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【精品】三年級伙伴作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級伙伴作文5篇，歡迎大家分享。
三年級伙伴作文 篇1
我的五個小伙伴整整齊齊地排列在我的床頭，他們就是北京奧運會吉祥物“福娃”貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，他們以魚、熊貓、火焰、藏羚羊和京燕為原型，寓意大海、森林、圣火、大地和天空和諧共處。
他們來到我的`身邊，還頗費周折呢！20xx年11月11日，在北京奧運會進入倒計時一千天之際“福娃”誕生了，并向全世界發(fā)出邀請：北京歡迎您！我就夢想著得到一套“福娃”，可是媽媽說，我必須取得好成績時，才能獎勵我一個福娃。我費勁了九牛二虎之力才得到了四個福娃，眼看8月8日越來越近，我心急如焚。
暑假期間我參加了“迎奧運”書信比賽，可是并沒有取得好的成績，媽媽卻獎勵我最后一個福娃“妮妮”，媽媽說我的參與也是一種奧林匹克精神，我和我的五個小伙伴終于團聚了，我左手抱著被“貝貝、京京”，右手抱著“迎迎、妮妮”頭上頂著“歡歡”高興得在床上直轉(zhuǎn)圈，晚上，我做了一個夢，我和我的五個小伙伴一起飛向“鳥巢”，暢游“水立方”。
三年級伙伴作文 篇2
在我上二年級的時候，家里養(yǎng)了一條拉布拉多犬，我給它起名叫“皮皮”。瞧，它在那兒，正在梳理著自己的皮毛，把自己打扮地漂漂亮亮的。
我最喜歡皮皮了，每次我不開心的時候，只要一見到它，先前的煩惱就煙消云散，心情自然好起來。
皮皮全身披著一件烏黑光亮的“衣裳”，那光澤簡直比黑寶石還要亮；頭上那一雙眼睛炯炯有神，我只要一見到它的眼神，就可以知道它心想干什么；四條短而敏捷有力的腿，為它增添了不少可愛，腳下的肉墊摸上去十分柔軟，非常舒服；一條粗而長的尾巴總是甩來甩去的，如果你不幸被它掃中，那是非常疼的，因為皮皮是用十分的力氣來甩尾巴的。
皮皮不僅外表漂亮，而且游泳的`姿勢十分獨特。
有一次，爸爸媽媽和我準(zhǔn)備帶皮皮去尚湖游泳。皮皮好像知道自己要去游泳，在汽車上就蹦啊，跳啊，顯得非常興奮。到目的地了，皮皮迫不及待地跳到湖中去游泳了，我一看見皮皮的游泳姿勢，驚呆了，皮皮很聰明，一邊用狗爬式一邊用尾巴旋轉(zhuǎn)來前進。
不僅如此，皮皮還很聽我的話，還會沖我撒嬌呢。它的身上聚集了天下所有狗的特點，是我的忠實好伙伴！
三年級伙伴作文 篇3
我的小伙伴眼睛大大的`，頭發(fā)短短的，她喜歡小動物。
有一天，她看見有人在捉蝴蝶，她就去對那個人說：“不要捉蝴蝶�！笨墒悄莻�人根本不聽，她就和那個人吵起來了。她吵不過那個人，她就去找老師，老師來了說：“你不要捉蝴蝶，蝴蝶是我們?nèi)祟惖暮门笥��！蹦莻�人垂頭喪氣地說“我以后再也不捉小動物了�！崩蠋熣f：“這才是好孩子�！�
我的小伙伴真是一個愛護動物的好孩子，我要向她學(xué)習(xí)。
三年級伙伴作文 篇4
我的伙伴離子風(fēng)暴是一輛嶄新的四驅(qū)車。它的車身閃著銀光，顯得非常威武。上面鑲著像刀子一樣鋒利的空氣分流器。駕駛室地玻璃是暗黑色的，顯得非常神秘，不知道是哪位高手正在駕駛它呢！
從透明干凈的底盤里可以看見內(nèi)部花花綠綠的零件，還有為高速馬達通風(fēng)的八孔透氣孔。
啊哈！原來這輛車的駕駛者是有名的扭力之王“原子裂變”呀！連車?yán)锏碾姵囟际浅Φ囊磺俸涟驳母咚俣入姵匕。?/p>
閃著藍光的.輪子更加奇特。中間是一個圓錐形，好像可以扎破對手車輪尖銳的針。它前面兩個輪胎是一根皮筋，可后面則有兩根。輪鼓是用鋁合金做的，上面有三個透氣孔。
車的首端和末端都有兩條玻璃鋼護架，這可是它的保護神，即使離子風(fēng)暴撞在堅硬的障礙時也不會弄壞車?yán)锏呐浼恕?/p>
它還給我?guī)砹藰s譽，我們初次見面是我過生日的時候。那時，爸爸給我買了超級車身護架全套配件，我一到家就開始興致勃勃地開始組裝，但我發(fā)現(xiàn)少了些東西，我非常緊張，心想：“得把我的工具箱拿過來。”工具箱拿到后，我看見里面正好有八個同樣的塑料導(dǎo)輪，我又想：“顧不了那么多了，還有一星期就要參加比賽了�！庇谑俏艺J真地組裝了起來。
一星期一眨眼就過去了，就在我把四驅(qū)車的前輪放在比賽型四驅(qū)車跑道上時，我心里想：“希望導(dǎo)輪能轉(zhuǎn)起來，否則會影響速度的�！辈门幸淮瞪�，離子風(fēng)暴的空氣分隔器可起作用了，它像閃電沖了出去，跑得飛快。比賽結(jié)束了，真是功夫不負有心人，我得了第三名。我對離子風(fēng)暴說：“謝謝你為我?guī)砹蓑湴粒 ?/p>
這樣一輛帥氣的離子風(fēng)暴我怎么會不喜歡它呢？
三年級伙伴作文 篇5
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班里，一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的`。
有次，我有道題不會做，問了一位同學(xué)，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進�！蔽覐哪菚r感覺到，原來，同學(xué)們是一個整體。
同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內(nèi)容，課后，我問一個同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的內(nèi)容來寫我的小報。
不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學(xué)也是團結(jié)的。快到廣播操大賽時，每個同學(xué)都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。
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