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游三年級(jí)作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級(jí)作文 篇1
今天，老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲，大家高興得一蹦三尺高。
老師宣布比賽規(guī)則：每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ)，先把成語(yǔ)告訴老師，然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái)，讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽(tīng)后，更加高興了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“老師！我來(lái)！老師！我來(lái)！我來(lái)！”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)吧！”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的'同學(xué)，他信心十足地走上講臺(tái)，向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ)，然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物�！鞍蚊缰L(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答�！皩�(duì)了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的動(dòng)作�！耙患p雕？”不對(duì)�！绑@弓之鳥(niǎo)？”不對(duì)。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語(yǔ)。“百發(fā)百中！”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)�！敖K于對(duì)了�！崩蠋焽@了口氣。接著，我們又猜出了許多成語(yǔ)，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了�！疤猛媪恕！贝蠹议_(kāi)心地說(shuō)。
猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過(guò)我們還得多積累些成語(yǔ)，要不然只能抓耳撓腮，想不出來(lái)，干著急喊！
游三年級(jí)作文 篇2
無(wú)論是課間還是中午，我都會(huì)與同學(xué)玩游戲“ ＋ ”。
游戲規(guī)則了如指掌：一個(gè)人首先用兩只手各豎起一個(gè)手指表示 ，然后用 來(lái)碰別人的 。 以下沒(méi)有武器。 是擋劍牌；六是弓箭； 是鉆地機(jī)； 是沖鋒木槍；9是飛輪刺； 是大爆炸，可炸掉兩人； 是能量彈； 是一層飛彈攻； 是二層飛彈炮； 一直到 都是水擊滿面； 是必殺技——電閃雷鳴，火焰噴出，水冰降臨，會(huì)把玩的人都 K掉。
一天中午，我找到鐘青揚(yáng)，便和他玩起“ ＋ ”，我先來(lái)。我就用 碰鐘青揚(yáng)的 ，變成 ，鐘青揚(yáng)就用 碰了我的 ，也成了 。我想：傻瓜，沒(méi)有辦法了嗎？一點(diǎn)也不像包公！于是，我給他來(lái)了個(gè)“雙二阻礙”。鐘青揚(yáng)見(jiàn)了，忍無(wú)可忍，覺(jué)得我的“下馬威”讓他無(wú)路可走，就用 碰了我的 ，變成 。我馬上把我的 變成 ，建造了一個(gè)難得的擋劍牌，就等于多了一分“生命”！這時(shí)，鐘青揚(yáng)也用 碰了我的 弄了個(gè)擋劍牌。頓時(shí)，我愣住了，呆若木雞，只好用 碰了他的 , 就誕生了。鐘青揚(yáng)見(jiàn)狀，用 創(chuàng)造了一個(gè) ，我的擋劍牌消失了。這時(shí)，我想了一個(gè)秘訣：用 碰他的 ，擋劍牌又出現(xiàn)了。就這樣一直下去，當(dāng)鐘青揚(yáng)的那只手成了 ，我輕聲說(shuō)“好機(jī)會(huì)”就把我的 碰了他的' , 在我的手里出現(xiàn)了。鐘青揚(yáng)只好伸出舌頭，慢慢地倒下，作出一副死的樣子�！耙蔽逸p聲叫道。
我知道，要?jiǎng)幽X筋思考，想辦法戰(zhàn)勝困難，就一定會(huì)成功的！
游三年級(jí)作文 篇3
又到了秋游的日子了，今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，一大早我們就出發(fā)去西山公園秋游了。一路上我們又蹦又跳，有說(shuō)有笑，可開(kāi)心了！
一眨眼我們就來(lái)到了西山腳下，走進(jìn)西山公園，我仿佛走在鄉(xiāng)間小路上，里面有桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)還有很多不知名的樹(shù)，走著走著突然一陣香氣迎面撲來(lái)，原來(lái)是桂花香��！接著我們又來(lái)到了西山花海，剛走進(jìn)花海我們就贊嘆不已，仿佛就像來(lái)到了一個(gè)花的世界，里面的花各種各樣、五顏六色可漂亮了！
