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        • 小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文

          時(shí)間:2024-09-12 23:59:03 三年級(jí)作文 我要投稿

          精選小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文合集6篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          精選小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文合集6篇

          小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇1

            環(huán)保是什么?我只是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,一時(shí)還真不知道要回答些什么。

            我問(wèn)姥爺,姥爺說(shuō):“環(huán)保是一個(gè)很大的范圍。我們生活的環(huán)境,從近處說(shuō)關(guān)系著我們的健康,從遠(yuǎn)處講關(guān)系到人類(lèi)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展!

            我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“環(huán)保不是一個(gè)人或一群人能夠做好的。它需要全社會(huì)都來(lái)參與!

            我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你應(yīng)該去問(wèn)問(wèn)小鳥(niǎo)、小魚(yú)、小花小草,大自然的答案一定是最好的!

            小鳥(niǎo)正在冒著濃濃黑煙的空中緩慢地飛翔,聽(tīng)到我的提問(wèn),小鳥(niǎo)傷心地說(shuō):“你們?nèi)祟?lèi)隨意排放有毒有害氣體,亂砍亂伐樹(shù)木,讓我們無(wú)家可歸。小孩子用彈弓射我們的窩,適合我們安家的地方越來(lái)越少了!

            小魚(yú)正在混濁的'水里游泳,它艱難地吐了一串黑色的泡泡,說(shuō):“你們?nèi)祟?lèi)亂扔垃圾,亂排放廢水污水,前兩天我的幾個(gè)朋友就被毒死了。唉,現(xiàn)在的日子真不好過(guò)!

            我又去問(wèn)小花和小草,正好有人在草坪里踩來(lái)踩去,小孩子正在折樹(shù)枝。“好疼啊,手下留情吧!”我聽(tīng)見(jiàn)小花小草正在哭泣。

            ……

            環(huán)保是什么?大自然朋友們的回答讓我明白:對(duì)于環(huán)保,我們?nèi)祟?lèi)說(shuō)的太多,做得太少。同學(xué)們,讓我們?nèi)巳肆⒆悻F(xiàn)在,從身邊事做起,為環(huán)境保護(hù)盡自己的一份力量吧!

          小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇2

            環(huán)保,這一話題在我們耳邊頻頻響起,但我總覺(jué)得與我們沒(méi)有多大關(guān)系,以前我這樣想。偶爾翻閱相關(guān)資料,不僅大吃一驚:尤其一組數(shù)字讓我記憶猶新:“每個(gè)人每天節(jié)約一杯水,50年全世界可以節(jié)約出一個(gè)湖泊;每天節(jié)約兩張紙,50年,便可節(jié)約出一片森林……”同學(xué)們,你們是否也和我一樣,感嘆過(guò)湖泊的深邃,卻忽略了湖泊是由一點(diǎn)一滴的水匯集而成;感嘆過(guò)森林的廣袤,卻忽略了森林是由一棵一棵樹(shù)組成?從沒(méi)有想過(guò),我們每天從早晨醒來(lái)洗漱用水,吃飯的糧食蔬菜,學(xué)習(xí)用的紙筆,身上穿的衣服都與環(huán)保有關(guān)?有了這一認(rèn)識(shí),你又是否同我一樣,為洗衣服時(shí)的“常流水”而臉紅?為使用一個(gè)作業(yè)本,只剩幾頁(yè)時(shí)便隨手丟掉的習(xí)慣而汗顏?

            “保護(hù)環(huán)境,拯救地球”,這句被人們司空見(jiàn)慣的宣傳語(yǔ)已失去了它本應(yīng)有的作用。盡管?chē)?guó)家已發(fā)布一系列的保護(hù)措施,但有些人總是不自覺(jué),大到亂砍濫伐、大氣污染、排放污水,小到隨處吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪的'行為處處可見(jiàn),這些行為無(wú)時(shí)無(wú)刻不在毀壞著環(huán)境,使地球環(huán)境急劇下降?墒峭瑢W(xué)們,你們可曾想過(guò),現(xiàn)在破壞的,正是你們賴(lài)以生存的家園!

