眼睛，就像兩顆透明的藍(lán)寶石。我上幼兒園的時(shí)候他是我最好的.朋友。
有一次，我媽媽給我買了一個(gè)我特別喜歡的機(jī)器人，所以我去李文龍面前炫耀。我走到他面前說(shuō)：“看，我媽媽給我買了我最喜歡的機(jī)器人。多美�。∧阌袉�？”聽(tīng)完他說(shuō)：“能不能借我看看？”我以為我心愛(ài)的機(jī)器人不應(yīng)該被他損壞，所以我拒絕了。結(jié)果他生氣了，對(duì)我說(shuō)：“有什么大不了的？以后再也不和你玩了�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身跑回家。我心想：“他只是一時(shí)生氣！”我也沒(méi)在意抱著機(jī)器人就回家了。
幾天后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。我想：“他真的生我的氣嗎？我真的錯(cuò)了嗎？我應(yīng)該主動(dòng)去他家向他道歉�！庇谑俏襾�(lái)到他家，走到他身邊說(shuō)：“對(duì)不起，上次我錯(cuò)了。我不應(yīng)該向你炫耀我的新玩具，也不應(yīng)該讓你看一看，以免損壞它們。我們一起出去玩吧。我給你玩一個(gè)新機(jī)器人。我們以后還是好朋友。別生我的氣。”但他說(shuō)：“不，我們不再是朋友了，再也不會(huì)一起玩了。”別無(wú)選擇，只能沮喪地回家。
回到家，我心想：“我因?yàn)殪乓�，失去了最好的朋友。以后一定要謙虛不驕傲，真心跟孩子交往！”
從那以后，我不再向朋友炫耀我所有的好東西，而是主動(dòng)提出和他們一起玩。漸漸地，我的朋友變得越來(lái)越多，但我以前的好朋友李文龍?jiān)僖矝](méi)有回到我們的隊(duì)列中�？磥�(lái)我真的惹他生氣了，我也后悔了，但是已經(jīng)來(lái)不及了。有些東西丟了就找不回來(lái)了！
關(guān)于記三年級(jí)作文2
當(dāng)我打開(kāi)乳牙盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩顆牙掉的時(shí)間是一樣的。這時(shí)，我才想起來(lái)原來(lái)這兩顆牙是一塊兒被拔掉的。
在我五歲半的時(shí)候，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)在我下顎的兩顆門牙后面，不知什么時(shí)候又冒出了兩顆新牙！我爸爸當(dāng)時(shí)非常緊張，急忙去問(wèn)當(dāng)牙醫(yī)的朋友有沒(méi)有關(guān)系，他的牙醫(yī)朋友都說(shuō)要讓我多吃一些硬的東西，好讓乳牙掉了，為新牙挪個(gè)地方。
就這樣，我每天都會(huì)吃很多像蠶豆一樣硬的東西。但是，我的牙還沒(méi)有掉，于是，爸爸媽媽決定帶我去南京口腔醫(yī)院拔牙。
我們來(lái)到了南京口腔醫(yī)院，掛了楊主任的號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我的名字就出現(xiàn)在了大屏幕上，我的心里又害怕又緊張，感覺(jué)都能聽(tīng)到我的.心跳聲了。
當(dāng)我來(lái)到楊主任的面前時(shí)，她先讓我躺在了一張椅子上，一躺下來(lái)就可以看到掛在房頂上的電視機(jī)正在播放《西游記》，我被里面的情節(jié)吸引住了。這時(shí)，她趁我不注意，迅速地用麻醉針把我的嘴巴麻醉了，我感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)酸痛。突然，“咯嘣！咯嘣！”我用舌頭舔了舔，發(fā)現(xiàn)兩顆下門牙的位置空空的，還有一點(diǎn)點(diǎn)腥味，兩顆礙事的舊門牙已經(jīng)不翼而飛了！我竟然一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。接著，楊主任讓我咬了兩團(tuán)棉花，囑咐我不要立刻吃飯。她還檢查了我的牙齒，說(shuō)我沒(méi)有蛀牙，夸獎(jiǎng)我刷牙認(rèn)真，最后，她還把這兩顆牙送給我作為紀(jì)念。
