有關(guān)三年級(jí)同桌作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)同桌作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)同桌作文 篇1

　　每個(gè)同學(xué)都有一位同桌，我的同桌是一位既漂亮又可愛(ài)的女生，她的名字叫張馨儀，下面就讓我?guī)Т蠹襾?lái)認(rèn)識(shí)一下我的這位同桌吧！

　　張馨儀是一位漂亮、可愛(ài)、善良、細(xì)心的女生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)也很不錯(cuò)，她總是愛(ài)扎著又粗又黑的辮子，走起路來(lái)辮子會(huì)在她的背后跳舞，她還長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，因?yàn)榻廾�太長(zhǎng)，別人總以為她沒(méi)有睡醒。她還很喜歡看書(shū)，常常在下課的時(shí)候看書(shū)，因?yàn)樗�的眼睛很大，所以從遠(yuǎn)處看像是帶了一副大眼鏡在看書(shū)。她也很喜歡跳啦啦操，她是那個(gè)啦啦操里跳的數(shù)一數(shù)二的.學(xué)生，跳的特別棒！她還長(zhǎng)了一個(gè)櫻桃小嘴，所以她笑起來(lái)特別可愛(ài)，特別好看。

　　她不但長(zhǎng)的漂亮，而且還是一個(gè)特別善良、勤勞、能干、樂(lè)于助人的一個(gè)女孩子，她還是一個(gè)懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境的女孩子，看到地上有紙片，瓶子等垃圾物的時(shí)候，她都會(huì)彎下腰去把它們撿起來(lái)扔到垃圾桶里面。有一件讓我記憶猶新的事，就是那一次上書(shū)法課的時(shí)候，老師讓帶一張報(bào)紙，因?yàn)槭怯妹�筆書(shū)寫(xiě)，要把報(bào)紙放在紙張下面，防止墨汁弄到下一張紙上面，但是那天我忘了有書(shū)法課，所以忘了帶報(bào)紙了，正當(dāng)我著急的時(shí)候，張馨儀遞給我了一張報(bào)紙，她說(shuō)她帶了兩張報(bào)紙，就借給我用一張，還說(shuō)我們是好朋友，好同桌。

　　聽(tīng)了上面我說(shuō)的這些，你們是不是也想和這位既漂亮又可愛(ài)，還樂(lè)于助人的女孩子做朋友，做同桌呢？

三年級(jí)同桌作文 篇2

　　我的同桌叫劉世元，他長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。

　　他有一個(gè)特點(diǎn)，就是很喜歡看書(shū)，經(jīng)常會(huì)默默地在位子上一本正經(jīng)的看。他最喜歡看的'書(shū)就是《三國(guó)演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書(shū)了。我慢慢地走過(guò)去，悄悄的說(shuō)：“劉世元，快去寫(xiě)作業(yè)吧，我早就寫(xiě)完了�！彼麤](méi)有回答，我又大聲的說(shuō)了他一遍，他才生氣的說(shuō)：“我再看一會(huì)兒書(shū)，一會(huì)兒再寫(xiě)。”我沒(méi)有話說(shuō)了，只好去忙我的事去了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到劉世元在看書(shū)，和藹可親地對(duì)劉世元說(shuō)：“劉世元，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?劉世元吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……有寫(xiě)完.”這時(shí)我也氣憤的想:這個(gè)“書(shū)呆子”要是早聽(tīng)我的不就好了嗎 算了,不聽(tīng),活該。他聽(tīng)了老師的批評(píng)后，只好埋著頭寫(xiě)作業(yè)了。

　　看書(shū)是一件好事，可以增長(zhǎng)知識(shí)�？墒�，也要在寫(xiě)完作業(yè)后再看書(shū)呀?我們以后要向劉世元學(xué)習(xí)，愛(ài)看書(shū)，多看書(shū)，這樣，可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。

三年級(jí)同桌作文 篇3

　　他是一個(gè)聰明、頑皮、黝黑的男孩，擁有一雙明亮的大眼睛，元寶耳朵、尖下巴、中等身材，他就是我的同桌兼鐵哥們。

　　根據(jù)每學(xué)期的變化，我們的座位會(huì)有變化，他就是我曾經(jīng)的同桌，至今令我難忘。

　　說(shuō)他聰明是因?yàn)橛幸淮�，我倆比賽寫(xiě)口算，我自認(rèn)為我的速度非�？�，兩分鐘就寫(xiě)完了一張，正當(dāng)我得意時(shí)，他完成的速度僅用了一分鐘時(shí)間，讓我感到非常驚訝的同時(shí)簡(jiǎn)直對(duì)他佩服的五體投地。

　　他很陽(yáng)光，有一次我倆同時(shí)看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有一個(gè)氣球，于是就斗口，我指著氣球說(shuō)“我能比你早一步先搶到�！彼�立刻以牙還牙的`說(shuō)“我肯定比你先搶到�！苯苹�的他說(shuō)他喊口令，我剛想反駁他說(shuō)我喊，只聽(tīng)到他的口令聲，扭頭一看他跑的沒(méi)影了，眼睜睜看著他搶到手里的氣球，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。更可氣的他還舉著氣球說(shuō)了一句，“呵呵，要用事實(shí)說(shuō)話喲�！�

　　說(shuō)了這么多你知道他是誰(shuí)嗎？他就是-----李卓立！

三年級(jí)同桌作文 篇4

　　和同桌的你發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的洋娃娃，無(wú)憂無(wú)慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我的心中。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。

　　一次，我忘記帶英語(yǔ)本，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的焦慮，就問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)啊？是不是忘帶英語(yǔ)本啦？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，同高掛起的笑話我活該。我羞愧的將頭垂得更低。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的`英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“你先拿去用吧，正好我這里有多余的！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)：“那個(gè)，謝謝啦！”我如一只溺水的螞蟻幸運(yùn)地抓住了救命稻草，生澀地答謝道�！皼](méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛！”你爽快的答道，露出了甜甜的微笑。

　　�。⊥�桌的你像那天邊的海霞，會(huì)讓我在煩惱之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你像高山流水，叮叮作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō)：所謂朋友多的是，知己很難得！

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