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        • 三年級(jí)上冊(cè)作文

          時(shí)間:2022-11-16 10:38:04 三年級(jí)作文 我要投稿

          精選三年級(jí)上冊(cè)作文合集6篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)作文6篇,歡迎大家分享。

          精選三年級(jí)上冊(cè)作文合集6篇

          三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

            冬天終于到了,天氣非常寒冷,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。房子上,樹(shù)上,地上,到處一片潔白,大地好像披上了一身銀裝,真美!

            雪地里,有很多小伙伴正在盡情地玩耍。他們有的在滾雪球,有的'在打雪仗,還有的在堆雪人,玩得可開(kāi)心了!瞧!蘭蘭的雪人已經(jīng)堆好了!它長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛,那是用兩個(gè)小玻璃球做的。它的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的,是用胡蘿卜做的。它咧著小辣椒做的嘴巴沖我們笑呢!聰明的蘭蘭還用兩串冰糖葫蘆做它的手,再把水桶蓋在雪人的頭上當(dāng)帽子。這樣,雪人就顯得更加淘氣了!

            冬天雖然寒冷,但是它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我喜愛(ài)冬天!

          三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

            我愛(ài)百花齊放的春天,愛(ài)火辣辣的夏天,也愛(ài)那雪花飛舞的冬天,但我更愛(ài)那絢麗多彩的'秋天。

            秋天是五顏六色的,你瞧,蘋(píng)果樹(shù),梨樹(shù)都結(jié)出了香甜可口的果實(shí),勤勞的農(nóng)民伯伯帶者甜蜜的微笑來(lái)到樹(shù)下,把它們都摘下來(lái),蝴蝶們看著農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水,一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)采花粉。

            秋天像一個(gè)小喇叭,它告訴大家冬天要來(lái)了,楓葉飄到樹(shù)媽媽腳下,大雁正在飛往南方的路途中,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。

            我愛(ài)美麗的秋天,喜歡這豐收的季節(jié)。

          三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

            秋天來(lái)了,天氣慢慢變涼,大街上只能偶爾看見(jiàn)穿短袖的人,就連最?lèi)?ài)美的小姑娘也穿上了絲襪。秋風(fēng)輕輕地吹拂,像媽媽的手在溫柔地?fù)崦蟮兀╠i),讓人們感覺(jué)到了陣陣涼意。

            秋天,是一幅流動(dòng)的畫(huà),一望無(wú)際的天空上飄著幾朵白云,一群大雁一會(huì)兒排成人字,一會(huì)兒排成一字往南方飛去。

            秋天,是一幅絢麗多彩的畫(huà),果園被秋染透了。秋風(fēng),吹熟了紅紅的蘋(píng)果,染紫了一串串葡萄,抹黃了一個(gè)個(gè)鴨梨,涂紅了一只只石榴。

            秋天,是一幅豐收的圖畫(huà),玉米挺起胸、高糧譜酒歌、稻穗笑彎腰。

            秋天,是一幅流動(dòng)的畫(huà),是一幅絢麗多彩的畫(huà),是一幅豐收的畫(huà),我愛(ài)這美麗的秋天。

            涼爽的.秋天又來(lái)到了我們身邊。田野里,麥子隨風(fēng)飄動(dòng),為秋天的豐收舞蹈,散發(fā)出陣陣清香。果園中,果子們你擠我碰,爭(zhēng)先恐后地要人們摘下它們呢!

            秋天的菊花也很美,有雪白的、有淡黃的、有粉紅的、也有火紅的。它們有的像千手觀音,有的像小猴子,有的時(shí)候像害羞的姑娘秋天,絢麗多彩的菊花交織出一幅美麗的畫(huà)卷。

            要說(shuō)秋天誰(shuí)最忙了?當(dāng)然是正在準(zhǔn)備過(guò)冬的動(dòng)物植物了。小青蛙賣(mài)力地挖洞,生怕今年做美夢(mèng)沒(méi)它的份呢!小松鼠急忙找來(lái)松果。小喜鵲在加緊造房子,它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

            楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子都枯黃了,掉在樹(shù)底下給大樹(shù)做肥料,明年,這棵樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得更加健壯。

            這就是秋天,一個(gè)豐收的秋天,一個(gè)忙碌的秋天。我永遠(yuǎn)忘不了你,秋天!

          三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

            今天下午,老師帶著全班同學(xué),準(zhǔn)備到河邊去給小鳥(niǎo)們安家。一路上,大家歡聲笑語(yǔ),興致勃勃。汽車(chē)很快地開(kāi)到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計(jì)的鳥(niǎo)窩跟著老師,走進(jìn)了竹林里。

            “大家還記得這兒?jiǎn)?”老師?wèn)道。“當(dāng)然記得,那時(shí)候,這兒全是稀泥!薄笆前,那時(shí)候我們澆的小樹(shù)應(yīng)該長(zhǎng)高了一截吧?”??同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著老師。我們走到一條寬敞的小路邊停了下來(lái)。我們看見(jiàn)許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們,這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識(shí)。老師開(kāi)始了關(guān)于環(huán)保知識(shí)的講演,他的演講贏得了一片掌聲。接著,一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了老師。