接著，我們?cè)诓萜荷箱伾咸鹤�，大家圍成一個(gè)圈，準(zhǔn)備吃點(diǎn)東西休息片刻，還有些同學(xué)給我們表演了娛樂(lè)節(jié)目，有紙牌魔術(shù)、笑話、小品，我最喜歡看小品的'節(jié)目了，大家看的哈哈大笑！
時(shí)間過(guò)得真快啊，一下子就到中午了，家長(zhǎng)們已經(jīng)過(guò)來(lái)接了，我們只好依依不舍地回家了。今天真是一個(gè)令人難忘的秋游啊！
游三年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期六——4月1日，我們?nèi)Ｅe行了春游活動(dòng)。因?yàn)橐河瘟�，所以我早早地就去了學(xué)校。老師告訴我們要求綠科秀，但是，沒(méi)有同學(xué)知道綠科秀在哪里。
終于我們出發(fā)了，興奮的我們?cè)谲?chē)上就迫不及待地拿出自己做的盒飯來(lái)“炫耀”。大家一路上歡聲笑語(yǔ)，還開(kāi)始分起了糖果。汽車(chē)已經(jīng)開(kāi)了1個(gè)小時(shí)了，會(huì)暈車(chē)的我有些想吐了。經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的行程，終于到了目的'地。原來(lái)綠科秀是在蕭山科技城��！進(jìn)了綠科秀，阿姨帶我們放好了書(shū)包，并給我們了一張任務(wù)單。阿姨告訴我們，只要完成任務(wù)就可以有種子獎(jiǎng)勵(lì)。在完成任務(wù)的同時(shí)，我看到了我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的水果、蔬菜和植物。讓我印象最深的長(zhǎng)果桑和碰碰香，長(zhǎng)果桑比一般的桑果長(zhǎng)2、3倍。而碰碰香更是有趣，本來(lái)它不香的，但是如果你碰了一下它，你的手就會(huì)有一種香味！
午餐時(shí)間到了，大家拿出各自做的盒飯。哇！各式各樣的食品映入眼簾。各自家長(zhǎng)的手藝都是棒棒的！每個(gè)人都吃得可開(kāi)心了！最后一次春游也是最特殊的一次！
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠洃浭敲篮玫模窃谝黄鸬臅r(shí)間是短暫的！我們要珍惜和同學(xué)在一起的時(shí)光。
游三年級(jí)作文 篇5
最近天氣可熱了，太陽(yáng)每天炙烤著大地，我都快被烤焦了，于是我們一家決定去杭州的避暑勝地——九溪十八澗游玩。
爸爸開(kāi)著車(chē)，我和媽媽坐在后座一邊吃東西一邊觀賞沿途的風(fēng)景，真舒服��！不一會(huì)兒，我們就到了九溪。一下車(chē)，我就被優(yōu)美的景色迷住了，一路上綠樹(shù)成陰，微風(fēng)習(xí)習(xí)，路邊的一些小花，漂亮得我都不忍心摘，我還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在叫，仿佛進(jìn)入了仙境。
我們沿著小路往前走，沒(méi)過(guò)多久，就看到一條清澈見(jiàn)底的小溪，那里有很多前來(lái)避暑的游客，有的在很享受地泡著腳，有的在很高興地打水仗，有的則在愉悅地觀戰(zhàn)，熱鬧極了。一看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，我的`回憶就全部涌了上來(lái)，去年夏天和爸爸玩水的歡樂(lè)一下子又一次浮現(xiàn)在我眼前。
我興奮地跑進(jìn)了小溪里，哇！溪水真是透心涼啊，實(shí)在太舒服了！我跟爸爸提議說(shuō)：“爸爸，要不我們打會(huì)兒水仗吧！”爸爸高興地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，3、2、1，我們開(kāi)使戰(zhàn)斗吧！”我趕緊用水槍吸了滿滿一罐的水，再用力一噴，只聽(tīng)爸爸大叫一聲：“啊！”我得意得像考了一百分一樣。突然，爸爸偷襲了我一下，不過(guò)我靈巧地避開(kāi)了他的攻擊。我再繼續(xù)重復(fù)前面的動(dòng)作，爸爸的衣服就被打得濕漉漉的了。眼看著我就要贏了，沒(méi)想到突然來(lái)了兩個(gè)小孩，他們也加入爸爸的隊(duì)伍用水槍打我，我一下子就被打得上氣不接下氣，只好乖乖地認(rèn)輸了。
打完水仗后，我們又找到了第二條小溪，那里也有不少的人，我本想再打一次水仗，但媽媽說(shuō)時(shí)間太晚該回家了，我只好戀戀不舍地走了。
九溪十八澗這個(gè)避暑勝地還真是名不虛傳啊，這里可比城里涼快多了。聽(tīng)說(shuō)這里有十八條小溪呢，假如我下次還能來(lái)這里，一定要找到所有的小溪！
游三年級(jí)作文 篇6
盼望已久的春游終于到來(lái)了，4月3日我們一起去踏青、游玩。一路上稚嫩的小草向我們招手，艷麗的紅花綻開(kāi)了笑臉，挺拔的小樹(shù)向我們敬禮，一派生氣勃勃的景象，伴隨著花香我們來(lái)到了許慎文化 園。
