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三年級(jí)絕招作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)絕招作文7篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)絕招作文 篇1
暑假到了，大家坐在大樹(shù)下，等著三胖來(lái)比絕招。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音：“我來(lái)了！”嗖的一聲，一個(gè)陌生的男孩站在大家面前了�！澳�、你、你……你是誰(shuí)呀？”他回答道：“我就是三胖呀？”“那你的?啤酒肚?哪去啦？”他說(shuō)：“三胖成三瘦還不行嗎？告訴你，我的?啤酒肚?被我跑沒(méi)了，不信你們誰(shuí)來(lái)和我比試比試？”二福挺身而出：“我來(lái)跟你比！”小柱子喊道：“預(yù)備……跑！”二福才剛跨出起跑線一步，三胖就已經(jīng)跑了十步了，伙伴們連聲夸道：“絕招，絕招！”
二福站起身大聲說(shuō)道：“看我的！”于是他走到大樹(shù)旁，像猴子似的爬上了大樹(shù)，伙伴們就情不自禁地叫起好來(lái)。 小荷
他倆表演完，只見(jiàn)小柱子慢吞吞地站起身，像個(gè)博士似的.摸了摸下巴頦，說(shuō)道：“你們誰(shuí)來(lái)問(wèn)我一個(gè)有關(guān)歷史的問(wèn)題，我能馬上說(shuō)出答案，保準(zhǔn)不錯(cuò)！”三胖問(wèn)道：“明朝的開(kāi)國(guó)皇帝是誰(shuí)？”小柱子脫口而出：“是朱元璋！”三胖立刻跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)是正確的�；锇閭兌钾Q起大拇指：“絕招，太絕了！” 小 荷
從此，他們約定以后每年都來(lái)比一比絕招。
三年級(jí)絕招作文 篇2
看到這個(gè)題目，同學(xué)們一定想知道我有什么絕招吧。告訴你吧，我的這個(gè)絕招你可不一定會(huì)哦！
在我小時(shí)侯，一次不經(jīng)意間，媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)我的耳朵竟然會(huì)動(dòng)。每當(dāng)我滔滔不絕地為爸爸媽媽講故事或者表演節(jié)目時(shí)，我的耳朵就會(huì)不由自主地動(dòng)幾下。剛開(kāi)始媽媽也沒(méi)在意。可是有一次我在看動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》時(shí)，我覺(jué)得我和圖圖一樣也會(huì)“動(dòng)耳神功”。之后我就經(jīng)常在家為爸爸媽媽表演“動(dòng)耳神功”，有時(shí)也會(huì)在小朋友面前炫耀一下。我不僅能單耳動(dòng)，而且還能雙耳一塊動(dòng)，一上一下，還挺有節(jié)奏呢！姐姐也想跟我學(xué)，可是不管怎樣擠眉弄眼，兩只耳朵還是紋絲不動(dòng)，她很羨慕我，還說(shuō)要拜我為師呢！
怎么樣我的絕招——“動(dòng)耳神功”是不是很神奇？如果你想學(xué)的話，就來(lái)黃小三（2）班找我吧！
溫馨點(diǎn)評(píng)：
文中小作者用詼諧幽默、生動(dòng)的`語(yǔ)言，寫(xiě)出了自己的絕招——?jiǎng)佣窆�。格調(diào)活潑可愛(ài)，充滿了童真童趣。
三年級(jí)絕招作文 篇3
柱子一握拳：“就在今年暑假，同意的舉手�！�
話一出口，三胖、二福立即舉手，“我愿意！”“我愿意！”二福心眼多，忙問(wèn)在什么地方比，小柱子說(shuō)：“就在這個(gè)地方”。
此后，小柱子利用業(yè)余時(shí)間學(xué)畫(huà)畫(huà)，三胖利用雙休日練習(xí)除法，二福則捧著書(shū)，專揀智力問(wèn)答和腦筋急轉(zhuǎn)彎看。
暑假到了。一天，小柱子把二福、三胖約出來(lái)比絕招。小柱子說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”三胖說(shuō)：“我們猜拳。”他們仨一起伸手：“石頭剪子布！”第一次，二福贏了。小柱子和三胖又猜了一次，結(jié)果，三胖領(lǐng)先，小柱子只得押后了。
