有關(guān)我成功了三年級作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我成功了三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我成功了三年級作文 篇1

　　“姐，教我游泳！”我又央求姐姐教我游泳了，但姐姐懶得理我。其實，姐姐不理我，是可以理解的，因為我每年到外婆這里來，姐姐都會主動教我游泳，可悲哀的是學(xué)了這么些年我居然還是沒學(xué)會。

　　“姐姐，你要是不教我游泳，那我就……”我靈機一動，一臉壞笑地說，“就把你暑假作業(yè)抄答案的事告訴舅舅嘍！”我的頭有節(jié)奏的上下點著，一副得瑟的樣子。姐姐明顯變了臉色，氣呼呼地向我沖過來，極其準(zhǔn)確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個白眼：“姐今天心情好，就……姑且同意了！”哈哈哈，目的'達到。

　　我和姐姐、舅媽來到了河邊，我剛準(zhǔn)備下水，姐姐立馬叫住了我：“別下水！下水之前要先熱熱身，這點常識你都沒有嗎？”我尷尬地笑了笑，然后一邊回憶一邊熱身：伸了伸手，踢了踢腿，雙手叉腰，壓了壓腿，蹲了蹲身……

　　“好，活動完畢！”我縱身一躍，跳進了水中，清涼的河水，從指隙間流過，接著滋潤著我的每一寸肌膚，最后沁入我溫?zé)岬男钠ⅰ！白�，去深水區(qū)！”姐姐一下水，就拍了拍沉醉在清涼湖水中的我，然后將我?guī)У搅怂疀]過胸口的水域。

　　姐姐讓我身體放松，隨后她托著我的腰，讓我整個人浮在了水面上，姐姐一本正經(jīng)地對我說：“我一放手，你就向前游動起來，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點了點頭。可事與愿違的是，當(dāng)姐姐放手之后，我不但沒能游起來，而且還嗆了一口水，氣得姐姐大聲叫嚷：“你……你怎么這么傻呀？你不能只動手呀，你腳也要動呀，手腳要配合呀！”

　　我又試了一次，可是我手和腳剛劃了幾下，就又沉了下去。當(dāng)時，我有些泄氣，因為這一次是我主動強拉著姐姐要學(xué)的，可不能讓姐姐笑話我。于是，我暗暗下定決心：一定要學(xué)好，一定要學(xué)好。

　　N次嘗試N次失敗之后，姐姐面無表情地說：“你是怕水嗎？游泳的時候干嘛把頭抬那么高？”我還沒明白過來什么意思，姐姐就剎那間把我的兩條腿拉了起來，我措不及防，整個頭都栽到水里去了。被狠狠地嗆了好幾口水的我再一次站起身子的時候，我忍不住哇哇大哭起來。舅媽聽到后，趕忙淌到我的身邊，一邊安慰我，一邊問是怎么回事。“好好教妹妹！教不會，拿你是問！”舅媽惱怒極了，給姐姐下了一道死命令。

　　這次之后，姐姐教得越來越仔細(xì)，我呢，學(xué)得越來越認(rèn)真。我牢牢地記著姐姐的方法，并努力地嘗試著：把頭露出半個水面，盡量與身體平行，然后，手腳一齊用力……漸漸的，我開始感覺到了協(xié)調(diào)和舒爽。

　　“這次游得不錯！很棒！”一次又一次的失敗，沒有讓我灰心，終于，我突然間掌握了游泳的訣竅，我成功地往前游動了1米！“哈哈哈！終于成功了！我會游泳了！”我興奮的大叫起來。

