實用的秋天三年級作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的秋天三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋天三年級作文 篇1
秋天來了，秋天來啦!一場秋雨過后，我拉起同學的手興高采烈地去果園尋找秋天的快樂。
郊外的樹林里，一片片枯黃的樹葉隨風飄落了下來，想在空中翩翩飛舞的蝴蝶。山林里，到處都是綠色的小草，還有許多許多美麗的花和黃黃的葉子，真是五光十色，美麗極了。
我們來到果園，看見了一片豐收的`景象，秋姑娘像一位神奇的畫家，紅彤彤的金燦燦的橘子·綠油油的梨子紫色的葡萄·火紅火紅的柿子，真是五彩繽紛，水果娃娃你擠我碰，可熱鬧了。
我左手提著一個籃子，右手在摘蘋果，我籃子里的蘋果漸漸多了起來，我不由露出了開心的笑臉，同學們也爭先恐后地摘蘋果，忽然，我看見一個又大又紅的蘋果，我把他摘了下來心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
有的同學還在采集樹葉，當作書簽，一個女同學小心翼翼的撿起一片火紅火紅的楓葉，一位男同學撿起一片銀杏葉，興奮地舉起來說：“我終于找到我的書簽了!”
秋天是一個美麗多彩的季節(jié)，讓我收獲了許多許多開心，快樂和難忘，我喜歡秋天!我愛秋天!
秋天三年級作文 篇2
秋天悄悄地、悄悄地來了。
有一天，我來到田野上游玩，呵！真是太美了。瞧，楓樹的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。
那紅彤彤的太陽照亮了大雁南飛的道路。
果園里果實累累，萍果像紅紅的'寶齡球，橙子像金子一樣。
早上，霧檔住了我們的視線。
草坪里，小松鼠在找松果，小青蛙呱呱呱呱地挖洞，它們都在準備過冬呢！
秋天的大自然真美��！
秋天三年級作文 篇3
秋天，我終于等到了這個美好的季節(jié)。她是一個美麗迷人的季節(jié)，也是一個讓人喜悅的季節(jié)。
秋天的景色很美麗、迷人。你看，公園里有好多花開了，有菊花、萬壽菊、月季花、百合花等等；樹上的葉子慢慢的變黃了，秋風吹過，樹葉輕輕的在空中隨風起舞，輕輕的落了下來，像是一張張名片，給大地母親傳遞著進球的喜訊。秋天也有一派派豐收的景象。田野里，散發(fā)出醉人的氣味，香飄四溢，沁人心脾：蘋果、梨兒香香的，菠蘿、橘子甜甜的……還有好多好多的香甜的`氣味，都躲在樹里呢！它們都合不攏嘴，笑彎了腰……
從遠處看，農民伯伯的院子里，玉米像一座座小金山，高亮像燃燒的火把，棉花香朵朵白云……農民伯伯們臉上洋溢著笑容，都沉浸在花果飄香，果實累累的秋天里！
秋天真美��！我愛秋天！
秋天三年級作文 篇4
上個星期六，我和爸爸，媽媽還有小弟弟一起去秋游。
媽媽說：“我們今天去秋游的地方是山林�！币淮笤缥覀円患易泳蛠淼搅松搅�，剛走進山林時一股新鮮空氣迎面而來，剛走了沒兩步路就看見了遠處一片火紅色楓樹林，可漂亮了，走近一看一片片火紅的楓樹葉子好像一張張小朋友的手掌，十分地形象，使我忍不住撿起一片楓葉夾在書里拿來做標本，一陣風吹來，紛紛飄落的楓樹葉子就像翩翩起舞的金黃色的花蝴蝶一般美麗極了。
看到這么美麗的景色爸爸也忍不住給我們拍起了照片來，我和小弟弟站在一棵楓樹前面把楓樹作為背景拍出來的照片還真的挺漂亮，拍著拍著站在一旁的小弟弟便喊著要吃東西這時我看看手表也到了該吃午飯的時候，當我正愁著該去哪吃午飯的時候，站在一旁的媽媽卻從包里拿出了一張大大的桌布鋪在地上作為餐桌，并拿出好多好多好吃的零食來，今天我們一家人在楓樹林里吃了一個不一樣的`午餐。
一直到了下午天快要黑了，我們才依依不舍地回到了家里。
這個周末的秋游，一次走近大自然的美好時光將給我留下了童年的美好回憶，使我不由得驚嘆到秋天的楓樹林可真美呀！
秋天三年級作文 篇5
在四季里，最美的就是秋天。
果園里，蘋果熟了。紅彤彤的蘋果像小姑娘的臉，在秋風里搖著，好像在說：“快來摘我吧”。
梨也熟了，黃澄澄的梨像一只只點亮的小燈籠，被秋風一吹，忽明忽暗，好像要滅了似的`。
花園里，菊花開了，有單瓣的，還有雙瓣的。單瓣的像美麗的仙子，迎著風翩翩起舞，雙瓣的像樂隊的總指揮，隨著風輕輕搖擺。
樹林里，楓樹遠看像一團團大火，沒見過的人不由地大叫：“著火了！著火了！”。楓樹的葉子也很奇特，紅紅的，像小小的手掌。銀杏樹也奇特，鮮黃的葉子像小小的扇子，小小的，真好看。
秋天真美��！美得像一幅畫！
秋天三年級作文 篇6
秋天，是個多姿多彩的季節(jié)。
到了秋天，俺家南面的邙山頭上更綠了，邙山腳下的黃河水也變清了，村外公路兩側的楓樹開始染紅了，村邊閑地上的菊花吐黃了，院里奶奶種的十幾株芍藥開花了，粉的，紫的，白的`，姹紫嫣紅，美麗極了。
