三年級的感悟作文匯編8篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的三年級的感悟作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級的感悟作文 篇1
生命是一株小草,因為它的執(zhí)著。你可以想像,僅是一顆雜草種子,就可以頂著千斤巨石的壓力生長嗎?
生命之所以強大,這是因為其頑強。一顆唐朝的蓮子,帶著千年的執(zhí)著與頑強的生命力,在今朝綻放生命。
沙漠的'勇士帶著千年不死,千年不倒,千年不朽矗立在生命的禁區(qū),胡楊盤根錯節(jié)的根莖,是千年頑強從沙漠中,汲取水分的無言。
世界上無處不至的細菌,其頑強正是可以跨越180度的經(jīng)緯度,在海拔差超過萬米的地方生存。
你知道世界上根莖最深的植物是什么嗎?你以為是什么奇特不凡的植物嗎?不!它竟是一株在南非奧里斯德附近的普通的無花果,但正是它只是一株無花果樹,才昭示出其不凡。因為那里的土地貧乏,所以這無花果樹竟將根深深地扎入了地下120米,足足有40層樓這樣高,它是平凡的,而它的頑強又讓它變得不平凡。
所以生命的不凡正在于它不懼萬物,頑強進取的精神。你也許可以打敗一個生命,但永遠也無法打敗其頑強的精神。
三年級的感悟作文 篇2
很多人都對我說過:三年級和一、二年級很不一樣,作業(yè)明顯要多,這在小學六年里是一個轉(zhuǎn)折年級。這些話聽得多了,就讓我早早地對三年級的到來充滿了好奇:究竟會比一、二年級緊張多少呢?拿到新書,走進新教室,和老同學一起看著新老師,期待新學期的新知識。
果然,我們很忙。
中午,班主任王老師布置了兩項語文作業(yè),讓我們抓緊時間寫:“加油啊,快馬加鞭!”她夸張地說數(shù)學老師快要“殺”過來了!
幾分鐘后,數(shù)學袁老師果然“殺”了過來,我們又多了幾項數(shù)學作業(yè)。
數(shù)學作業(yè)還未完成,英語馮老師又進來轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),見沒有下手的余地就走了。
我們一直埋頭做呀做,做完了閱讀理解就開始詞語抄寫,寫好詞語就接著鋼筆字帖臨摹,臨摹完字帖就該做快速口算,算完口算就要做數(shù)學三級訓練了……快放學時,終于能停下手的我們等來了馮老師,大家一齊朗讀英文單詞和對話。
三年級和一、二年級太不一樣了。晚上還有多少作業(yè)在等我呢?我相信這些作業(yè)能讓我寫出更漂亮的字,領(lǐng)略更美的.文章,想出更美的作文,練出更強的計算能力,說出更純熟的英語……
走進三年級,我已經(jīng)準備好了。
三年級的感悟作文 篇3
我是一個比較自由懶散的人,對一些我感興趣的事,我會做到最好;而對我不喜歡的事,我會放到一邊,等我想做的時候再做。可時間不會給我機會。
自從陶冶老師開始教我們班語文的時候,就一直告訴我們要被初中古詩文、讀懂四大名著。當時我不太重視這件事,于是還是在形式上的學習,每天都很滿足自己的學習方法。
在語文老師組織的的班級古詩大賽那天,我們班莊航背了將近半本書的初中古詩文,我感到很吃驚。事后我就問莊航:“你怎么可以背這么多的.初中長篇古詩文?”莊航說:“因為我把時間當成生命,我很珍惜每一分每一秒。”我當時就覺得“苦心人,天不負”這句話確實是正確的,它證實了人有再多的天分,不去勤奮練習,那也是沒有用的。( )