　　這一次成功讓我有些出乎意料，學(xué)了這么多年都沒成功，竟在這一次成功了，想來那么多水也是沒有白喝的，我終于懂得了什么是“苦盡甘來”！

我成功了三年級作文 篇2

　　今天是星期天，我一起床就讓媽媽給我煎雞蛋，媽媽說：“你已經(jīng)十歲了，該自己做飯了�！睕]辦法，只好自己做了。

　　我先拿來兩個雞蛋，把油倒進鍋里，我正準(zhǔn)備把兩個雞蛋都打進去，可心想：萬一這兩個雞蛋炒壞了，不就浪費了兩個蛋嗎？于是我拿了一個雞蛋，我還沒回過神來，鍋里的油已經(jīng)開了。我急忙把雞蛋打進去。我是個急性子，沒等它凝固，我就拿鏟子，鏟了起來，這么軟的雞蛋怎么經(jīng)得起我這樣折騰，煎雞蛋成了炒收花。我的心一下從頭涼到腳�！笆�敗了”，幸虧我還準(zhǔn)備了一個雞蛋，我鼓起勇氣再來一次，油熱了，我再一次把雞蛋打進去。這次我小心翼翼地，嚴(yán)格按照程序操作，加點鹽，油不濺了；把火關(guān)小一點雞蛋就不糊了，看著蛋青漸漸地由青變白，蛋黃也慢慢凝固起來，我這才拿起鏟子把雞蛋翻了個身，不一會兒一股雞蛋的香味撲鼻而來，我把火先關(guān)了，再把雞蛋鏟進盤子里，放在桌子上，看著一個成功的雞蛋，一個失敗的雞蛋，我開心地笑了。

　　雞蛋是香的'，成功是甜的，悟出的道理是耐人尋味的。失敗永遠(yuǎn)是成功之母。

我成功了三年級作文 篇3

　　今天一早，我和媽媽去望春學(xué)校跑步，因為是周末，所以操場周圍的欄桿封閉了，我們只能翻欄桿進入操場。

　　那個欄桿有一米多高，欄桿的里外各有一塊石板，我個子矮，很難爬過去。我膽怯了，心想：還是別爬了吧。媽媽看出了我的心思，鼓勵我說：“不要害怕，我會幫你的。”

　　我鼓起勇氣踏上那塊石板，把左腳抬上去，但因為害怕又縮了回來，第一次翻爬就失敗了。媽媽笑著示意我再來，看著媽媽鼓勵的笑容，我再次踏上石板，深深地吸了一口氣，和第一次一樣，把左腳抬上去，放在欄桿的頂端，雙手緊緊抓著欄桿，把整個身子都壓在了欄桿上面，然后慢慢地讓左腳滑下去，踏向另一塊石板，緊接著把右腳也慢慢地跟上來，可是我的.左腳怎么也夠不著那邊的石板，此時的我，進退兩難。就在這緊要關(guān)頭，媽媽抓住了我衣服上的帽子，以防我摔下來。我頓時有了一股很大的力量，雙手用力一撐，左腳尖夠著了另一塊石板，同時把右腳挪過來，身子往下一滑，雙腳順勢一跳，媽媽也松開了我的帽子，我輕松地站在了操場上。

　　就在我雙腳落地的那一剎那，我發(fā)自內(nèi)心地呼喊：“我成功了！”原來只要戰(zhàn)勝心中的恐懼，努力嘗試，就能離成功越來越近！

我成功了三年級作文 篇4

　　今天，我們玩了一個游戲：頂西紅柿。

　　舒老師告訴我們規(guī)則：把西紅柿放在頭頂上，手不能碰，從桌子到門那里走三個來回。如果你頭上的西紅柿掉下來了，那你就失敗了。聽了舒老師的話，我們都“啊——”地叫起來，一個個都是不可思議的表情。我想：我能成功嗎？

　　第一個上場的是劉涵。只見他頂著西紅柿，一臉嚴(yán)肅的表情。我心想：劉涵是健美操運動員，那么一本正經(jīng)，肯定會成功的。舒老師說了聲：“開始！”劉涵就開始走了。他頭一動不動的，開始慢慢向前走。他走了一步，同學(xué)們故意吵一下，想讓他忍不住放松下來，可是他竟然不受干擾。到了第三回合，他頭上的`西紅柿動了一下，好像有點“坐立不安”了。他連忙站住，屏住氣一動不動，等西紅柿不動了又開始走。呼，真是虛驚一場。過了一會兒，劉涵順利地走到了終點。我們都站起來鼓掌。

　　我第二個自告奮勇地上場。我放好了西紅柿，開始走了。我手貼著身子，像一個小木偶。我慢慢向前走，不敢動一下。一步，兩步，我走得穩(wěn)穩(wěn)的。頭上的西紅柿也穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里。我心里不住地念著：“西紅柿，你千萬不要掉下來呀！”我順利地走完第二回合，到第三回合的時候，大家又故伎重演，都說我“圓頭爸爸”。我心想：你們讓我笑，我就不上當(dāng)。過了一會兒，緊張的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了，我順利到達終點。“我成功了！”我自豪地回到了座位。……我們就這樣一個接一個地輪下去，直到?jīng)]人舉手了。結(jié)果，只有我和劉涵成功。

