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        • 三年級(jí)神奇的作文

          時(shí)間:2023-02-05 18:22:13 三年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】三年級(jí)神奇的作文合集五篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)神奇的作文5篇,歡迎大家分享。

          【精華】三年級(jí)神奇的作文合集五篇

          三年級(jí)神奇的作文 篇1

            未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧?那就跟隨我一起去吧!

            來(lái)到學(xué)校門(mén)口,把手按在機(jī)器人保安的胸部,“保安”就會(huì)禮貌地向你問(wèn)好:“早上好,歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō):“你的指紋不存在,不能進(jìn)入學(xué)校!比绻馊瞬桓市模苯雨J進(jìn)學(xué)校,“保安”就馬上攔截他,并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。

            來(lái)到教室,你會(huì)不由贊嘆道:“哇!這里的.景色真美啊!”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪,小花星星點(diǎn)點(diǎn),競(jìng)相開(kāi)放,仿佛吸收到了自然清新的空氣,像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器,感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春天、夏天、秋天、冬天,在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。

            窗戶(hù)的本領(lǐng)也很大,它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的差別,會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉,并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境,冬天暖和,夏天涼快,就像一個(gè)大空調(diào)。

            課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕,這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕,抬頭一看,今天要上的課,都會(huì)在黑板上寫(xiě)出來(lái),旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕,如果你按下它,抬起頭,黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè),你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了,如果錯(cuò)了只要聲控一下,說(shuō):“寫(xiě)錯(cuò)了!彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了,只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。

            我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”!

          三年級(jí)神奇的作文 篇2

            每一個(gè)人都做過(guò)夢(mèng),有快樂(lè)的、好玩的、恐怖的夢(mèng),可我做了一個(gè)不同尋常的夢(mèng),那是一個(gè)神奇的夢(mèng)。

            夢(mèng)里,我感到身體在慢慢上升,不知不覺(jué)我的身體已經(jīng)離地面有幾米高了,飄呀飄飄到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,那里放著一臺(tái)時(shí)光機(jī),我走進(jìn)時(shí)光機(jī)里,里面黑得伸手不見(jiàn)五指,過(guò)了一會(huì)兒,我看到一絲光亮,當(dāng)我走出時(shí)光機(jī)時(shí),來(lái)到了另一個(gè)世界,這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我到了恐龍時(shí)代,到處都是暴龍、霸王龍、獨(dú)角龍、慈母龍……而且我還和這些恐龍成了不離不棄的`好朋友呢!我在那里露營(yíng)扎寨,和恐龍朋友過(guò)著自給自足的生活,過(guò)了好久,時(shí)光機(jī)那邊傳來(lái)了聲響,原來(lái)時(shí)光機(jī)要幫我送回去了,我告別了恐龍朋友,踏上了回家的路。

            我醒了以后才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng),這次夢(mèng)相當(dāng)于一次神奇的旅游,讓我終生難忘。

          三年級(jí)神奇的作文 篇3

            暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們寫(xiě)神奇的教室,在我看來(lái)神奇的教室是這樣的:黑板不是用來(lái)讓老師寫(xiě)字的,而是只要老師一說(shuō)話(huà)字就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上,這樣老師就不會(huì)這么辛苦還要每天吃粉筆末了。

            教室里的桌子是白色的可以寫(xiě)字,寫(xiě)完字桌子旁邊有個(gè)小屏幕一點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)消失,寫(xiě)完作業(yè)或者考試完一點(diǎn)小屏幕就會(huì)自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)題并講解,這樣老師就不用辛苦的每天為我們批改作業(yè)了;而且桌子上有個(gè)小感應(yīng)器,只要有學(xué)生打瞌睡或者注意力不集中,感應(yīng)器就會(huì)自動(dòng)提醒你注意。整個(gè)教室也是有一個(gè)自動(dòng)遙控器控制的,比如教室里的布置和溫度,老師講夏天的海邊教室四周的墻壁就是藍(lán)天白云和海灘;老師講冬天教室就會(huì)出現(xiàn)茫茫的'白雪和大地。。。總之我們通過(guò)一個(gè)遙控器就可以隨意變換。

            想著想著我就覺(jué)得我自己有一個(gè)這樣的教室,以后我一定要好好學(xué)習(xí),把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

