【熱門】三年級(jí)的春天作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)的春天作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的春天作文 篇1
春天在哪里呀，春天在哪里……
今天，爸爸帶我到公園里找春天。春天是個(gè)害羞的小姑娘，一會(huì)兒躲在草叢里，一會(huì)兒藏在花壇里，一會(huì)兒又埋伏在大樹、巖石后面。我和爸爸一起仔細(xì)地找啊，找啊
小草從地下探出了腦袋，花兒在枝頭綻放笑臉，它們好像在說：你好，我們是春姑娘的一部分，春姑娘就在前面。
柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好像也在說：我也是春姑娘的一部分，春姑娘就在前面。
我們繼續(xù)往前走，看到了各種各樣的動(dòng)物和植物，它們仿佛都在說：我是春姑娘的一部分，春姑娘就在前面。
啊，我們終于找到春天啦！原來，小草是春姑娘的劉海，花兒是春姑娘的'臉蛋，柳樹是春姑娘的辮子，蝴蝶是春姑娘的發(fā)夾……
春天真美！
三年級(jí)的春天作文 篇2
今季，我找到了春季。
春季在花園里。小草從土里頂出芽來，嫩嫩的、綠綠的，真惹人喜愛；迎春花就像一個(gè)穿著金黃色衣服的小女孩，又活潑又可愛；而那早已開放的梅花卻像一個(gè)穿著粉紅色裙子的小姑娘，又文雅又干凈。
春季在小河邊。換上了淺綠色新衣的垂柳在河邊梳理著自己柔柔的長(zhǎng)發(fā)；結(jié)束冬眠的青蛙又開起了“演唱會(huì)”；幾只叫不出名字的小鳥在柳枝上歡快地唱起了動(dòng)聽的.歌兒。
春季在廣場(chǎng)上。幾位老人坐在亭子里悠閑地拉著家常；一群孩子在追趕著玩滑板、騎自行車、放風(fēng)箏，他們歡快的笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)；季上的風(fēng)箏形態(tài)各異：有蜻蜓、有蝴蝶、有金魚……它們俯看大地，好像也在欣賞著春季的美景呢。
我找到了春季，春季其實(shí)就是一首詩(shī)：
《村居》
——高鼎
草長(zhǎng)鶯飛二月季，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級(jí)的春天作文 篇3
春天在哪里呀？春天在哪里——每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)美麗如畫的春天。
春天的公園，萬物生機(jī)勃勃，小草從冬天的睡眠中蘇醒，鉆出嫩綠的頭，又用出吃奶的力氣拼命地往上鉆，枝頭上，一個(gè)個(gè)的綠苞爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)成了強(qiáng)壯的葉子，花叢中，美麗的花苞吐出了嬌艷的花蕾，春風(fēng)姐姐輕輕吹來，花朵在小草妹妹的伴舞下跳起美麗的舞蹈。
家鄉(xiāng)的人工湖真大�。〈蟮囊谎弁坏竭�，湖水中嬉戲魚兒，時(shí)而上躥下跳，時(shí)而沉到湖底；人工湖的水真清��！清的可以看到湖底；人工湖的水真靜��！靜的象一面鏡子。
而我家的'門前有一棵桃樹，它的樹干又粗又矮，但結(jié)的果實(shí)卻特別多，有紅的、白的、紅的很甜，白的有點(diǎn)酸，桃子沒有熟透我就鬧著要吃，媽媽說我是個(gè)小饞貓！
家鄉(xiāng)平頂山還有一條河——湛河！就是這條河把我的家鄉(xiāng)平頂山分成了兩半。到了夏天，湛河兩岸可是人們避暑的好去處，而連接兩岸人們的橋更是構(gòu)造獨(dú)特，有兩邊花壇橋、有弓形彩虹橋——真是姿態(tài)萬千，美麗極了！
這就是我的家鄉(xiāng)，這里花美、水美，人更美！啊！我愛家鄉(xiāng)的春天！
三年級(jí)的春天作文 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，因?yàn)樗奶幎荚詽M了花木，春天來臨，春意盎然。
操場(chǎng)的旁邊有一棵海棠樹，它的枝干彎曲盤旋，上面有一個(gè)鼓起的包，看上去就像被人打腫的。海棠樹的嫩芽綠中帶一點(diǎn)紅，那綠是新鮮的嫩綠，讓人眼前一片明艷。它的嫩芽下有一個(gè)小托兒，那是一個(gè)小紅點(diǎn)，像小巧玲瓏的手掌托著比它大不了多少的小豆子。從遠(yuǎn)處看，真像是一個(gè)穿著帶綠點(diǎn)的棕色衣服的小孩向我們招手。海棠樹下是一排灌木叢，它的嫩芽也是小小的、綠綠的，帶有一種淡淡的清香。海棠樹旁是一棵紫月李，它是先花后葉的，這時(shí)候，它的'花剛剛長(zhǎng)出，像紅小豆一般大，也是紅色的，像一個(gè)個(gè)小精靈站在細(xì)細(xì)的樹枝上，可愛極了。
