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精選三年級讀書作文合集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的三年級讀書作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級讀書作文 篇1
讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣,像口渴的人漂浮在湖水中一樣,書是逆境的慰藉,正所謂高爾基所說的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂;年輕時讀書就像迎著朝陽走路,最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識,在戰(zhàn)斗中取得勇敢,在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水,掘的越深,泉水越清。如果知識不是每一天在增加,就會不斷地減少!皩W(xué)如逆水行舟,不進則退”這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的禮貌力量。書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。
知識是通向成功的要訣。走進知識的殿堂,無疑是走進了一間五彩繽紛,琳瑯滿目的展覽臺。踏進了一座異彩奪目,奇麗無比的聚寶庫,來到姹紫嫣紅,百花齊放的花園,從知識中能夠吸到人類用智慧釀造出來的.蜜汁,領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國文化的博大精深,還能夠激發(fā)人類探索世界,探索未來的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好,將來為建設(shè)祖國,改造世界盡自我的一份力。
閱讀洋溢著時代的氣息,躍動著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文,如一絲春風(fēng),如暗得燈,使人感奮不已。敘事散文,如見其人,如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了,你的視野變寬了,正在登上一個新的學(xué)習(xí)臺階。
加油!使我們繼續(xù)自主閱讀,有創(chuàng)意的寫作,自信負責(zé)的說話,禮貌得體地交流,繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度,繼續(xù)我們的社會職責(zé)感。我們與你并肩前進。
三年級讀書作文 篇2
今天我給大家介紹一下我自己。高高的個子,一頭烏黑亮麗的長發(fā),濃濃的眉毛下長著一雙大而有神的眼睛,高高的鼻梁下,有一張能說會道的嘴巴。
我愛看書。如果你到我家來,就會發(fā)現(xiàn)到處是書,桌子上是書,床上是書,就連洗手間也是書。我愛看《愛的教育》、《夏洛的.網(wǎng)》、《十萬個為什么》。每一本書都讓我受益無窮,《愛的教育》讓我感覺到親情和友情是多么珍貴,《十萬個為什么》讓我知道太陽為什么從東邊升起,從西邊落下。
我經(jīng)常不分時間不分地點如饑似渴地讀書。無論是什么人,都不能打斷我讀書的念頭。有一回,我和媽媽書店去買書。我發(fā)現(xiàn)一本《米小圈上學(xué)記》,于是我迫不及待地抽出書,津津有味地讀起來。媽媽發(fā)現(xiàn)一本新書,便喊我過去。叫我好幾聲,我卻沒有聽見。于是媽媽來拉我,我這才知道看得太入迷了。
這就是我,一個愛看書,又有些沉迷讀書的我,你喜歡我嗎?你愿意和我做朋友嗎?
三年級讀書作文 篇3
一年一度的讀書節(jié)即將來到了,回想我校已經(jīng)開展了三屆讀書節(jié)活動了,20xx年以“書香潤童年”為主題,只是在世界讀書日這一天開展了活動,20xx年、20xx年,分別以“讓書動起來”“借一本好書讀”為主題,在整個四月份,開展的是讀書月活動。我認為,我們以世界讀書日為契機,確實激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。在20xx年世界讀書日到來之際,我們要繼續(xù)開展豐富多彩的讀書活動,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,落實學(xué)生真正的閱讀。
上周,我和大隊部配合,召開了四至六年級個別學(xué)生的座談會。我們可別小看了這些學(xué)生,他們可都有自己的想法,并且這些想法可并不都是他們自己想當然的,可是經(jīng)過了調(diào)查,代表了大多數(shù)班級學(xué)生的意見的。他們喜歡讀楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪的書,喜歡讀意林方面的書,喜歡讀小說,建議低年級讀童話故事。關(guān)于開展什么樣的讀書活動,更是各抒已見:六年級的學(xué)生想開展關(guān)于畢業(yè)的朗誦會,或者知識競賽,創(chuàng)編小說、漫畫,還可以做一棵知識樹,和大家交流;五年級的學(xué)生喜歡表演的形式,或者編課本劇,這和校長的建議不謀而合,還有的想給書的作者寫封信,增加去讀書樂園的次數(shù),和別人分享好書,交流好詞好句;四年級的'學(xué)生喜歡去年在操場上讀書漂流活動,感覺一節(jié)課的時間不夠,要再深入交流。關(guān)于本屆讀書節(jié)的主題,孩子們也給出了不少建議:“最炫書海風(fēng)”“書快樂,我們也快樂”“書語心空,墨香永存”“書香校園,品味高雅”“用閱讀潤澤生命”“讓書承載著我們的快樂遠航”“書中尋寶”“讓讀書成為習(xí)慣”等等。