秋天，更是個收獲的季節(jié)。玉米熟了，人們把玉米棒兒收回家，有的人家把玉米棒直接撕成光穗兒，在公路兩邊曬上幾天后，就叫來機器脫了粒，然后再曬，待曬干了便拉回家里儲藏；有的人家則是把玉米棒兒撕開了，辮成辮子，掛在墻上，或者搭個架子掛起來。掛起來的玉米辮子最好看，金燦燦，黃橙橙。掛滿玉米的院子更是珠光寶氣，讓人賞心悅目。
這個季節(jié)還能收獲到稻谷，大豆，花生，紅薯……因為豐收，勞累之后的人們的臉上，總是洋溢著歡天喜地的笑容。
秋天，還是個播種希望的季節(jié)。收罷了，人們就開始整地。撒了肥料，耙了地，然后摟畦。畦摟好了，便開始播種麥子或油菜。等到明年夏天的時候，再進行收獲。到那時，我們下一年吃的白面就有了，吃的油料也有了。你說，這個季節(jié)的播種，不就是播種希望嗎？
秋天，就這么美。你喜歡不？反正我喜歡。我喜歡秋天的多姿多彩，喜歡秋天里的豐收景象，更期待著秋天里播種下的希望。
秋天三年級作文 篇7
深吸一口氣，一股甜甜的桂花香味沁人心脾。哦，秋天到了！
秋天到了，秋姑娘開始寄信了。寄給大雁，信里說：趕緊往南飛，冬天快要到了！寄給小松鼠，說：小松鼠！小松鼠！快抓緊時間儲藏糧食，冬天就要降臨了！
秋天來到了，楓樹穿上了秋姑娘織的紅衣服，坐在楓樹下，仿佛頭上飄揚著一面面小紅旗！落葉也穿上了黃衣服，滿地都是落葉，好像大地帶我來到了黃金島！菊花綻開了，一朵朵美麗的菊花真想讓它們變成噴水器，讓我洗個涼水澡。
呵呵！秋天到了，還有什么會豐收呢？當然是莊稼和水果，水果有：紅艷艷的柿子，像一盞盞的小燈籠，又像一個個大禮包，輕輕一碰就會蹦出各式各樣的禮物。蘋果園里也好熱鬧，紅彤彤的蘋果象一張張孩子們的`笑臉，老人們吃了甜進心窩。喲！稻桿被什么壓彎了腰，一個個像老爺爺似的哈哈笑，原來是沉甸甸的稻穗，田里的稻谷熟了！
��！秋天在我眼里，是豐收、美麗的季節(jié)。
秋天三年級作文 篇8
秋天是個大畫家
秋天是個大畫家，秋天里，處處都有美麗的圖畫。 你看天上，幾朵白云在蔚藍的空中遨游。這時，空中傳來幾聲鳴叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，變換著隊形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來呀！”
放眼望去，目之所及滿是令人心醉的金色。那一望無際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁兒地隨風搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農民伯伯有的拿著鐮刀，有的開著收割機，在田埂間來回穿梭，機器轟鳴的聲音響徹耳際。
啊！秋天，你好似偉大的畫家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫呀！
簡評：文章按照從上到下，從景到人，從遠到近的寫作順序，寫出了秋天收獲的喜悅，表達了對秋天的喜愛之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動，富有趣味。
秋天的圖畫
我看到了一幅秋天的圖畫。畫上有長滿了果樹的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過，它們一會兒排成"一"字形，一會兒排成"人"字形，飛到南方去過冬。天上還有一群燕子，它們沒有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹林,松樹的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當糧食,準備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結的也不少,好象要和小麥比誰結的多.高粱旁的玉米,結的玉米可真多!每個葉和桿之間都有一個.大豆也不想落后,它結的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們去收割.畫的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋果樹、桃樹和梨樹.蘋果樹和桃樹的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋果樹上的蘋果太多了,蘋果都連成一片了,偶爾能看見幾片黃葉.梨樹上也結滿了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫啊!