          三年級(jí)神奇的作文 篇4

            輪船在水里為什么不沉?人為什么能游泳?體重超過(guò)大象的鯨魚(yú)為什么能在水里輕巧地翻轉(zhuǎn)?今天我看了《有趣的物理書(shū)》,里面的知識(shí)讓我明白了很多日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象,原來(lái)以上的問(wèn)題都是物理學(xué)中的浮力現(xiàn)象,我來(lái)給大家分享一下吧:

            暑假我們?nèi)胰ズD下糜,坐的輪船很大,可是行進(jìn)的'卻很快,我仔細(xì)觀察,船身都是用鐵打造的,我在水盆里玩過(guò)吸鐵石,放下去就會(huì)掉到水底。原來(lái),當(dāng)削薄的鐵塊被鑄成船浮在水面時(shí),會(huì)比鐵塊本身浮在水面時(shí)沉在水下的部分多,正因?yàn)槭艿搅烁蟮母×,所以船才不?huì)下沉。

            我們能游泳也是因?yàn)楦×Φ淖饔,因(yàn)橛懈×,我們的身體才能浮在水面上。書(shū)上說(shuō)海水里比在河水里更容易浮起來(lái),那是因?yàn)楹K母×Ω。我參照?shū)中的方法,親自做了一下實(shí)驗(yàn),把雞蛋放在一杯清水里,雞蛋沉到了杯底,撒上幾勺鹽充分溶解后,雞蛋真的慢慢地漂浮起來(lái),原來(lái)是鹽水的浮力比清水更大。

            那么,水中的“巨無(wú)霸”鯨魚(yú)為什么能在水里輕巧地翻轉(zhuǎn)呢?原來(lái)這也是因?yàn)楦×Φ木壒,如果鯨魚(yú)擱淺在沙灘上,要翻動(dòng)身體就比較困難了。這讓我想起夏天去淇河抓螃蟹,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,水外面的大石頭很沉,翻起來(lái)很費(fèi)勁,水里面的大石頭就比較輕,這些都是因?yàn)楦×Φ脑颉?/p>

            只要用心地去觀察,生活中到處是科學(xué),科學(xué)家們利用這些神奇的物理現(xiàn)象,創(chuàng)造出了很多的奇跡,讓科學(xué)為我們?nèi)祟?lèi)所利用,比如潛水艇就是利用了浮力的原理,潛水艇里有個(gè)叫壓載水艙的設(shè)備,在壓載水艙里放滿(mǎn)空氣的話(huà),潛水艇就會(huì)變輕,在潛水艇里放滿(mǎn)水,潛水艇就會(huì)沉到水里。人們還利用水里的壓力轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)來(lái)發(fā)電。科學(xué)真是無(wú)處不在,我要勤動(dòng)腦、多動(dòng)手,做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的好學(xué)生。

          三年級(jí)神奇的作文 篇5

            我在神奇的夢(mèng)中遨游,那里一望無(wú)際,幅員遼闊。

            我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到學(xué)校,一路上各種神奇的事物讓我目不暇接,到了目的地,左邊是一座巨大的游樂(lè)園,右邊是一大片草坪,中間就是一所氣派的學(xué)校。我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)每張課桌旁都杵著一個(gè)智能機(jī)器人,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),它就能提供必要的解答和幫助。

            時(shí)光機(jī)又帶著我來(lái)到汽車(chē)展示中心,那里的汽車(chē)都是聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的。我挑中了一輛外形像火箭的汽車(chē),一按啟動(dòng)按鈕,嗖的一聲,汽車(chē)已經(jīng)在幾公里遠(yuǎn)的地方了。難怪長(zhǎng)的像火箭,嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

            那里還有一個(gè)空中巴比倫花園,我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀飛到了花園里面,花園里面綠色植物郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花香陣陣,沁人心脾,仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。

            時(shí)光機(jī)正打算帶我去我最期待的地方——美食中心,可是突然我感覺(jué)什么東西重重地壓在了我的身上,我睜開(kāi)眼睛,擦了擦嘴角的`口水,原來(lái)是書(shū)包壓在我的身上,媽媽正在催促到,快點(diǎn)起床,不然要遲到了。嗚嗚嗚,一場(chǎng)好夢(mèng)剛到精彩處,我趕緊起床,穿衣洗漱吃早飯,箭一樣的速度奔向?qū)W校,期待下一次的美夢(mèng)。

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