進(jìn)入許慎文化園，我們踏著光滑的臺(tái)階來(lái)到字圣殿，因?yàn)樵S慎是圣人，所以取名叫字圣殿。臺(tái)階中間是漢字大道，上面刻著蒼勁有力的'文字。接著，老師給我們發(fā)了一條祈福帶，上面寫(xiě)著：學(xué)業(yè)有成， 榜上有名。老師告訴我們，把這條祈福帶系在門(mén)口的那只烏龜上，就會(huì)獨(dú)占鰲頭。后來(lái)狄曉娟老師代表全校師生朗誦了《仰望許慎》，表達(dá)我們對(duì)許慎的景仰之情。沿著平坦的小路，來(lái)到說(shuō)文館，里面 陳列著許慎的藏書(shū)。許慎是我們后人學(xué)習(xí)的向?qū)�，更是中華民族的偉人！
之后，我們踏著軟綿綿的草地，登上了蟾桂山。懶洋洋的我們，一屁股坐到了地上，拿出準(zhǔn)備好的食物，慢慢品嘗，享受著春日明媚的陽(yáng)光。向遠(yuǎn)處眺望，青青的草地映入眼簾，像一片柔軟的綠地毯！
不久，集合的號(hào)聲響起，我們迅速起身，站好隊(duì)伍，依依不舍地走出許慎文化園的大門(mén)！
游三年級(jí)作文 篇7
每個(gè)周日，我都要和爸爸去錢(qián)江新城去游泳，我們?cè)谒锉M情地嬉戲。然而當(dāng)初學(xué)游泳的一些趣事仍歷歷在目。
記得在四年前，也是上興趣班。路過(guò)游泳池，每當(dāng)看見(jiàn)游泳池里濺起的那一朵朵美麗的水花和嬉戲玩鬧得人們，我的心里就有不可抑制的沖動(dòng)------下水去游泳！可是，看著似乎深不可測(cè)的水池，再看像旱鴨子一樣的自己，立刻就像皮球一樣瀉了氣。
終于有一次，我在爸爸的慫恿下走進(jìn)泳池，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下了水。不知道是我的心里作用還是其他原因，我感覺(jué)水是那樣刺骨的冷。一竅不通的我先從蛙泳學(xué)起。它的技巧看似挺簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就初步掌握，可到了水里實(shí)踐時(shí)才發(fā)現(xiàn)，要做到四肢劃水`整齊劃一非常不容i易。這不，我一開(kāi)始就嗆了幾口水，手忙腳亂，像狗刨一樣，狼狽不堪，完全忘了剛才掌握的動(dòng)作。我徒勞的拍打著水花，眼看著就要沉下去了，辛好我拼命抱住了旁邊的一個(gè)救生圈才幸免于難。那時(shí)的我并不知道，我下水的'地方其實(shí)很淺，只要我一伸腳就能踩到池底，而那時(shí)的我是多么的天真！
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件童年趣事，就會(huì)啞然失笑。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事，才串起我們的快樂(lè)童年，成為我們心里最珍貴的記憶。
游三年級(jí)作文 篇8
一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個(gè)游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號(hào)令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)，動(dòng)了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門(mén)的'姿勢(shì)，有的對(duì)著墻來(lái)了個(gè)親嘴的動(dòng)作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個(gè)小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對(duì)著自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動(dòng)，看起來(lái)真像個(gè)哈巴狗！“時(shí)間到！”木頭人在一瞬間活了過(guò)來(lái)，當(dāng)然，我也活了。
第二輪開(kāi)始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請(qǐng)項(xiàng)方銳當(dāng)木頭人。第一場(chǎng)，老師請(qǐng)陳卓然上臺(tái)當(dāng)逗笑人。陳卓然想用笑話來(lái)逗笑這個(gè)木頭人。他開(kāi)始講笑話了，她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。項(xiàng)方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對(duì)我沒(méi)用了，你應(yīng)該知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失敗！
毛興運(yùn)太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特?cái) ?/p>
我上場(chǎng)了！我看他倆都失敗，就再生一計(jì)，我一上臺(tái)就把小拇手指插進(jìn)嘴里，大拇指指著鼻子，來(lái)了個(gè)豬頭臉。項(xiàng)方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺(jué)得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！
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