            再說(shuō)我們學(xué)校吧,花園里栽滿了樹(shù)木、花草,春天正值萬(wàn)物復(fù)蘇之際,學(xué)校的綠色植物也漸漸的長(zhǎng)出了枝芽。一樹(shù)嫩綠盡顯春季的生命力與盎然之氣,可偏偏有些同學(xué),禁不住誘惑,折下一枝枝剛帶枝葉的柳條來(lái)玩,這樣做雖然讓自己一時(shí)高興,但你們能否意識(shí)到自己的行為是極端錯(cuò)誤的?植物是大自然的一部分,能供給我們生存所需的氧氣。試問(wèn)一下,樹(shù)木若沒(méi)有了樹(shù)葉,怎樣產(chǎn)生氧氣?若世上沒(méi)有了氧氣,人類(lèi)該怎樣生存?所以,我想,如果每個(gè)人在做任何一件事時(shí),心里都能想著環(huán)保,想著為環(huán)保出一份力,那么,我們的環(huán)境還會(huì)象現(xiàn)在這樣嗎?其實(shí),為了環(huán)保,我們能做的還有很多……

            環(huán)境保護(hù)并不難,只要我們端著態(tài)度,增強(qiáng)意識(shí),是會(huì)做好的。作為我們是地球上的一員,希望我們每時(shí)每刻都做好它。作文

          小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇3

            爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 地球是人類(lèi)共同的母親,是我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。但在日常生活中,人們并不十分重視環(huán)境。

            我們小區(qū)的草坪中,開(kāi)著許多鮮花,種著各種樹(shù)。但在草坪中,卻有垃圾和廢紙。夏天還有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去。這不但影響了小區(qū)人的形象,還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球。

            為了能讓我們的生存環(huán)境優(yōu)美,不受到破壞。有許多人來(lái)打掃大街,綠化草坪。他們每天撿垃圾,拔雜草呀。為了綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。可有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境,偏偏還要去破壞,我們一定要幫助他們,做好思想工作,讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí),自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

            其實(shí),生活中我也遇到過(guò)不少垃圾。但我都沒(méi)把它們放在眼里,還是走我的陽(yáng)光道,現(xiàn)在想起來(lái)可真后悔呀。我得把失去補(bǔ)回來(lái),趕快行動(dòng)起來(lái)呀!紙屑、瓶子、塑料袋等,我都要主動(dòng)去撿,保護(hù)環(huán)境,一定要從我做起,從身邊的每一件小事做起。

            我們每一個(gè)都可以做一個(gè)衛(wèi)士,保護(hù)地球上的'一草一木都是我們的責(zé)任,我們要使地球媽媽的臉變得更美麗,使她永遠(yuǎn)綻放笑臉。我真心希望大家都來(lái)保護(hù)我們共同的家園地球。

          小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇4

            學(xué)校要求我們做一件文明公益活動(dòng),“媽媽?zhuān)覀冓s緊想想做一件講文明的公益活動(dòng)呀!”這是我最近一直喊在嘴里的一句話!可媽媽老是不理我,今天居然在陽(yáng)臺(tái)上放了一堆垃圾讓我分好類(lèi),對(duì)說(shuō)我“這就是公益活動(dòng)!”

            陽(yáng)臺(tái)上亂哄哄的,居然還有西瓜皮、梨芯、爛菜葉、擦過(guò)鼻涕的餐巾紙……真惡心。媽媽給了我4個(gè)垃圾袋,說(shuō):“趕緊分成四類(lèi):可回收的、廚余類(lèi)、有害的和無(wú)害的其他類(lèi),再過(guò)一小時(shí)陽(yáng)臺(tái)就要臭哄哄了。”可是我只分得清一部分,最后在媽媽的.幫助下,我終于把所有的垃圾都分好了類(lèi)?苫厥盏睦信f報(bào)紙、廣告紙、過(guò)期雜志、鞋盒、餐巾紙盒、礦泉水瓶、易拉罐、空啤酒瓶,還有一件爸爸的破體恤衫;廚余垃圾有西瓜皮、梨皮、梨芯、爛菜葉,還有修整出來(lái)的花草葉子;有害的垃圾有舊電池;無(wú)害的其他垃圾有擦過(guò)鼻涕和嘴巴的餐巾紙。

