精選三年級(jí)介紹作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)介紹作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)介紹作文 篇1
我有一個(gè)很溫暖的家。
老大是爸爸，你別看爸爸帶眼鏡，但是他很有學(xué)問(wèn)。爸爸工作勤勤懇懇，不過(guò)有時(shí)候晚上很晚回來(lái)。因?yàn)榘职止ぷ髋�，�?jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。在有空的時(shí)間，還經(jīng)常教我寫(xiě)毛筆字。學(xué)英語(yǔ)哩!
再說(shuō)媽媽吧，媽媽是個(gè)教師，還是班主任。媽媽做事很認(rèn)真，還經(jīng)常拿大獎(jiǎng)。她對(duì)她的
學(xué)生都很負(fù)責(zé)。她教過(guò)的學(xué)生成績(jī)都很好，還經(jīng)常得第一。
最后就說(shuō)我自己吧，有時(shí)候我不太愛(ài)說(shuō)話，那是我的`性格。我的學(xué)習(xí)很認(rèn)真，還經(jīng)常打雙百分，我還評(píng)為了三好學(xué)生呢!
這就是我的家，我愛(ài)我的家。
三年級(jí)介紹作文 篇2
在一條巨龍似的公上周五，我們班陳老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽(tīng)到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，大家都開(kāi)始議論紛紛：“你知道創(chuàng)客是什么嗎？”“創(chuàng)客作品怎么做呀？”老師讓大家安靜下來(lái)，溫柔和氣地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，創(chuàng)客作品就是大家平時(shí)做的小制作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來(lái)的有創(chuàng)意的小制作。如果實(shí)在不會(huì)的話，可以在網(wǎng)上搜一搜�！�
回到家里，我想了半天，也沒(méi)有什么創(chuàng)新的想法，于是我在網(wǎng)上瀏覽了一大會(huì)兒，看見(jiàn)了一條信息：“教你如何制作氣球小船”，我迫不及待地點(diǎn)了進(jìn)去，覺(jué)得這個(gè)小制作十分簡(jiǎn)單，就動(dòng)手做了起來(lái)。
這個(gè)小制作所需的材料真是各種各樣：瓶蓋、氣球、光盤(pán)、錐子、小塞子。讓我費(fèi)了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上，一定一套緊，否則在吹氣時(shí)會(huì)讓氣球彈出來(lái)。接著把套在瓶蓋上的氣球從光盤(pán)中間的'孔穿過(guò)去。這時(shí)，瓶蓋會(huì)卡在光盤(pán)孔上，就把它和光盤(pán)孔固定在一起。最后在瓶蓋上用錐子扎個(gè)孔，就可以吹氣了，吹完氣之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！
這艘小船外形美觀、造型獨(dú)特，制作起來(lái)也十分簡(jiǎn)單，我真是太喜歡它了！以后我要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，爭(zhēng)取做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小創(chuàng)客。
路旁，蓋起了一個(gè)校園，這就是我們美麗的校園。
走進(jìn)校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中間有一把“鑰匙”。“鑰匙”旁邊站著兩個(gè)孩子，一個(gè)是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢(mèng)想。另一個(gè)是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放著一顆五角星，右手拿著筆，仿佛正在思考問(wèn)題。這個(gè)雕塑聳立在一個(gè)圓形花壇中�；▔瘍蛇吀饔幸粋�(gè)一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉松組成的“為人師表、奮發(fā)向上”八個(gè)大字。
這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進(jìn)校園最左邊的地方有一個(gè)“天然帳篷”里面種著爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的、有的是嫩綠的、有的綠里透紅、有的紅里透綠真是千姿百態(tài)、各種各樣。還有那火紅的石榴，石榴已經(jīng)成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個(gè)個(gè)小姑娘，一陣微風(fēng)吹過(guò)小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯(cuò)的枝干后面和嫩綠的葉子后面，真有趣。
