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        • 三年級敘事作文

          時間:2023-01-20 10:21:53 三年級作文 我要投稿
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          三年級敘事作文4篇

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的三年級敘事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級敘事作文4篇

          三年級敘事作文 篇1

            在暑假里,有許許多多的事都發(fā)生了,可是我想選擇一件事來敘述。

            在期末考試結束后,等待著的也就是期末考試的試卷了。我很驕傲認為自己可以考高分,一切也只能等到幾天后的散學典禮才知道。

            今天,就是要領成績的日子了,我以為我的成績非常好,誰知道我只考了79分和94分,語文我也考得太差了,這是第一次期末考試下了80分了吧,俗話說:謙虛使人進步,驕傲使人落后。

            散學典禮過后,我認為到了家爸爸媽媽會打我、罵我,可是,到了家之后,爸爸媽媽只罵了我,還告訴我,某某考了94分,成績比我好。當時我好想哭,我覺得我對不起爸爸媽媽,為什么別人能考上90分以上我就不能呢?所以,我決定多看些書,把自己平時寫錯的題再寫一遍,或找一些難題思考一下。

            就是這樣,我下定了決心,一定要多看書,所以,今天,早上我七點半就起來了,我準備去新華書店去看書。

            也許是這樣的,以前不愛讀書的我,居然不知道,外面的書里是這么的精彩,如《十萬個為什么》《城南舊事》《水滸傳》……這些書是多么的精彩。∷,我以后經?磿。

            成績差的我不能灰心,爸爸媽媽都相信我,我也得相信自己,所以我得努力、奮斗。

            新的一學期馬上就要起程,我相信騎自行車的我定會追上汽車的'速度。

            新的一學年也代表著我馬上要畢業(yè),要考上好中學才行,雖然這學期有點累,但這也是常事,這也才剛剛開始起程,騎自行車的我一定會用全力追上汽車,我不會讓爸爸媽媽失望,只要我追上了,就能看見最美的陽光中學。

          三年級敘事作文 篇2

            一二三加油,一二三加油!在東城小學的操場上傳來一陣陣加油打氣的聲音,這是怎么回事呢?

            哦,原來是三年級正在進行拔河比賽。瞧,他們個個臉漲得通紅,緊張的模樣真讓我捏了一把汗。我也是三(5)中的一員,心想啊,我們絕對不能輸啊,我們要給我們班級的榮譽爭光。我大聲喊:啊然后用力地拉,繩子慢慢地過來了一步,我瞪著眼珠子,鼓著腮幫子,和其他隊員一起向后拉,可是事實不像想象中這么順利,三(6)班也不是好惹的,他們一用力,就又把繩子拉回去了。我點燃了心中的怒火,啊地叫出聲來,憋住呼吸,向后一拉,繩子退后了一點點。我在心里為自己打氣加油,馬上就要贏了。不過,第一局還是被他們贏走了。當我們知道是三局兩勝的時候,我們打起想精神來,對,還有希望!我們再次展開布局,個子大的在前后,個子小的安排在中間。我用盡全力,和全隊一起,贏得了勝利。第三局的.時候,我們用原來的戰(zhàn)術打敗了三(6),取得了勝利。

            接下來是和三(3)。最后以0比2的成績戰(zhàn)敗。最后和三(1)班爭奪第三名的成績。最后,還是以1比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>

            這次拔河我們拔河我們得了第四名,看到同學們?yōu)榘嗉壍臉s譽,有的甚至把手皮都磨破了,這真讓我感動。

          三年級敘事作文 篇3

            今天我們來到科技園的大草坪。這個大草坪原來是個足球場。由于沒人管,這里長滿了雜草。在雜草叢中住著很多小蝗蟲,這里簡直是小蝗蟲的天堂。為什么有那么多蝗蟲呢?因為蝗蟲最喜歡生活在雜草叢中,加上這里沒噴撒過農藥,所以這些蝗蟲很舒適地生活在這里。

            看著那么多的害蟲,我們決定去捉拿它們。于是,我們幾個小朋友四處去尋找草叢密的地方。因為蝗蟲的身子是綠色的,所以我們很難發(fā)現(xiàn),即使發(fā)現(xiàn)了也很難捉住它。我們用腿在草叢里踢,踢過以后,蝗蟲就從草叢中飛起來,漫天都是。捉了一只我們就會把它放進袋子里。不一會,我們就裝了很多的`蝗蟲。這些蝗蟲很狡猾它們會到處找出口。找到出口后,它會迅速地逃出去。不一會,我們把草坪搜索了一遍,每人都提了一口袋蝗蟲,那里的蝗蟲真是太多了。

            今天消滅了那么多蝗蟲,真是太高興了。

          三年級敘事作文 篇4

            今天老師都去體檢了,教室里鴉雀無聲,只有各別同學在說話。我到教室的時候他(她)們都特別認真的在自己的座位上寫作業(yè),沒有人說過話。

            突然二班的王老師走到窗前說:“你們怎么這么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的耶了一下,可出乎他預料的是胡雨欣說:“你覺得你們真的.很乖嗎?”

            過了一會兒時老師來了,她先給我的把大練習測上的最后兩道題講完,然后在讓我們訂正,可后面有幾個同學一個字都沒聽進去,要緊在座位上訂正,所以老師讓我們畫圖后面那幾個沒聽進去的都沒畫。

            到了第一節(jié)課老師先把第八課講完,再幫我們把這一課的知識點畫了,然后讓我們把《老師不在的時候》寫下來,還告訴我們這篇文章跟以前一樣,也是總、分、總的構段方式,把老師不在時發(fā)生的事情寫下來。

            老師是為了體驗我們自不自覺的。