　　經(jīng)過這個游戲，我明白了：做事不能急躁，一急躁就會馬虎，一馬虎就會失敗。

我成功了三年級作文 篇5

　　今年暑假，我去了湖北神農(nóng)架參加了一個為期六天又緊張又好玩的夏令營。夏令營的活動非常豐富多彩，有與金絲猴的親密接觸，有與梅花鹿的你追我趕，還有跟著熊大熊二去采蜜，不過最有挑戰(zhàn)性的還是去攀巖了。

　　夏令營的第五天，領(lǐng)隊姐姐告訴我們今天的活動是去戶外攀巖，小朋友們都很開心，我也非常興奮，一路上期待快點到攀巖目的地，我覺得在神農(nóng)架攀巖是非常有意義的，因為早已聽聞何為神農(nóng)架，那是一架為梯，二架為衣，三架為壇。一架為梯指的'是炎帝神農(nóng)氏學(xué)習(xí)金絲猴架梯采集懸崖峭壁的名貴草藥。我想象著自己變成炎帝神農(nóng)氏在巖壁上爬行，不知不覺我們就到達了目的地—官門山景區(qū)攀巖處。

　　哇，好高呀！一抬頭就感覺一陣眩暈。在懸崖峭壁上攀巖可真恐怖，四周全是連綿不斷的山峰和稀奇古怪的懸崖峭壁。在開始攀巖前，教練細(xì)心講解如何安全穿戴及相應(yīng)的注意事項，雖然我在室內(nèi)攀巖過，但還是有點害怕，不過我看見小伙伴都去爬了，我就暗暗鼓勵自己：“加油！”

　　安全員姐姐為我扣上安全繩，我做了一次深呼吸，開始挑戰(zhàn)了，我小心翼翼的往上爬，生怕自己掉下來。身體緊貼巖壁，上左腳攀右手，上右腳攀左手，這樣的動作一直重復(fù)，有時踩不到巖點，小伙伴們在下面急得亂叫，拼命告訴我這邊、這邊、這邊，亂得我左右都分不清。一路上好多動物為我加油：小鳥為我唱歌，夸我勇氣可嘉；小蜜蜂在我身邊保護我；可誰知半路殺出個大蜘蛛，嚇得我直接松手急降回地面。我可不甘心，我便又挑戰(zhàn)了一次，啊噢，一點都沒進步，反而退步了。我這樣來來回回好幾次，都是托大蜘蛛的福。最后我克服心理恐懼，避開大蜘蛛成功登頂，興奮地向下面的小伙伴們手舞足蹈，大喊“我成功了，我成功了！”

　　時間偷偷從汗水中流走了，我們要走了，看著這讓我留戀的地方，期待有下一次的相聚。

我成功了三年級作文 篇6

　　人生路上，成功陪伴你前進，與困難作斗爭。你的成功也許不是什么比賽，但小時候跨上第一級臺階，也是一次成功��！我成功次數(shù)不多，但是每一件都留在我的心中，鼓勵我前進。

　　三年級時，我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉，看書，幾乎成了我的樂趣。

　　由于書看多了，作文就寫得好了，機遇就從天而降了。在一次作文競賽中，我的'作文被學(xué)校評上了，要到鎮(zhèn)里去競賽。我如獲重負(fù)，緊張地隨同幾個班一起去到賽場。我緊張地環(huán)顧四周。哇！挺多人的。因為我班有三個人，有兩名女生，我便默默地等待著。一會兒后，我們走進一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過試卷，我的兩耳只聽見“唰唰”的閱卷聲，我的心專注起來，盯著試題，認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫下那文章。不知多久后，收卷了，我恢復(fù)了笑容。

　　不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的三位同學(xué)都獲獎了。我簡直不敢相信我的耳朵，但始終是真的。那天后，下起了微微細(xì)雨，我在心中大叫：“我成功了！”

　　但接著要上大良競賽，也是最困難時。此時，我想起了“最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想：有機會，就努力！

　　這次成功，永遠(yuǎn)也不可能被忘記，一直鼓舞我直到永遠(yuǎn)。

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