三年級(jí)介紹作文 篇3
“集合”“全軍出擊” ，什么聲音?原來(lái)爸爸又在打游戲了。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，眼睛死死盯著手機(jī)，牙關(guān)咬緊，生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)，他的手如同雨點(diǎn)般落在手機(jī)上，他肯定把自己當(dāng)成一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的將軍了吧。這時(shí)候，整個(gè)屋子里好像只剩下他一個(gè)人了，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，陪我玩會(huì)兒。”他連頭都不抬一下。媽媽說(shuō)：“快來(lái)幫我曬衣服�！彼种敢琅f忙碌著說(shuō)：“等一下等一下�！边@一等就是好久。
這就是我家最?lèi)?ài)打游戲的爸爸。
我家的零食會(huì)像云一樣地突然增多，又會(huì)像被風(fēng)刮走似的突然減少，這都是我爸爸的杰作。他總是去超市買(mǎi)一大袋零食放在家里，到了晚上我睡著后，他風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕岩欢蚜闶吵缘�。他總是嚷嚷著要減肥，雖然有時(shí)候晚餐只吃一個(gè)饅頭，但是晚上他常常會(huì)背著我偷偷吃零食，所以他減肥的效果大打折扣。有時(shí)候，媽媽說(shuō)：“這個(gè)零食別吃了，你不是要減肥嗎？”爸爸一邊拆開(kāi)零食包裝一邊狡辯道：“這個(gè)不會(huì)肥的`�！�
爸爸可真是我家最大的吃貨。
雖然爸爸愛(ài)打游戲愛(ài)吃零食，但是他每天都會(huì)給我們做美味的飯菜，會(huì)帶我去打籃球，還會(huì)背著媽媽偷偷給我買(mǎi)冰淇淋。媽媽說(shuō)他是我家最大的“寶貝兒”，嗯，我覺(jué)得也是。
三年級(jí)介紹作文 篇4
兩道稀疏的眉毛，一雙小小卻很有神的眼睛，半圓形的耳朵，小小的鼻子，一張愛(ài)說(shuō)個(gè)不停的小嘴巴。
我的性格較暴躁，從媽媽和同事的對(duì)話中知道我較兇的“原因”。媽媽的'同事說(shuō)：“你兒子頭上有兩個(gè)螺旋，在家里是不是特別兇呀？”媽媽聽(tīng)了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這孩子，很好動(dòng)，而且很兇。”其實(shí)，是不是這樣，我也不知道，但我一定要把這毛病改過(guò)來(lái)。
我和別人溝通時(shí)總是愛(ài)頂嘴。有一回，我語(yǔ)文考了 分，媽媽一看，火了，不停責(zé)怪我，我很生氣，就和媽媽頂起嘴來(lái)，我們兩個(gè)就說(shuō)了大半天。我和媽媽拉勾，下次考試要考好。媽媽每次不管考得好，還是不好都要給我簽名。
我的愛(ài)好是跑步，每次上體育課，老師讓我們跑步兩圈，每次都忍不住，便以最快的速度沖過(guò)前面的同學(xué)。因?yàn)槲覑?ài)跑步，所以我很少得病的哦。
怎么樣，我這人還不錯(cuò)吧！
三年級(jí)介紹作文 篇5
故宮一定很大的，也是皇帝經(jīng)常住的地方，但是我猜錯(cuò)了一半，皇帝只有冬天的時(shí)候才會(huì)住，
前面是一些雄偉的大宮殿，有一個(gè)玉雕，上面刻著游龍?jiān)隍v云，栩栩如生地，像真的龍一樣，還有另一個(gè)接見(jiàn)大臣的宮殿它鋪的居然是金磚，不過(guò)這金磚根本不是金子做的.更離譜的是金磚還不是金色的，還是綠色的，原來(lái)那是燒制而成的極品金磚，要達(dá)到“敲之有聲，斷之無(wú)孔”的標(biāo)準(zhǔn)。敲之有聲是敲出來(lái)有金子哪樣脆的聲音，斷之無(wú)孔就是斷了沒(méi)有任何空隙。
聽(tīng)講解機(jī)說(shuō)，皇帝居然不是居住在雄偉的乾清宮而是住在小小的養(yǎng)心殿，原來(lái)，皇帝是發(fā)現(xiàn)看似雄偉的乾清宮不適宜居住，而搬到養(yǎng)心殿，而且還不是一直住，因?yàn)檫@里太熱了。清朝皇帝都是滿族人，不習(xí)慣太熱。一般都在圓明園，所以圓明園那么大就是因?yàn)檫@個(gè)。
故宮里面有很多殿很多都不開(kāi)放，開(kāi)放的大多數(shù)都是慈禧的，皇帝的還少一些，剩下的都是宮女大臣住的，還有軍機(jī)處，在養(yǎng)心殿旁邊的不起眼的小房子，我認(rèn)為，原因是軍機(jī)處近好找大臣商量，第二就是防止被敵人一眼就看出來(lái)是軍機(jī)處，就給拆了。特別是御花園，看起來(lái)要山?jīng)]山，要水沒(méi)水，根本不像是御花園。但是實(shí)際上以前很漂亮，只不過(guò)經(jīng)過(guò)了歲月。
故宮是說(shuō)它不大不對(duì)。所以光是開(kāi)放區(qū)都沒(méi)看完，主要是因?yàn)榈钐�，所有的小殿都差不多，根本沒(méi)看頭。大殿特別少，沒(méi)得看。
故宮是以前人民的智慧和血汗之一。
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