從此，這兩顆牙就藏在了我的乳牙盒里，每次看到它們，就想起那次拔牙的經(jīng)歷來(lái)……
關(guān)于記三年級(jí)作文3
“丁”去上課了。劉老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室。學(xué)生們都發(fā)出了不同的聲音。老師說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行單元測(cè)試！”話音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲。
老師發(fā)了試卷，我寫了名字又看了一遍。呵呵，太簡(jiǎn)單了！我覺(jué)得這些題我都懂，就馬上開(kāi)始寫，不到半個(gè)小時(shí)就寫完了。我認(rèn)真看了一遍，有一個(gè)問(wèn)題不太確定，感覺(jué)有90多分，就滿意的放下筆。我偷偷轉(zhuǎn)頭看了一眼班長(zhǎng)，他還在快速寫卷子，似乎胸有成竹。看我們組長(zhǎng)拿著筆一張張認(rèn)真看試卷。他應(yīng)該在檢查試卷。我同桌，他平時(shí)學(xué)習(xí)不好�，F(xiàn)在他用筆撓了撓頭，一臉悲傷。他沒(méi)有想到。他活該！而坐在我前面的同學(xué)平時(shí)也沒(méi)帶什么東西�，F(xiàn)在他在四處看別人的答案。
時(shí)間過(guò)得很快，劉老師說(shuō)：“時(shí)間到了，卷起來(lái)”。有的同學(xué)松了一口氣，慢慢的把試卷交給老師，有的同學(xué)滿意的交了，有的同學(xué)開(kāi)始講那些題怎么做。坐在我后面的'一個(gè)女學(xué)生，她還沒(méi)有做完試卷，緊張得出了一身冷汗。她求老師說(shuō)：“再給我兩分鐘，我還有一點(diǎn)沒(méi)完成。老師求你了�！比欢�，老師“無(wú)情地”抓起了試卷。
這是一次難忘的考試！我明白了只有準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，考試的時(shí)候才不會(huì)緊張。
關(guān)于記三年級(jí)作文4
我是一條生活在海底的魚(yú)，我常常為自己是一條魚(yú)而驕傲。因?yàn)槲覀凈~(yú)是地球上最古老的居民，在恐龍出現(xiàn)之前，我們就已經(jīng)在海里生活繁衍了。
當(dāng)我離開(kāi)家時(shí)，我聽(tīng)到各種魚(yú)發(fā)出的'各種聲音。你肯定會(huì)問(wèn)，沒(méi)有耳朵怎么聽(tīng)聲音？我告訴你，很多人認(rèn)為魚(yú)聽(tīng)不見(jiàn)聲音是因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)魚(yú)的耳朵。事實(shí)上，我們感覺(jué)到隱藏在骨頭里的內(nèi)耳發(fā)出的聲音。
我剛離開(kāi)家，就發(fā)生了新的事情。我遇見(jiàn)了我的兄弟弗勞德�！盀槭裁茨愕难劬υ谕粋�(cè)？”比目魚(yú)哥哥對(duì)我說(shuō)：“我一厘米長(zhǎng)的時(shí)候，我側(cè)身游，側(cè)身住。下眼在軟帶下向上移動(dòng)，眼骨出現(xiàn)并固定。就這樣，我的兩只眼睛在同一側(cè)�！蔽颐靼琢�。我趕緊游走了。
不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新東西。如果你不仔細(xì)觀察蝦，你就找不到蝦的眼球掛在外面。原來(lái)蝦脾氣很慢，在水里游不快。為了保護(hù)自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，掛在外面的眼球充當(dāng)“偵察兵”。
在海底，你可以在一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)這么多新事物。我不能告訴你。希望你有機(jī)會(huì)慢慢探索。
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