此外,我還征求了各位班主任的建議,但是老師們認為: 低年級讀繪本,以繪本的形式畫畫,可以舉辦硬筆書法競賽、查字典擂臺,建議班內(nèi)評選“讀書明星”,舉行讀書征文評選活動,讀書日要給學(xué)生充足的時間靜靜地讀書。不要在室外搞集體活動,因為需要占用大量的時間進行練習(xí)。建議取消少年講書團。
三年級讀書作文 篇4
如果把學(xué)習(xí)比作一簇花叢,一群駿馬,那書籍則是花叢中最艷麗的花朵,駿馬中最強壯的那匹。
一年級時,我還不怎么愛看書,因為剛學(xué)會拼音,還只能看注音版的,對書沒什么興趣。直到二年級,媽媽給我報了網(wǎng)校,我才開始對閱讀有了點了解。在網(wǎng)校的學(xué)習(xí)過程中,我從糖果老師那得到了許許多多老師推薦的書,像《窗邊的小豆豆》就是她推薦的。漸漸地,我對書對閱讀有了濃厚的.興趣,F(xiàn)在我三年級了,不僅老師經(jīng)常推薦好書籍,媽媽也一直在網(wǎng)上買不同種類的書供我閱讀,為我開闊視野創(chuàng)造條件。我自己也時常從學(xué)校的讀書活動中挑選喜歡的書。像《笨狼和小紅帽》這本書,因為情節(jié)太好看了,又能積累很多好詞好句,我會時不時地拿出來重新讀,每一次重新閱讀,還會產(chǎn)生新的感受呢!真是百讀不厭!
有一段時間,我深深沉迷于《白象家族》這本動物小說里。那天晚上,爸爸媽媽又在催我洗臉睡覺了,可我還是不愿放下書本。過了好一會兒,才慢騰騰地去洗手間。三下五除二地洗完,我又情不自禁地捧起了這本書。爸爸看著我,欣慰又無奈地催促道:“趕緊睡覺去吧,時間很晚啦!”我只好極不情愿地上了床?商稍诖采希疫是睡不著,心思仍在《白象家族》這本書里。只要一閉上眼睛,收養(yǎng)小象,給小象治病,被白象家族接受……一個個動人的場景就浮現(xiàn)在我的眼前。
三年級讀書作文 篇5
是一種享受,我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識;我讀書,我快樂!
書籍是人類進步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進,更進一步。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們,書香彌漫。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質(zhì)。書籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實地,問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書,努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的'將來奠定良好的基礎(chǔ)。
讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到?jīng)_突!白x書百遍,其義自現(xiàn)”。每次讀書,都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識。
我讀書,我快樂!
三年級讀書作文 篇6
星期三,在大禮堂,我們聆聽了薛家柱爺爺?shù)闹v座,令我非常難忘。
當我到達大禮堂時,早已人山人海。大約過了15分鐘,薛家柱爺爺來了,熱鬧非凡的禮堂立刻安靜了下來。伴隨著雷鳴般的掌聲,薛家柱爺爺坐到了椅子上,開始了講座。
首先,薛家柱爺爺講出了今天內(nèi)容的3大類:1.為什么要讀書?2.讀書的意義和作用3.讀什么書?怎么讀?令我最關(guān)心的還是第一個內(nèi)容:為什么要讀書?薛家柱爺爺先給我們講了一個故事:一次作家協(xié)會,前兩天都是作家,而第三天卻是航天之父錢學(xué)森!這下下面的演員可不干了,你能上去我們就不能了?但最終,錢學(xué)森以他的知識征服了那些演員,讓他們知道要把一個行業(yè)做好不讀書是不行的!書就是知識和力量,只有得到了知識和力量才能把一件事做好!所以,任何行業(yè)都有兩個共同點:想象力和創(chuàng)造力。
讀書有四個作用:豐富知識、陶冶心情,同時娛樂和教化。薛家柱爺爺又說:“讀什么書都是對自己有用的,但不能經(jīng)常讀同一類的書!“
最后半小時,是我們的`提問時間,我們班有三個同學(xué)搶到了提問機會。最好笑的還要數(shù)羅成渝的問題了:“我最近在讀佛經(jīng)之類的書,請問這種書對我的學(xué)習(xí)有幫助嗎?”我們聽完后捧腹大笑,薛家柱爺爺笑答:“我說過讀任何書都有幫助,只要不經(jīng)常讀同一類的書就行了!”
國家興亡,匹夫有責(zé),讓我們一起讀書,讀好書,為了讓祖國更加繁榮昌盛而努力!
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