實(shí)用的三年級(jí)的收獲作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)的收獲作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的收獲作文 篇1
“外公，你給我做個(gè)煎雞蛋吧？”我拉著外公的手說道�？稍拕傄怀隹谖荫R上想起，外公這幾天正腰疼呢！我只好放棄了吃煎雞蛋的想法。
我從小就愛吃煎雞蛋，這幾天一直催著外公給我做。可是外公這幾天腰疼的老毛病犯了，還要上班，太累了，所以我的.愿望一直落空。
所以我想，如果我自己會(huì)做，什么時(shí)候想吃什么時(shí)候就做，那該多好呀！
第二天中午我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)外公沒上班，太好了，我可以讓外公教我做煎雞蛋了，我立刻像小馬一樣飛快的向外公跑去。
來到外公面前，我故意撒起嬌：“外公，教我做煎雞蛋吧！”外公笑了笑說：“好��！”
外公帶我來到廚房，擺出一副大廚的模樣，邊做邊給我講解：“首先準(zhǔn)備平底鍋，然后往鍋里加一點(diǎn)油，油溫七層熱的時(shí)候打入雞蛋，慢慢的等雞蛋定型后，加上鹽和孜然關(guān)火；同時(shí)取出熱饃頭，從中間切開，抹上番茄汁，將雞蛋夾在饃頭中間，放上一根火腿腸，就這樣中國式漢堡就做成了。
看完外公的實(shí)際表演后我試著做了幾個(gè)，在做的過程中，我手忙腳亂，滿頭大汗，接連著煎糊了四個(gè)。
我有些泄氣，但我又在心里想：有句古話說的好，一份耕耘，一份收獲，不去實(shí)踐，我怎么能學(xué)會(huì)呢？這次我算是明白了這個(gè)道理。
功夫不有心人，第五個(gè)終于沒煎糊，我高高興興的吃上了自己親手做的中國“漢堡”。
三年級(jí)的收獲作文 篇2
我喜歡的東西有很多，玩積木，玩游戲機(jī)都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收獲。可也有別人認(rèn)為，玩是在浪費(fèi)時(shí)間，我認(rèn)為玩中也能學(xué)到書本中學(xué)不到的知識(shí)，也能得到啟發(fā)自己，我最喜歡的就是積木方了。
有一次，母親給我買了一桶大積木回來，積木剛到我手里，我就開始玩積房子來，我母親在旁邊看著我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時(shí)咔啦的一聲響，整個(gè)房屋子全塌了下來了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的母親笑著說：“塌得好啊，有失敗，就會(huì)有成功，有教訓(xùn)，有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嗎？”
蓋房子講究根基，基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí)，不塌才怪呢，聽了母親這一席話，我明白了建房屋的'原理，于是我又始積起房子來，這一回我先把房子的基礎(chǔ)打?qū)�，接著按順序建起房子來，不一�?huì)兒房子蓋好了，我高興地叫起來，母親，怎么樣，不錯(cuò)吧？母親笑著回答我說：“嗯，真不錯(cuò)”。我也很高興的看著自己的勞動(dòng)成果。
看著，看著，忽然我從悟出了一個(gè)道理：讀書，學(xué)習(xí)不是和積房子一樣嗎？如果現(xiàn)在不打好知識(shí)的基礎(chǔ)，將來在學(xué)習(xí)上也同樣會(huì)遇到房子坍塌的，因此我要努力學(xué)習(xí)，打好知識(shí)的基礎(chǔ)，將來就能建好知識(shí)的房子。喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂趣，玩得有收獲，在玩每一件東西都能悟出一個(gè)道理，就值得。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認(rèn)真，還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，把事情做得更完美。
三年級(jí)的收獲作文 篇3
一個(gè)周日的下午，我在我家小區(qū)的花園里有了一個(gè)與眾不同的收獲，你們知道是什么嗎？
那是一個(gè)陽光明媚的下午，太陽高高地掛在天空，把大地照的一片金黃。這時(shí)候，正是到院子里玩的好時(shí)候。當(dāng)然，我和我的朋友們就在院子里玩起了扔飛盤的游戲。隨著一陣驚呼聲，飛盤飛到了一叢茂密的灌木叢邊，我趕緊追上去，剛要撿起飛盤，突然發(fā)現(xiàn)灌木叢邊的草叢里有數(shù)十只螞蟻和一條長長的毛毛蟲在打架。我急忙招呼同伴：“嘿，快來看！這里正在進(jìn)行一場激烈的戰(zhàn)爭呢！”小伙伴們蜂擁而至。