最漂亮也是最顯眼的就是白玉蘭了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)小皇冠鑲嵌在高高的樹上。剛開始長(zhǎng)花骨朵兒的那一棵，花骨朵兒像松子一般，只不過花骨朵的顏色是黃色的，還帶有一層細(xì)細(xì)的毛。而它左邊的那一棵，卻正處于剛露出一點(diǎn)花瓣，還沒有開的時(shí)候，就像白色的小精靈披著黃色的衣服。最顯眼的便是右邊的那棵了，那棵正處于盛開的時(shí)候，根部泛著淡淡的紫色，每一瓣花瓣都不一樣，有直直的豎起來的，有尾部垂下去的，有整片耷拉著的，各式各樣，各不相同。我撿起一片花瓣，聞了聞，聞到了一股淡雅的芬芳。
我們的校園是多姿多彩的，是散發(fā)著暗香的。它無愧于“美麗的大花園”的稱號(hào)！
三年級(jí)的春天作文 篇5
小宇晴是一個(gè)心靈手巧、充滿詩(shī)意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。
宇晴未進(jìn)教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩(shī)情畫意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識(shí)。
“老師，她把桃樹的頭發(fā)都扯下來了。桃樹不疼嗎？”劉一丹的'聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿卻毫不含糊地傳遞了出來。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開始地表示，這樣做確實(shí)是不對(duì)的�？粗至⒌男∈直�，我覺得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時(shí)候，孩子們更多關(guān)注的是小樹會(huì)不會(huì)疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當(dāng)鏡子，我照見自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開心地笑著動(dòng)手折起來。沒有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。
三年級(jí)的春天作文 篇6
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，它不像冬天寒氣逼人，秋天草木枯黃，夏天烈日炎炎，而是綠意盎然、氣溫適宜。
春在花田里，油菜花綻開了金燦燦的笑容;桃花害羞得像是一個(gè)穿著粉衣裳小姑娘羞答答的躲在后臺(tái);梅花用它那一身梅紅色的連衣裙綻開了熱情的歡呼------這些花兒排列得十分整齊，好像在歡迎春姑娘的到來。春在河畔里，春姑娘來了，頓時(shí)小溪流淌，魚蝦暢游，楊柳飛舞。小草是春天的'象征，綠油油的，活力四射。此情此景，猶如一幅幅美麗的畫卷。
春是一束溫暖而柔和的陽(yáng)光照耀著大地;春是一位神奇的魔術(shù)師，把干燥的枝葉變得富有生命力;春是一只鬧鐘，把所有冬眠的動(dòng)物從睡夢(mèng)中喚醒過來。
春天，真是一個(gè)活靈活現(xiàn)的季節(jié)啊!
三年級(jí)的春天作文 篇7
春天，是一個(gè)萬物生長(zhǎng)的季節(jié)；是一個(gè)溪水解凍的季節(jié)；是一個(gè)生氣勃勃的季節(jié)；是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的天變的更晴了，云也變的更加潔凈了，這連風(fēng)也變的更柔了。
大雁從南方飛回來了，在天空中和整整分別了一個(gè)冬天的伙伴歡快的打招呼。我聽到了鳥兒搭窩的聲音。你看，他們那辛勤的樣子真是太有趣了！小草們手拉著手，在挑選著自已美麗的衣裳，就連那可愛的小青蛙也從那潮濕的洞里跑出來散步了。
田野里，幾只黃色的小雞不時(shí)的掠過綠油油的菜地。解凍的小溪叮叮咚咚的與樹上的鳥兒愉快的歌唱。如果你聽到了它們的歌聲，一定會(huì)陶醉其中的.。
竹外桃花三兩枝，春光水暖鴨先知。公園里，樹上的桃花猶如沉睡在夢(mèng)中的仙子一般優(yōu)美。幾枝黃澄澄的迎春花與它的兄弟們?cè)诖猴L(fēng)中舞動(dòng)，幾棵粉嫩的玉蘭花和幾只調(diào)皮的喜雀一起嬉戲聊天。
遠(yuǎn)處的山上開滿了五彩繽紛的花兒，像一塊優(yōu)美的錦綢。校園里，柳樹姑娘用春風(fēng)梳理著自已的長(zhǎng)發(fā)。
春天，你悄無聲息的來到這里，給人們帶來了無數(shù)美好景色，讓大地恢復(fù)了生機(jī)，讓世界再次充滿溫暖。在此，我要深情的對(duì)你說一聲“謝謝你！”
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