三年級(jí)夢(mèng)想作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有自己一個(gè)奇特的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想自己變成一只美麗的小鳥(niǎo)，自由自在的.林中歌唱；有的夢(mèng)想自己成為一名足球明星，到奧運(yùn)會(huì)上爭(zhēng)奪金牌為祖國(guó)爭(zhēng)光；還有的夢(mèng)想自己成為科學(xué)。培育的玉米比暖瓶還要大......
我----也有夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的老師。再課堂上，我會(huì)用那清晰而又悅耳的普通話給同學(xué)們講豐富多采文化，讓他們?cè)跍Y博的知識(shí)海洋里茁壯成長(zhǎng)。
春天，我會(huì)帶著他們?nèi)ソ纪怦雎?tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會(huì)帶著他們?nèi)ビ斡�，感覺(jué)一下魚(yú)；的輕松；秋天，我會(huì)帶著他們觀察植物的變化，并采集一些植物做標(biāo)本，給歷史做見(jiàn)證；冬天，我會(huì)帶著他們滑冰，打雪仗...... 我一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，教他們做人的道理------只要做過(guò)，努力過(guò)，即便失敗了也不會(huì)后悔。告訴他們，時(shí)間是多麼的珍貴，不要輕易的讓他溜走......
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人讀書(shū)時(shí)都有自己的感受、感想，我也是一樣的。蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基成經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是打開(kāi)文學(xué)神殿的金鑰匙，更是我們放飛夢(mèng)想的翅膀，題目說(shuō)，要快樂(lè)讀書(shū)，所以請(qǐng)大家讀每一本書(shū)的時(shí)候都要帶著快樂(lè)的心情。
書(shū)是人們生活中不可或缺的精神食糧，當(dāng)然我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)能讓我們從一株沒(méi)人在意的小小小樹(shù)苗，慢慢的變成了一顆蒼天大樹(shù)，而這顆樹(shù)會(huì)永遠(yuǎn)的屹立不倒。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我們明白做人的道理，因?yàn)闀?shū)教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e這世間的真、善、美，雖然書(shū)沒(méi)有電腦那么多的功能，卻有著電腦沒(méi)有的引人入勝的細(xì)微描寫(xiě)，雖然書(shū)沒(méi)有mp3那么動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)，卻有著mp3比較不了的勾人心弦。
說(shuō)了這么多，我們小學(xué)生該怎么讀書(shū)，才能把整本書(shū)要表達(dá)的意思理解透徹呢？
首先我們要做到以下幾：
1．讀書(shū)時(shí)要把它當(dāng)成自己最喜歡的東西或是最喜歡的朋友，更重要的是帶著快樂(lè)的心情，不要為了讀書(shū)而讀書(shū)。
2．讀書(shū)不能三心二意，更不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，而是要專心致志，用心去體會(huì)每個(gè)字的含義，不僅是字面的意思，還有內(nèi)在的含義。
3。光讀書(shū)不行，還要去抄，還要背，讀書(shū)時(shí)遇到好的段，我們要抄下來(lái)，并背下來(lái)，如果是自己的書(shū)，還要做上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，這樣就能進(jìn)一步的去理解。
書(shū)給了我們一雙翅膀，帶我們飛去幻想的叢林，讓我們看到了小獅子辛巴的勇敢，人猿泰山叢林生活的樣子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事這雙翅膀還帶著我們遨游世界，從法國(guó)巴黎的浪漫到美國(guó)夏威夷的熱帶風(fēng)情，再到荷蘭。。。。。。最后回到我們古典古香的中國(guó)。
讓我們帶著讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)，插上夢(mèng)想的翅膀，一起在書(shū)的海洋里翱翔吧�。�！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
也許，是天生愛(ài)管閑事的個(gè)性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時(shí)候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談，我聽(tīng)到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽(tīng)到這樣的.工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。
自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂(lè)趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽(tīng)老師講課的同時(shí)，還會(huì)在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，改變這個(gè)我不滿的教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長(zhǎng)，我要腳踏實(shí)地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來(lái)，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴的朋友 老師，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)。這夢(mèng)，我要讓它，發(fā)光，不朽。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，有的人想當(dāng)醫(yī)生、有的人想當(dāng)律師、有的人則想當(dāng)科學(xué)家。不管夢(mèng)想是什么，都必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力，有機(jī)會(huì)成為人生中的一部份。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位熱心助人的醫(yī)生。
為什么我想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是個(gè)熱心的人，不論貧富，他都會(huì)細(xì)心的把病人的病醫(yī)好，似乎有魔力般的力量，令我有一種想當(dāng)醫(yī)生的動(dòng)力，媽媽曾經(jīng)告訴我過(guò)，當(dāng)你生病時(shí)醫(yī)生種事告訴你該注意的'地方，這讓我覺(jué)得非常溫暖，也讓我想起一句令我印象深刻的話“一個(gè)人有了夢(mèng)想，便有目標(biāo)；有了目標(biāo)：便有動(dòng)力；便有沖勁。生命便充滿意義�！�
為了當(dāng)一位讓人人都稱贊的好醫(yī)生，我必須把娛樂(lè)的時(shí)間拿來(lái)讀一些書(shū)，我也發(fā)現(xiàn)有些醫(yī)生愿意花時(shí)間聽(tīng)病人的心聲，為每位病人開(kāi)出適當(dāng)?shù)奶幏�，位病患解決生理和心理的病痛。
不管這個(gè)夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，我都愿意嘗試它，就算成功的機(jī)率不大，我還是會(huì)努力。因?yàn)槲蚁嘈胖灰吓Γ晒σ矔?huì)慢慢向你接近。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天下無(wú)難事，只怕有心人�！卑职忠苍�(jīng)對(duì)我說(shuō)：“人生就像跑馬拉松一樣，為有克服困難和障礙，才有機(jī)會(huì)達(dá)到終點(diǎn)�！弊分饓�(mèng)想也是同樣道理。只要在逐夢(mèng)的過(guò)程有勇氣服困難，加上不放棄的精神，相信我一定可以達(dá)到自己的夢(mèng)想。
【三年級(jí)夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
關(guān)于夢(mèng)想三年級(jí)的作文03-02
三年級(jí)關(guān)于夢(mèng)想的作文02-28
關(guān)于夢(mèng)想的三年級(jí)作文精選02-28
有關(guān)夢(mèng)想的三年級(jí)作文02-28
放飛夢(mèng)想三年級(jí)作文03-01
我的夢(mèng)想作文三年級(jí)08-12
我的夢(mèng)想三年級(jí)作文08-13
三年級(jí)夢(mèng)想作文3篇03-04
三年級(jí)夢(mèng)想作文10篇03-05
三年級(jí)夢(mèng)想作文九篇03-05