在語文老師的鼓勵下,我走上了背古詩、學名著的正路。老師給我說:“這是你最后的機會了,一定要堅持下去!庇谑俏抑贫擞媱潱簲D出周五和周六周日的時間來進行背誦,每天背兩首初中古詩,周日復習當周背的初中古詩和讀四大名著,等到下周一給老師展示我一周努力的成果。我相信通過這樣的學習方法可以讓我進步。
“人無遠慮,必有近憂”這句話能夠把人引到正路,也用事實給了我深深的教訓。所以人不能做井底之蛙,要真正做到“見賢思齊焉”。
三年級的感悟作文 篇4
每當蝴蝶在空中翩翩起舞時,我就在默默地思考著蝴蝶留給人們的生命感悟。當它還是一條丑陋的毛毛蟲時,它就有一個美麗的目標:蝴蝶。
或許是它的外表與一個跟它完全聯(lián)系不上的目標使得草叢中很多小昆蟲在大聲嘲笑它:“呀!世界上怎么會存在這種小蟲”,“哦,我的天!如此低級的動物竟和我們生活在一起!薄呀(jīng)聽慣別人口中的流言蜚語。它努力爬上樹梢,帶著悲痛的心情,在那里用自己的絲和樹葉把自己丑陋的身軀包裹起來。它耐心的等待,等待蛹成熟。
過了一個金秋,又過了一個嚴冬。蝴蝶終究破繭而出了,突破了那個壓抑和折磨著她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻,是它最幸福的時刻,也是它最痛苦的時刻。破繭時,它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡,但它忍住了,因為它變成了一只美麗的蝴蝶,讓小昆蟲對它刮目相看。它完成了當初的`目標。
蝴蝶在天空中飛翔,它歷經(jīng)這樣的蛻變過程,使我感悟出生命的真諦:生命,只要你努力了,你經(jīng)受命運之神安排給你的考驗了。相信:成功,就在不遠處!
三年級的感悟作文 篇5
“咯咯咯——”一只母雞在朝天叫著,兩只毛還沒長齊的小雞應聲跟了過來。等等,為什么一只小雞走得那么慢?我走近細看,才發(fā)現(xiàn),那只毛色嫩黃的小雞,腳竟然瘸了。據(jù)主人說,它前一天從高處跳下來,扭傷了腿。然而,就是這樣一只小雞,雞媽媽卻格外照顧它,把好吃的.蟲子扒出來讓它吃。完全沒有因為它受傷而拋棄它,不管它。
想到這,我不禁被它感動了,母愛不局于人類。動物也有母愛,它們的母愛并不比人類少,同樣,動物也懂得感恩,古語有云:“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。”動物們都懂得感恩,何況是我們?nèi)四?我們(nèi)祟惍斨械挠行┤耍瑓s是連“禽獸”也不如,整天浪費父母的錢財,而父母從小照顧你,到頭來連謝謝也不說,這樣做使父母心寒。我們應該在生活中時時刻刻對父母充滿感恩,是他們把我們養(yǎng)大,我們才能有今天和以后的成績。有時候父母和孩子去外面去玩,有時候僅剩一點食物、水,父母都會讓給孩子吃,而自己寧愿忍受肚子餓的難受,這何嘗不是愛的體現(xiàn)呢?在你生病時父母整夜不睡覺來陪伴你,照顧你,只為了讓你快快好起來,這也是受的體現(xiàn)。為了報答父母,我們要懷揣一顆感恩的心去對待父母,使父母能夠認為自己有一個孝順的孩子。
對父母感恩吧!因為他們的愛,才能造就成功的你!
