精選三年級(jí)童話作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)童話作文4篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)童話作文 篇1
自從上次狐貍和狼想吃兔子的計(jì)劃失敗后,狼和狐貍一直都在想辦法,但是,兔子太聰明了,狼和狐貍怎么也篇不過他,有一天,狼想了一個(gè)妙計(jì),他跟狐貍說:“老兄,待會(huì)我們穿送葬的'衣服,跟兔子說,你有個(gè)兄弟死了,我們叫兔子去送葬,再路上偷偷吃了它!薄昂!”
第二天,他們到兔子的家,狐貍說:“我的弟弟死了,大伙正為他送葬呢!你也幫幫忙吧!蓖米右呀(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機(jī)”它說:“好。,不過,你們先等會(huì),我還沒忙完。”于是,兔子啟動(dòng)“復(fù)制影子機(jī)”復(fù)制了一個(gè)自己,不過他需要控制,復(fù)制完后,兔子想:這狼和狐貍是不是又想吃我,待會(huì)就知道了。
于是,它控制“它”走出家門,狐貍和狼早在那里等他了,兔子控制“影子”!坝白印备钦f:“我們走!钡桨肼飞,狼一把捉住兔子,威脅道:“哈哈,你在我手上了,我要吃了你!闭嬲耐米涌吹嚼,原來狼是想吃了它,于是,它控制影子發(fā)射“激光炮”狐貍和狼就死了。小兔子終于消滅了敵人,過上了幸福的日子。
三年級(jí)童話作文 篇2
多變的狐貍
從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生,野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真,每次都能回答出老師出的.問題。
狐貍學(xué)習(xí)成績較差些,所以他每見到野兔都打一聲招呼,說一聲好。野兔也是以禮相答。不久,他們成了好朋友。
不久,野兔生病了。他的成績也下降了,落到了狐貍的后面。病好了,野兔就去上學(xué)了!
他一來到學(xué)校,就遇見了狐貍。
野兔走過去,對(duì)狐貍打了一聲招呼,可是,狐貍沒有去理會(huì)他,繼續(xù)向前走。
野兔又走到狐貍面前,說:“狐貍,你好!”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎?我是你的好朋友野兔。
“誰知道從哪里跑來一只野兔子,竟然跟我稱同學(xué)。哼!走開!狐貍不屑一顧的說。
野兔感到很委屈,他一聲不響的來到了學(xué)校,開始努力起來!”
又過了幾天,野兔的成績又名列前茅了。這天放學(xué)后,野兔又遇到了狐貍。
“啊,野兔,你好呀,我是你的好朋友狐貍!焙傉f。
但是,野兔走開了,他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對(duì)不起,暫時(shí)沒有道理!
三年級(jí)童話作文 篇3
從前,有個(gè)叫“樂樂森林”的地方。
里面有兩個(gè)和平的國家,一個(gè)是飛禽國,由百鳥之王鳳凰管理,另一個(gè)是走獸國,由萬獸之王麒麟管轄。可蝙蝠很壞,仗著自己有爪子,有翅膀,不去參加一些隆重的`活動(dòng)。
有一次,百鳥之王鳳凰過生,百鳥朝鳳,只有蝙蝠沒來,鳳凰很生氣,立刻讓大使喜鵲把它叫來,蝙蝠來了,下巴抬的高高理直氣壯地張開那對(duì)利爪說:“我有爪子是走獸國的,你管不著!边@可把鳳凰說愣了,好像還真有點(diǎn)道理。
過了不久,麒麟過生了,萬獸都來給它祝賀,蝙蝠又沒來,麒麟氣憤極了,叫獅子將軍把蝙蝠叫來,蝙蝠大搖大擺地說:“我有翅膀是飛禽國的,你管的太多了吧?”麒麟也無話可說。
樂樂森林怎么生了一個(gè)不禽不獸的族群呢?
三年級(jí)童話作文 篇4
我已經(jīng)好幾天沒吃東西了,我最后點(diǎn)點(diǎn)力氣也在耗盡,森林里的任何角落都找過了沒有一只動(dòng)物,再這樣下去,我可要倒下了,我這一倒就再也起不來了,我可不能就這么死了!我可是世界上最后一只動(dòng)物老虎了。我不甘心!我不甘心!我連一只小老鼠都吃不到,還是進(jìn)城吧!
進(jìn)了城,我看許多人擠在那里艱難的挪著走。我先吃五個(gè)填飽肚子。于是,我長嘯一聲,先讓他們做好獻(xiàn)身的準(zhǔn)備。誰知我這一嘯哪里是原先的猛虎呀!簡直是病貓嘛!他們都回過頭看我,我本以為他們會(huì)驚慌失錯(cuò)的逃走。沒想到他們居然說:“看,有一只老虎,好久沒有吃老虎肉了!上,別讓它跑啦!”我聽不懂他們?cè)谡f些什么,我以為我的威風(fēng)如舊呢?可當(dāng)他們拿著槍,繩,刀漸漸逼我而近,這時(shí)我才感到危機(jī),我立刻逃跑,可我感覺到力不從心。我被捕到了。
我看著天,天上幾乎沒有一絲陽光!我絕望的閉上了雙眼,我很惋惜,為人類惋惜,我不在乎我的犧牲,可我在乎這顆以前美麗而沖滿生機(jī)的'星球:地球!我死了,世上的所有動(dòng)物死了,接下來會(huì)死的是誰?
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