二福胸有成竹地說(shuō)：“你們出題我回答�！比终Ａ苏Ｑ劬φf(shuō)�！疤�(yáng)生的`孩子，打一字。”“星星的‘星’字�！比肿チ俗ズ竽X勺又問(wèn)：“什么樣的廢品制造起來(lái)最方便？”“廢話！”三胖沒(méi)招了，連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。三年級(jí)下冊(cè)絕招續(xù)寫(xiě)他們第三次比會(huì)怎樣？100字
該三胖了。小柱子問(wèn)道：“1098除以6等于多少？”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根樹(shù)枝在地上算，果然正確。
“你們隨便出個(gè)題，我畫(huà)一幅畫(huà)”。小柱子有些等不及了�！澳牵彤�(huà)一個(gè)村莊吧。”三胖說(shuō)。小柱子立即取出畫(huà)紙和水彩筆畫(huà)了起來(lái)。只一會(huì)，一幅和諧、美麗的鄉(xiāng)村圖呈現(xiàn)在大家眼前。三胖、二福見(jiàn)了，眼前一亮。
“哈哈哈——我們各有各的絕招了！”三個(gè)孩子相互擁著、叫著、笑著三年級(jí)下冊(cè)絕招續(xù)寫(xiě)他們第三次比會(huì)怎樣？100字
三年級(jí)絕招作文 篇4
每個(gè)人都有自己的絕招。有的人乘法特別好，有的人天天往體育場(chǎng)里跑，所以體育項(xiàng)目非常好。有的人生來(lái)就肺活量大，憋氣是他的絕招。我呢，我的絕招呢？
我的絕招就是—溜冰。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)溜冰時(shí)，一穿溜冰鞋就摔倒，但不久我就掌握了其中的技巧。練習(xí)了一段時(shí)間后，我溜冰非常順，溜得自由自在，我已能做到穿著旱冰鞋在溜冰場(chǎng)里如履平地了，做單腿速滑等動(dòng)作時(shí)簡(jiǎn)直身輕如燕。萬(wàn)事都有開(kāi)頭，結(jié)果，聽(tīng)聽(tīng)我是怎樣學(xué)的`吧！
我是在7歲學(xué)溜冰的，那時(shí)，我常常到公園去玩，看到許多人在溜冰，在溜冰場(chǎng)和別人在一起悠然自得溜。一天晚上我們就來(lái)到了公園。我先在爸爸指導(dǎo)下，先練穩(wěn)，后練活。雙膝微曲，躬身，把一只腳放到另一只腳的后面，微微抬起，靠腳踝或者小腿來(lái)控制輪滑鞋，頭身臀腿配合，形成三點(diǎn)一線。經(jīng)常因腳步配合不好，或者速度太快而摔得嘴啃泥。當(dāng)時(shí)我心里非常急，邁開(kāi)八字步就開(kāi)始走了起來(lái)，結(jié)果，剛踏出第三步就重重地的摔了一跤。我想心急吃不熱豆腐。于是，我躬著背，先一腳向前滑，別一腳再過(guò)去，總算腳步平穩(wěn)了些。跌倒了，爬起，不知流了多少汗水，我就這樣練著，熟能生巧，溜冰終于學(xué)會(huì)了。
小朋友們，聽(tīng)完我的絕招，你有什么絕招？趕緊講給大伙聽(tīng)吧！
三年級(jí)絕招作文 篇5
葫蘆絲是民族樂(lè)器中的一種，他的聲音優(yōu)美，纏綿，能演奏出很動(dòng)聽(tīng)的曲目，現(xiàn)在你們趕快豎起耳朵吧，我要告訴你們一個(gè)秘密，我的絕招是葫蘆絲演奏，我是怎樣練的'呢？
首先先學(xué)習(xí)指法和基本音符，這是最難克服的就是每吹一個(gè)音就發(fā)出“咕”的怪音我每天回家不只練了手指的靈活程度，還練了氣息的調(diào)整，每吹完一個(gè)吐音就快速的把嘴張開(kāi)，就這樣，怪音慢慢消失了，大約學(xué)了兩節(jié)課后，老師就教了我們一首小曲子：《望春風(fēng)》，那時(shí)我譜也不懂，看著老師的手指放在哪個(gè)音，我也放在哪個(gè)音，居然也學(xué)會(huì)了，我高興的一蹦三尺高。還有吐音往往是一首曲子最好聽(tīng)的部分，但是最難學(xué)，要求舌頭要快速地伸縮，為了讓舌頭更加的靈活，我一直練，坐車練，走路練睡覺(jué)練，洗澡練，可還試沒(méi)法翻越這座“大山”直到有一次我去老師家，正巧遇到了管弦樂(lè)協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)林曄老師，他教了我一個(gè)絕招，我茅塞頓開(kāi)，演奏水平提高很多，還通過(guò)了九級(jí)考試。