三年級的感悟作文 篇6
冬天的早晨,我在馬路上散步。呼呼的北風刮著,天氣非常的冷。我在馬路上看見一位清潔工阿姨,她在認真地打掃馬路上的落葉、塵土雜物。寒冷的.北風把清潔工阿姨的帽子吹歪了,她依然不怕臟、不怕累的工作著呀!我被這種奉獻精神深深的感動了。
我過去對清潔工阿姨說:“阿姨我來幫您掃落葉和塵土雜物吧?”清潔工阿姨親切地對我說:“小朋友謝謝你,外面的風這么大你幫我打掃的話,你的身上會臟的!蔽艺f:“沒事的,我不怕臟也不怕累的。”說完,我拿起掃把認認真真的打掃著一片片落葉。清潔工阿姨見了高興地笑了。
三年級的感悟作文 篇7
小時候,我是個愛幻想的小男孩,總想著有許多花朵在身邊綻放,迎面而來的卻是數(shù)不清的枯枝敗葉。
我幻想主義到什么程度呢?我總是想一下子,比乘火箭還快的飛向全班,全年級第一。從而贏得人們的肯定。但是,事實卻苦得很!我總在不停的幻想后接受不堪的事實,在陷入不停的幻想。不停地進行“惡性循環(huán)”
一次普通小測,又掛科了,表面上焦慮不安,實際上不以為然,總想著下次,下次一定能考好;氐郊抑校瑡寢屢环闯B(tài)的不說什么,我很奇怪,但還不想露出“廬山真面目”。等待著一次不得了的暴風雨。但媽媽還是不說什么,只是扶住顫抖不已的右手,勉強地在那簽了個名。
晚飯上,我說:“媽媽,別生氣,我下次一定會考好的,一定!眿寢屢幌伦幼兊脟烂C起來,但用平靜的語氣說:“哦。那你用什么方法去考好?”我愉快的說:“想啊,就這樣一直的想,對自己有信心才會勝利嘛!”媽媽臉上有了一點怒色,勉強地用平靜的語氣說:“然后呢?你準備用什么方法去考好?”我想一會兒,說:“就一直這樣想吧,愛迪生不是以豐富的想象力才當上發(fā)明家的嗎?”我并不知道,我的話就像打火石,一個不夠,兩個擦起了一點點的火花,三個就燃起熊熊大火。媽媽徹底爆發(fā)了,大罵道:“想想想,你一天到晚就知道想,愛迪生只靠想就當上發(fā)明家的.嗎?他經(jīng)歷了多少辛酸苦辣你知道嗎?你不努力就能考個一百分嗎?你……”沒等媽媽說完,我已泣不成聲,眼淚澆滅了媽媽心中的怒火。她連忙說:“孩子,別哭,剛才是我不好,是我不對,是我太……”“媽媽,別說,是我錯了!蔽也敛裂蹨I,不急不躁地說。“你在生媽媽的氣?”“沒有,真的是我錯了。我說了實在太多,太多的空話,卻沒有付出什么真正的實際行動。我不能再說空話,要付出更多的實際行動,相信我吧!媽媽。”我笑著說。媽媽卻哭了:“孩子,我相信你,你一定會考好的,你長大了!
淚水,落進了我的心坎,滋潤了我的干涸的心靈。一開始,那枯枝敗葉還彌漫著煩人的氣味。但我依然努力,即使要付出再多的眼淚,再多的汗水。終于,有一朵花悄悄的綻放,不怎么大,但有著一絲清香。后來,越來越多的花在我身邊綻放,它們都很美,都很香,但我找不到一朵比第一朵花更美的花。第一朵花,見證了我的汗水和眼淚,哪怕身邊有無數(shù)的枯枝敗葉,依然綻放。散發(fā)最美的香,最美的,誰都不能比。
三年級的感悟作文 篇8
今天,開了一次班會,是對王某帶手機一事舉行的一次班會,這次到場的還有一位“特殊嘉賓”。首先,萬老師嚴肅地指出并批評了這種行為,我們在下邊邊聽邊記,之后,萬老師詢問了“特殊嘉賓”——王某的爸爸,問王某在家里的`情況,還問我們怎么處理王某的手機!盎顧C變死機!”大家齊聲說。然后萬老師又問王某“活機變死機”是什么意思,王某說是把手機關(guān)機;
老師又讓另一位同學回答:“把手機電池拆下來,手機由老師保管”。很顯然,王某答錯了,萬老師又讓王某把手機電池和卡拆下來,手機由萬老師保管,其余的由王某收回,最后萬老師還講了關(guān)于他的其他幾件事,在散會時,老師讓我做好當組長的準備。開完這次班會后,我深有感觸,因為王某也是組長,我不能重蹈覆轍,要吸取教訓。
我意識到,在學校里沒有什么能瞞得過老師,因為老師的“眼睛”和“耳朵”都“尖”的很,所以我們不要以為老師不知道就去做不良的行為。我想在我上任組長以后,我一定會履行好我的職責,監(jiān)督好每一名組員,我也會然組員監(jiān)督我,讓這次班會成為我們組的轉(zhuǎn)折點,使我們組各方面均衡發(fā)展,拼搏向上!
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