【熱門(mén)】寫(xiě)人三年級(jí)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)人三年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
我的家中有三口人,爸爸、媽媽和我。
家里所有的`事都是媽媽包了,爸爸只做甩手掌柜。我更是什么也沒(méi)做過(guò),衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連牙膏都是媽媽給我擠好。媽媽唯一的缺點(diǎn)就是脾氣大,愛(ài)兇人。有一次媽媽帶姥姥去北京檢查身體。說(shuō)實(shí)話(huà),我高興極了,終于自由了,終于不用挨吵了。
媽媽不在家的第一天,爸爸早晨做了我最?lèi)?ài)吃的肉絲面條,我吃了一大碗,七點(diǎn)二十爸爸準(zhǔn)時(shí)送我去學(xué)校,到教室發(fā)現(xiàn)文具盒沒(méi)有帶。
第二天,下了第一節(jié)課,我找水杯時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)給帶水,平時(shí)這些都是媽媽做的。
晚上,放學(xué)回家,爸爸往沙發(fā)上一躺看他的電視,我寫(xiě)完作業(yè)讓爸爸檢查,爸爸說(shuō):“不用檢查了兒子,爸爸帶你去飯店!蔽腋吲d極了,媽媽不在家真好。一連幾天,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的錯(cuò)題多了,家里好亂,衛(wèi)生沒(méi)人打掃,爸爸還經(jīng)常給我忘帶東西。
突然我好想媽媽。我想對(duì)媽媽說(shuō):媽媽我愛(ài)你!
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)很可愛(ài)的妹妹,她的眼睛大大的、圓圓的,像兩顆又香又甜的`桂圓;她的鼻子挺挺的;小小的嘴巴、紅紅的像個(gè)晶瑩剔透的櫻桃;還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)和兩扇又白又胖胖的臉蛋。
我的妹妹有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是只要見(jiàn)到玩具無(wú)論好還是壞,她都會(huì)要買(mǎi),如果不給她買(mǎi),就會(huì)哭鼻子,并賴(lài)在地上不起。
就拿我們上次去普陀山來(lái)說(shuō)吧!在去拜南海觀世音菩薩的路上,有很多的小販在路旁賣(mài)玩具、工藝品。此時(shí)的老妹當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)了,在那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠,拿起這個(gè),又拿起那個(gè),簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。一會(huì),妹妹被媽媽抱走了,但她的頭還在后面,依依不舍地看著后面的玩具。突然,傳來(lái)了一陣哭聲,哦!原來(lái)是妹妹要買(mǎi)玩具,爸爸不讓買(mǎi),她就坐在地上哭了。最后妹妹被挨了一頓罵。爸爸告訴妹妹:“你這招已經(jīng)不管用了!”
我有這樣一個(gè)妹妹,她雖然有些不乖,但是在我心目中她仍然是最可愛(ài)的!
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
如果有人問(wèn)我,你最崇拜的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答:“我最崇拜我的爸爸!
我的'爸爸是一個(gè)才不出眾,貌不驚人,五十歲左右的普通醫(yī)生。他橢圓臉,掃帚眉,大眼睛,經(jīng)常穿一身半舊的中山服,一雙總不離腳又打著補(bǔ)丁的鞋。
爸爸是一個(gè)簡(jiǎn)樸的醫(yī)生,他常說(shuō):“現(xiàn)在咱們生活好了,但仍需要簡(jiǎn)樸,沒(méi)聽(tīng)到歌中唱‘勤簡(jiǎn)節(jié)約是咱們傳家寶’嘛!”
吃飯的時(shí)侯,總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧,別人都在吃香噴噴的米飯,還不住的往碗里夾雞蛋花生炒芹菜,爸爸卻啃著昨天的剩饅頭,我又開(kāi)了腔:“您這是何苦呢?放著現(xiàn)做的飯不吃,吃剩飯!卑职中χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,饅頭也?好吃的,再說(shuō),這剩菜沒(méi)人吃,扔了怪可惜的!闭f(shuō)完,他又開(kāi)始啃起干饅頭來(lái)。
啊,爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印,它督促我永遠(yuǎn)做一個(gè)簡(jiǎn)樸的人。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
在學(xué)習(xí)的道路上,總會(huì)遇到一些坎坷。比如碰到難題不會(huì)解答,碰到一些不認(rèn)識(shí)的字……
一天自修課上,我正在做思維課老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)。正當(dāng)我抓耳撓腮地看著一道不會(huì)解答的難題時(shí),被“數(shù)學(xué)大王”小王發(fā)現(xiàn)了,她伸過(guò)頭來(lái),熱心地問(wèn)我“是不是有題目難倒你了?”我愁眉苦臉地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是,小王從自己的書(shū)包里輕輕地拿出一張草稿紙,幫我演算起來(lái)。不一會(huì)兒,小王開(kāi)心地拍了拍我的肩膀,說(shuō):“我會(huì)做了!”她用彩色鉛筆在我的數(shù)學(xué)書(shū)上劃出了一些關(guān)鍵詞,問(wèn)我看懂了嗎?我仍然瞪著題目不知所措。見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),小王又在我的草稿紙上列出了幾條我很熟悉的綜合算式給我看,這下,我恍然大悟。當(dāng)我問(wèn)小王,這些算式是怎樣得來(lái)的時(shí),她耐心地說(shuō):“只要十加六十減八的差,除以二就行了!蔽衣(tīng)了小王的`話(huà)后茅塞頓開(kāi),一下子覺(jué)得題目沒(méi)那么難了。
在小王的幫助下,我順利地完成了這道難題。我心想:小王真是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)呀!我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課,當(dāng)其他同學(xué)遇到難題時(shí),也要像小王那樣幫助他們。
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