【熱門(mén)】花三年級(jí)作文五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的花三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花三年級(jí)作文 篇1

　　向著陽(yáng)光——題記

　　走過(guò)路邊，看到一朵黃色的小花，那是太陽(yáng)花。它的葉子是三瓣愛(ài)心型，它抬著頭，把面容向著太陽(yáng)，樣子似在說(shuō)：我愛(ài)太陽(yáng)！我愛(ài)光明！

　　從那以后我每天觀察它，我發(fā)現(xiàn)它落過(guò)的花，變成一個(gè)裝種子的“囊”，待那個(gè)“囊”成熟后，就會(huì)“炸”開(kāi)，小小的'種子就四處飛濺。一個(gè)個(gè)落在地面上，它們來(lái)年會(huì)再次，開(kāi)花，孕育生命，那些落過(guò)種子的地方，也會(huì)開(kāi)花，孕育生命…

　　一次，我一如往常的觀察它們，突然發(fā)現(xiàn)一片葉子上有些小黑點(diǎn)，便伸手弄掉，這一弄不要緊，可一不小心竟把它的一片葉子，弄“傷”了，要走的時(shí)候，我把那片葉子做了記號(hào)。第二天，當(dāng)我再次尋找它的時(shí)候，居然完好如初，出發(fā)好奇，我特地摸了摸，當(dāng)撥開(kāi)葉子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，它沒(méi)有“康復(fù)”而是在葉子下面，這讓我對(duì)它有了新認(rèn)識(shí)——它們總會(huì)把光留給新開(kāi)的花和葉子，讓它們茁壯成長(zhǎng)，像父母一樣，把好的留給兒女。

　　還有一種太陽(yáng)花，它是粉紅色的，在學(xué)校里有許多。它們是不結(jié)種子的，不過(guò)我還是很喜歡它們，還特意中在家里的花園里了。同樣，它們也是愛(ài)心型的花瓣，有三葉的，也有四葉的，甚至還有五葉六葉。每年，它們只是在原地開(kāi)花，沒(méi)有多余的，不過(guò)，它們一樣，向著太陽(yáng)，相信明天！

花三年級(jí)作文 篇2

　　我，喜歡荷花，所以經(jīng)常觀賞荷花。我愛(ài)她那粉紅的花朵，碧綠的身子。她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)，讓她享有“花中君子”的美譽(yù)。

　　每到夏天，我總是去公園看看這漂亮的花中君子。一進(jìn)公園，就能聞到一股荷花淡淡的清香。

　　尋香而去，終于看見(jiàn)荷花了！粉紅的`荷花漂亮極了，從茂密的荷葉里“鉆”出來(lái)。她們有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘；有的完全綻開(kāi)，像一位熱情待客的小主人。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花池里的荷花挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，多么好聽(tīng)的音樂(lè)��！池里的荷花成了歌手，唱響一首夏天的歌……

　　荷花的美，在于她的高雅，在于她的純真。我喜愛(ài)荷花，更喜愛(ài)她的中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的高尚品質(zhì)！

花三年級(jí)作文 篇3

　　在我們的校園里，有一棵美麗的杏花樹(shù)，那是去年校長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)的。

　　二月期間，花兒盛開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。一陣清風(fēng)吹來(lái)，花兒立刻飛開(kāi)了，一片片花瓣如天女散花似的落下來(lái)，好象下了一場(chǎng)花瓣雨。 杏花的花瓣極像魚(yú)鱗，如果你在杏花開(kāi)了的時(shí)候踏進(jìn)我們的'校園里，一定會(huì)驚奇的問(wèn)：“咦，哪來(lái)這么多魚(yú)鱗？”哈，你肯定把滿(mǎn)地的杏花花瓣當(dāng)作魚(yú)鱗了。杏花很小，差不多只有2厘米長(zhǎng)，它的花瓣就更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直只有3毫米，雖然杏花很小，但是它雅潔、可愛(ài)，顏色白中泛著粉紅。

　　它雖然沒(méi)有什么美麗的修飾，但應(yīng)為它純潔、樸實(shí)而顯得十分可愛(ài)。 可惜這美麗、純潔、樸實(shí)、謙虛、可愛(ài)的花兒不到一個(gè)月就謝了，但是，杏花給我們留下了純潔可愛(ài)的印象。

花三年級(jí)作文 篇4

　　秋天到，我家添一位新成員：一盆有著淡淡清香的野菊花。

　　它的底下市松軟的泥土，而底部的葉子寬寬大大的，就像是一盆潑出去的水花，深綠色的葉子中透露出別樣的綠，讓人看著是那樣的舒服。葉子的周邊有棱角，雖然不會(huì)扎手，但看上去真像一把把匕首，好像能刺破鋼鐵似的。