            媽媽還告訴我:可回收的這些垃圾我們可以回收起來(lái)放在架空層,定期賣(mài)給破爛王,他回收,我們換錢(qián),一舉兩得。廚余類(lèi)和無(wú)害的其他的垃圾我們把它們?cè)o垃圾袋扔垃圾桶,這些垃圾特別是廚余類(lèi)垃圾,經(jīng)過(guò)處理后還可以是有機(jī)肥料、生物柴油和蛋白飼料。有毒的廢舊電池我知道當(dāng)然扔到小區(qū)門(mén)口專(zhuān)用的紅色垃圾桶里,廢舊電池如果亂丟后果可不得了,一節(jié)一號(hào)電池爛在地里就會(huì)讓它周?chē)黄椒矫椎耐恋厥艿轿廴灸摹?/p>

            原來(lái)在我們每個(gè)人的家里,簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)就是文明公益行動(dòng),讓我們家家戶(hù)戶(hù)共同來(lái)努力,用舉手之勞來(lái)做公益活動(dòng)。

          小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇5

            一天小貓東東去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們都帶著口罩,撐著傘,東東很奇怪,更奇怪的是東東沒(méi)用魚(yú)餌,魚(yú)兒們就自己上釣。

            東東問(wèn)魚(yú)爸爸:“魚(yú)爸爸,小魚(yú)們?yōu)槭裁炊甲约荷香^?”

            魚(yú)爸爸嘆了口氣回答:河里的垃圾多得多,西瓜皮,紙木頭,玻璃,塑料……我的孩子們都不能呼吸了,看到你那里有干凈的'水,不管生命危險(xiǎn),自己上鉤。

            東東點(diǎn)點(diǎn)頭,把魚(yú)兒們放回河里,又請(qǐng)了小狗汪汪來(lái)幫忙把水里的垃圾撿出來(lái),汪汪把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿出來(lái),慢慢的,垃圾變成了一座“山”垃圾山。

            東東把木頭和紙做成了一個(gè)牌子,牌子上面寫(xiě)著:請(qǐng)不要亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起!東東把這個(gè)牌子用力的插進(jìn)土里,接著汪汪和東東做了四個(gè)垃圾桶,兩大,兩小,給魚(yú)爸爸小的保持水里衛(wèi)生,大的放在外面保持外面的衛(wèi)生。

            后來(lái)它們忙了三天三夜才把垃圾分類(lèi)放進(jìn)桶里。這下小魚(yú)兒們又開(kāi)開(kāi)心心的生活。

            大家一起喊;“愛(ài)護(hù)環(huán)境,還我們一個(gè)干凈的家園,給動(dòng)物們一個(gè)快樂(lè)的世界吧!”

          小學(xué)三年級(jí)環(huán)保作文 篇6

            我的奶奶是個(gè)農(nóng)村人,在農(nóng)村里村民都不知道“環(huán)!眱蓚(gè)字,把垃圾亂在馬路上和小溪里,就連自家門(mén)前的不遠(yuǎn)處也會(huì)亂扔勝臟東西,所以,弄得到處都臭臭的。看到這種情況,我很心疼,原本明凈、美麗的農(nóng)村被被嚴(yán)重污染了。

            星期天,我決定給奶奶講講環(huán)保的重要性。講什么呢?對(duì)了,先從講故事開(kāi)始,因?yàn)槟棠套钕矚g我講故事給她聽(tīng)。于是,我馬上搬來(lái)小凳,坐在奶奶身旁幫奶奶剝筍,邊剝筍邊講故事,想了一會(huì)兒,我決定講《一外小村莊的故事》,原本是一個(gè)美麗、干凈的小山村,山上樹(shù)木郁郁蔥蔥,后來(lái)那些人把山上樹(shù)砍光了,土地都有松軟了,一場(chǎng)大雨把整個(gè)小山村沖走了。我的故事講完,奶奶此時(shí)臉上露出一種焦慮的'心情,就說(shuō):“山上樹(shù)不要去亂砍就好了!蔽覍(duì)奶奶說(shuō),一到夏天干旱的季節(jié),我們村前的小溪里會(huì)發(fā)出一陣一陣的難聞的臭氣,這主要是那些村民不講環(huán)保,把垃圾倒入小溪里的緣故,以致于感冒、拉肚子的情況時(shí)有發(fā)生。此時(shí)奶奶徹底明白這環(huán)保的意義,她就說(shuō):“我要告訴村民再也不要往小溪里亂扔垃圾了,讓他們也要注重環(huán)保!

            不知不覺(jué)奶奶的竹筍也剝完了。

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