            我們又繼續(xù)往前走著,還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高,又非常綠,密密麻麻,蔥蔥郁郁,滿眼的蒼翠,讓人美不勝收。到了,終于可以掛鳥(niǎo)窩了。這時(shí),一位叔叔拿著一臺(tái)大型攝像機(jī),對(duì)著我們說(shuō):“小朋友,介紹一下你們的鳥(niǎo)窩,可以嗎?”“嗯,可以!”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥(niǎo)窩,吞吞吐吐地說(shuō)出了做鳥(niǎo)窩的過(guò)程和為什么要做鳥(niǎo)窩的原因。接著,丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥(niǎo)窩介紹了一下。叔叔問(wèn):“有另外的,漂亮點(diǎn)的嗎?”同學(xué)們幫著找,就好象尋寶似的`!斑@位同學(xué)的鳥(niǎo)窩很不錯(cuò),請(qǐng)介紹一下吧!”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過(guò)來(lái)。同學(xué)們,猜一猜,她到底是誰(shuí)?對(duì)了,就是本人—錢(qián)元周。我拿起鳥(niǎo)窩,靦腆地說(shuō)道:“我的鳥(niǎo)窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉,里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹(shù)枝和枯樹(shù)葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙,還在后面做了扇小窗戶。我做鳥(niǎo)窩的目的有兩個(gè):第一,把鳥(niǎo)窩掛在樹(shù)上,吸引鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒有了遮風(fēng)擋雨的地方,就會(huì)安心地給大樹(shù)捉蟲(chóng);第二,啤酒箱是被扔掉的,我們可以變廢為寶,把廢舊物品變成精致的工藝品,那就再好不過(guò)了!闭f(shuō)完,我一蹦一跳地找地方掛鳥(niǎo)窩去了。

            看著手上裝了鳥(niǎo)窩的塑料口袋,我似乎想到了什么。于是,我開(kāi)始撿拾垃圾。同學(xué)們一見(jiàn),也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來(lái),并且表?yè)P(yáng)我具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。喲,這里有一節(jié)廢舊電池。要知道,一節(jié)電池對(duì)環(huán)境的危害有多大呀!想到這兒,我趕忙拾起電池,裝進(jìn)了口袋。

            時(shí)候不早了,該回學(xué)校了。我們依依不舍,再三回頭。

            再見(jiàn)了,竹林,再見(jiàn)了,鳥(niǎo)窩!

            親愛(ài)的小河,再見(jiàn)!

            介紹一位自己的朋友,可以是學(xué)習(xí)上、生活上的伙伴,可以是父母、老師,也可以是某個(gè)用具??注意寫(xiě)出這位朋友的特點(diǎn),表達(dá)出自己的感情。

          三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

            下雪了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),小朋友們都出來(lái)玩兒了,做了一個(gè)又大又漂亮的雪人,他們?cè)谘┑乩锿鎯毫撕芫,覺(jué)得很冷,就回家了。

            雪地里只有雪人一個(gè)人了,他的鼻子被凍得通紅,在雪地里瑟瑟發(fā)抖,他真想有一個(gè)朋友來(lái)陪他,過(guò)完這個(gè)寒冷的冬天。也許是一顆流星聽(tīng)到了他的`愿望,雪地里出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)點(diǎn)點(diǎn),原來(lái)是一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩兒,他微笑著向雪人走來(lái),雪人似乎也和他認(rèn)識(shí),和他一起開(kāi)心的玩耍,一天過(guò)去了,小男孩兒要回家睡覺(jué)了,雪人也閉上了眼。

            到了半夜,雪人發(fā)現(xiàn)很熱,睜眼一看,著火了,雪人一看,哎呀,是那個(gè)小朋友的家,雪人便一下子沖進(jìn)去,變成了水,把火滅了。一大早,小男孩兒就跑去找雪人,可怎么也找不著。

            你們說(shuō),他能找著嗎?

          三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

            秋天是個(gè)大畫(huà)家,秋天里,處處都有美麗的圖畫(huà)。 你看天上,幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí),空中傳來(lái)幾聲?shū)Q叫,放眼望去,原來(lái)是一群大雁,排著整齊的隊(duì)伍,變換著隊(duì)形,悠閑地向南飛去。

            果園里,滿樹(shù)的蘋(píng)果,像一張張孩子的笑臉。梨樹(shù)上掛滿了黃澄澄的梨子,就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看,梨子臉上還長(zhǎng)著許多“雀斑”呢!梨子很多,把樹(shù)枝越壓越彎,有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠,在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在說(shuō):“快來(lái)摘柿子,快來(lái)呀!”

            放眼望去,目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無(wú)際的.金燦燦的稻子,顆粒飽滿,隨風(fēng)起舞,飄散著醉人的芳香,翻騰著滾滾的金波,就像燦爛的彩霞,撒落在田間地頭;金黃的谷子,被谷穗墜得直不起腰來(lái),可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺,好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀,有的開(kāi)著收割機(jī),在田埂間來(lái)回穿梭,機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。

            !秋天,你好似偉大的畫(huà)家,用那支神筆,在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫(huà)呀!

            簡(jiǎn)評(píng):文章按照從上到下,從景到人,從遠(yuǎn)到近的寫(xiě)作順序,寫(xiě)出了秋天收獲的喜悅,表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。擬人和比喻的手法,使文章顯得特別生動(dòng),富有趣味。

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