　　稍高的地方長(zhǎng)著嫩綠的葉子，有的向外散開(kāi)，有的則像小姑娘一樣躲躲藏藏，那嫩綠的葉子好比是碧綠的湖水，柔柔的，讓人百看不厭。最重要的是它干凈，明亮，象征著樸素的品質(zhì)。

　　頂部的葉子十分的小，十分的`嬌柔，一看便知是貴族子女。但它長(zhǎng)得最漂亮，驕傲地站在上方，高傲地俯視著其他葉子，好像比皇帝還要有權(quán)利。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)那些綠葉叢中的花朵吧。剛到我家的第一天，它們還全都是花骨朵兒，所有的花瓣都緊緊地?cái)n在一起，只在中間透出一點(diǎn)點(diǎn)的紫紅色。我小心地給它們澆水。第二天早上，我起來(lái)一看，有一些花骨朵已經(jīng)悄悄舒展開(kāi)身子，最外面一圈的花瓣全展開(kāi)，而里面的還是緊緊地抱在一起�？砂盐腋吲d壞！更加仔細(xì)地為它們澆水。第三天，越來(lái)越多的花骨朵加入含苞欲放的行列，窗臺(tái)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的花骨朵就像剛出生的嬰兒，緊緊卷曲著身子；有的就像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子，跌跌沖沖；有的就像害羞的小姑娘，偶爾露出一點(diǎn)笑容；還有的則像熱情奔放的大姑娘，露出整個(gè)的燦爛笑容。我樂(lè)翻天！更加殷勤地伺候這些小野菊。過(guò)兩天，所有的花骨朵都成熱情洋溢的大姑娘，紫紅色的笑臉挨挨擠擠地連成一片，就像趕集一樣。

　　這盆綠葉紅花的小野菊啊，把涼爽的秋天帶進(jìn)我的家！

花三年級(jí)作文 篇5

　　一滴晨露從葉尖滑落，沉睡的桃花山從夢(mèng)中醒來(lái)，新的一天就這樣開(kāi)始了，平靜，自然。

　　山路悠悠晃晃，仿佛是從天上蜿蜒而下。一路上，聲聲?shū)B(niǎo)鳴伴隨著我們來(lái)到了山頂，一些幽幽的清香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)，空氣變得濕潤(rùn)而又芬芳。走著走著，一大叢一大叢鮮花映入了眼簾，滿(mǎn)地的花朵，紅著臉，欲說(shuō)還休。一瓣、兩瓣、三瓣……每一片花瓣都含著一滴晶瑩的露水，鵝黃的花蕊中，你會(huì)看到蜜蜂忙碌的身影，這些陽(yáng)光下的精靈徜徉在花叢中，無(wú)比迷戀地瞅了瞅這朵花，又迫不及待地?fù)湎蛄四嵌浠�。哪一朵是最美的呢？猶豫著，猶豫著，蜜蜂始終流連在五顏六色的花海中，東張西望。在這彩色的夢(mèng)中，有的花朵已穿上了繽紛的彩裙，爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑靨，有的還是半開(kāi)半閉，也許她已迫不及待地想要成為那個(gè)美麗的`公主，也有幾個(gè)孤零零的花骨朵兒，像羞答答的小姑娘，遲遲不肯露出自己的臉龐。天空下的花影，一朵又一朵，是含羞的美麗。

　　走下山，就看見(jiàn)澄澈空明的湖水。一葉小舟，飄在薄紗般的湖面上，舟上釣魚(yú)的老人顯得那么悠閑、自在。陽(yáng)光走到半路便停了下來(lái)，于是，天邊的湖水金光閃閃，岸邊的湖水卻是寧?kù)o陰涼。把手伸進(jìn)湖水中，只覺(jué)得湖水軟軟的，柔柔的，給人帶來(lái)一陣涼意，用手撫摸的湖水?dāng)U散出細(xì)微的水紋。湖旁，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上有充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的石階。四月的草已不是只有一點(diǎn)怯生生的草尖，而是茂密的鋪滿(mǎn)了草灘，摸一摸，十分蓬松，就像毛皮大衣一般，把草完全撥開(kāi)，你或許會(huì)看見(jiàn)一只小螞蟻在慢慢的爬動(dòng)，然后聞到一陣芳草的清香。

　　一朵花，一棵草，一座山以及一道道流水……都是如詩(shī)如畫(huà)的大自然。平凡的日子有這樣的風(fēng)景相伴，是一種幸福。

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