點評：忠實地記錄了圖畫上的內容,先總后分,由上到下,順序合理,語句也很通順.需要注意的是,寫看圖作文的時候,不僅要描述圖畫上的內容,還需要作者加入合理的聯想與想象,以豐富畫面內容。
秋天的圖畫
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那時秋姑娘發(fā)來的電報，她告訴我，美麗的秋天來臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍。
這時，吹來一陣微風，我聞到一股香味，我跟著秋風尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子我正想摘一個解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過果林，金黃色的稻田展現眼前，谷穗被風兒一撓，笑得彎下了腰。
這構成了一幅秋天的圖畫，多么美麗的秋天。
點評：小作者采用擬人的.修辭手法，把秋天的景物寫活了，使讀者也感受到秋天的美麗。 你是一位熱愛寫作、文思敏捷的小作家。
作文指導：
一、審題：
1、描寫的圖畫必須與秋天有關。
2、圖畫可以是從別處選取來的，也可以是自己畫出來的。
3、要表達自己對秋天的喜愛、贊美之情。
二、選材：
天空：秋高氣爽、天高云淡
田野：莊稼豐收、農民忙碌
果園：瓜果成熟、芳香四溢
落葉：隨風飄落、翩翩起舞
秋雨：秋雨綿綿 如煙如霧
動物：大雁南飛、松鼠儲糧
小孩：游玩嬉戲 幫忙豐收
三、寫作方法：
1、認真觀察。
�。�1） 看人。根據人物的動作、神態(tài)確定他們在干什么，根
據衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。
（2） 看景�？炊加心男┚拔�，哪些是我們熟悉的，哪些值
得我們寫，哪些富有秋天的特征。
�。�3） 看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學習等有
什么關系。
2、按空間順序寫�；蛴蛇h及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。
3、適當運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。
4、動用五官。
只用一種感官來寫景物，描寫難免單調，讀起來不過癮。如果五官能來個全家總動員，將我們看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗一樣。
例：《秋天的圖畫》
看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動物忙碌的場景。
其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的
楓葉、金黃的田野、各色的菊花。 聽到的：風吹樹葉“唰唰”的聲音 感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來。 聞到的：各種水果的甜香。
四、構思：
1、擬題
秋天三年級作文 篇9
不知不覺，秋天已經來到了我們的身邊，我喜歡排行老三的秋天，因為它不像老二夏天那么炎熱，也不像老四冬天那么寒冷，更不像老大春天那么容易使人過敏。秋天是美妙的，你瞧――
秋天是五彩繽紛的：紅紅的楓葉像一只只小手，摸呀摸呀，摸到了秋天的涼爽。銀杏葉像一個個金黃的`降落傘，它把夏天留下的炎熱降了溫度。冬青樹和松針樹總是穿著綠衣服，這樣顯得生機勃勃。
秋天是碩果累累的：橘子、柿子、爭先恐后地盼望著人們去摘呢！葡萄一大串一大傳地掛在架子上，五光十色，美麗極了！青椒、黃椒、紅椒，掛起了五彩的小燈籠，真熱鬧！
秋天是安靜的：知了、蟋蟀、蟈蟈都停止了大合唱，我想：它們一定是躲在家里，為明年夏天的演唱會做準備。
秋天是忙碌的：小松鼠在粗大的樹枝間竄來竄去，我想：它們一定是在儲存過冬的糧食。
秋天又是孤獨的：荷葉失去了往日的神采，孤零零地立在水中央，我想：它一定是在懷念與荷花團聚的日子。
秋天真是一幅美妙的圖畫！