“你們說到底誰會(huì)勝利？”我問道。我話音剛落，朋友們就開始七嘴八舌的說了起來。
“毛毛蟲這么大，一定會(huì)勝利！”
“螞蟻那么多，它們才會(huì)勝利！”
“兩敗俱傷？”
“要不我們等他們打完吧？”我提議說。大家都同意我的建議。于是，我們就在灌木叢邊等著。只見，那只毛毛蟲渾身長滿五彩斑斕的毒刺，張牙舞爪，好不厲害。在一根根鋒利的毒刺下，螞蟻一只只倒下。但小螞蟻們并沒有放棄，而是前仆后繼、團(tuán)結(jié)一致。有的`拉住毛毛蟲的腿，有的咬住毛毛蟲的頭，還有很多螞蟻伙伴們從遠(yuǎn)處源源不斷的趕來，加入它們。慢慢的，毛毛蟲失去了先前的威武，不再動(dòng)彈。然后他們齊心協(xié)力把大個(gè)的毛毛蟲扛回了自己的洞里�！靶∥浵亜倮�！”我們一陣驚呼。
事后，大家都說出了自己的看法。有人說：“螞蟻只要有一群就能戰(zhàn)勝毛毛蟲�！庇腥苏f：“看誰比較厲害不能只看大小，要看多少。”而我，我得到了一個(gè)與眾不同的收獲，就是一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝困難和敵人！
三年級(jí)的收獲作文 篇4
星期天，我十分無聊，不知道干什么。媽媽見了說：“你怎么不去看看書呀?樂趣都是來自書中的�！薄鞍パ�，那些書我都看厭了。”我不耐煩的說。媽媽又說;“那現(xiàn)在我們就去書店看看吧!”
說著，我們就去了紅鋼城新華書店，我們從一樓逛到四樓，我左看右看，沒有一本我覺得有趣。
最后，我迷上了一本《海龍大傳——史前水怪真面目》。這本書有著獨(dú)一無二的樂趣，這種樂趣深深地吸引著我。
這是一部古生物的意志，意志自有奇趣，要不然聊齋也不會(huì)被津津樂道至今。有龍?jiān)诤�，這倒是暗合了中國神話中的.海龍王，海龍王官僚系統(tǒng)統(tǒng)治著四海。
與它們的親戚——恐龍一樣，海龍也包括了大量的大門類，大致算起來有魚龍。蛇頸龍。上龍。滄龍。楯齒龍�；谬垺＜冃琵�。腫肋龍。海龍和海鱷等。我還在書中明白了：海龍類兇猛異常，不僅在不同門類間大開殺戒，而且矛頭直指其它物種：天上飛的。地上跑的。海里游的統(tǒng)統(tǒng)不放過。
當(dāng)我看到尼斯湖水怪的報(bào)道時(shí)，我更加心血來潮。就這樣，幾個(gè)小時(shí)過去了，我還是毫不厭倦。津津有味地看著，媽媽就決定把他買下來帶回家看。
到家之后，我還是愛不釋手的看書，而且還越看越有味兒了。這些知識(shí)都吸引著我，等著我去探究。原來書中還有這么多我意想不到得知識(shí)呀!
三年級(jí)的收獲作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)充實(shí)又忙碌的學(xué)期匆匆過去了。我通過歸納，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椤翱偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才能有所長進(jìn)�！�
我的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，可是數(shù)學(xué)也可以算是我的'弱點(diǎn)，很多次模擬考試我的分?jǐn)?shù)都不理想，都是因?yàn)槲页３４中拇笠舛鴣G分。尤其是選擇題和重量單位換算上。而且十分最嚴(yán)重的是后面的解決問題。我總是想寫快點(diǎn)，答題沒有答準(zhǔn)，所以常常被扣分。不過現(xiàn)在好了，考試有充足的時(shí)間可以讓我慢慢做題。我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了檢查題目了，這樣就可以減少很多錯(cuò)題了。
語文也不算難，只是很多次我都是因?yàn)榇中亩鴣G分的，所以才要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高我自己的知識(shí)嗎。
英語是我最頭疼的項(xiàng)目，我總是因?yàn)橐恍﹩卧~或者一些字母丟分，考試的時(shí)候我非常專心也只得了九十多分。
不知不覺中，我已經(jīng)從四年級(jí)升到五年級(jí)了，我希望五年級(jí)可以學(xué)習(xí)跟好一些。
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