后來(lái)，我還得了全國(guó)的金獎(jiǎng)，以后我要學(xué)更多的絕招，展示給你們看，通過(guò)葫蘆絲的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了功夫不負(fù)有心人，只要努力，就能成功。
三年級(jí)絕招作文 篇6
每個(gè)人應(yīng)該都有絕招，有些人天生就有絕招，人家比不上；有些人是辛辛苦苦練出來(lái)的，往往會(huì)在那方面上取得成就；有些人就是有點(diǎn)懶，整天游手好閑地東跑西跑，不務(wù)正業(yè)，什么絕招都沒(méi)有。
我也有絕招：我會(huì)寫(xiě)字，也會(huì)下圍棋。比我絕招厲害的人比比皆是，不過(guò)我還有一個(gè)絕招——踢球。
我十分熱愛(ài)踢球。星期六和星期天都去踢，甚至做完作業(yè)后也經(jīng)常和小伙伴們踢，踢著踢著就對(duì)足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。
剛開(kāi)始練足球的時(shí)候，我還不知道規(guī)則，只知道不能用手，后來(lái)等我踢久了，才知道規(guī)則。開(kāi)始，教練教我們?cè)趺刺�，可是教練就說(shuō)我的'支撐腳站錯(cuò)了，我心想：我哪里站錯(cuò)了呢？一位同學(xué)告訴了我：“支撐腳要離球一個(gè)拳頭左右�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟。
一天上體育課，體育老師讓我們學(xué)足球的幾個(gè)人去踢，我覺(jué)得大顯身手的時(shí)候來(lái)了，最后打了個(gè)勝仗。和我一隊(duì)的人說(shuō)：“和李昊洋一隊(duì)就是好！”
你看，這就是我的絕招！
三年級(jí)絕招作文 篇7
大家好！我叫劉潤(rùn)佳。你們想知道我的絕招是什么嗎？當(dāng)然是那奇妙的畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)的好處是在于開(kāi)發(fā)思維，把創(chuàng)意之門打開(kāi)。
我原來(lái)畫(huà)畫(huà)不怎么好，可以算是很差勁的`。當(dāng)時(shí)，我才三歲不到，心里就裝著畫(huà)畫(huà)的思維。當(dāng)我三歲半，我上幼兒園時(shí)，學(xué)校也教我們畫(huà)畫(huà)，那時(shí)老師幫我們畫(huà)內(nèi)容，讓我們涂色。我細(xì)心地涂，涂完之后，我想圖畫(huà)應(yīng)該有一些背景，我進(jìn)行了描繪并上色。經(jīng)過(guò)不斷地努力，我的美術(shù)天賦逐漸地挖掘出來(lái)了。
我上大班時(shí)，我爸爸帶我去參加美術(shù)興趣班。
老師上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講。把知識(shí)牢固地裝在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)鞏固。上線條課時(shí)，我牢記畫(huà)畫(huà)知識(shí)點(diǎn)，如：點(diǎn)、線、面是重點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻都要記住，還有，重疊關(guān)系��！漸變�。�(gòu)圖呀！深淺、大小、遠(yuǎn)近關(guān)系等等。
自從參加畫(huà)畫(huà)班開(kāi)始，我循序漸進(jìn)地進(jìn)步了許多，但我并不滿足，我仍然進(jìn)行著一番又一番的訓(xùn)練，最后終于有所收獲。老師把我的畫(huà)畫(huà)拿去參加“第十三屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽”，我在20xx年6月榮獲繪畫(huà)類一等獎(jiǎng)。
你想學(xué)我的絕招嗎？你想打開(kāi)你的創(chuàng)意之門嗎？那就拜我為師吧！
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