【推薦】三年級(jí)夏天作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)夏天作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)夏天作文 篇1
那天我和伙伴們放開(kāi)清脆的喉嚨，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，來(lái)到了大自然去尋找夏天。
夏天找到了，她在公園里。夏天，她是一位熱情奔放的女子，她把花兒妹妹、草兒弟弟打扮得婀娜多姿，時(shí)尚漂亮，爭(zhēng)芳奪艷。你看，那紅得就像火的串紅，金黃淡雅的蝴蝶花，高貴典雅的牡丹花……美不勝收，讓人百看不厭。
夏天找到了，她在天空中。她是一個(gè)頑皮的孩子，她把天空染得湛藍(lán)如洗。那天空好像是一條清沏透明的小河，又就像是一幅讓人陶醉的畫(huà)面，偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，飛倦了，落在了電線(xiàn)上，譜寫(xiě)出一曲正在演奏的歌曲。
夏天找到了，她在衣櫥里。她是一個(gè)善良的'、具有高超審美能力的服裝設(shè)計(jì)師。她讓女孩人換上了美麗、涼爽的衣裙，男孩穿上展示男子漢強(qiáng)健體魄時(shí)尚的短褲和T恤衫。走累了，我們躺在田野上，是誰(shuí)搔癢了我的面頰，是細(xì)而長(zhǎng)的狗尾草。
我真切地感受到了夏天的熱情奔放，生機(jī)盎然。夏天真美啊！
三年級(jí)夏天作文 篇2
炎熱的夏日來(lái)臨了，空氣中的熱氣隨風(fēng)飄蕩，迎面吹來(lái)，還是那么熱。人們由于天氣的炎熱，似乎心不在焉，我坐著，頭暈暈的，像人們一樣心不在焉地寫(xiě)著作文，覺(jué)得無(wú)聊，便朝窗外望去。
公園里綠樹(shù)成蔭，花草樹(shù)木由于天氣的燥熱，像小孩被批評(píng)那樣耷拉著腦袋，垂頭喪氣。河面像一面鏡子，沒(méi)有一點(diǎn)波紋。河邊的`綠樹(shù)有次序的種著，或許是由于天氣太熱，它們都無(wú)精打采的，柳樹(shù)下的幾條石凳，每隔一段時(shí)間就會(huì)有人前來(lái)光顧，有些人直接找了一塊陰涼的地方，睡在了地上。公園里的知了特別多，它們不停地叫著，像在給人們唱催眠曲，讓人們?nèi)胨�，能夠做一個(gè)好夢(mèng)。
馬路上時(shí)常會(huì)響起喇叭聲，和汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，雖然天氣很熱，但依然有許多汽車(chē)在馬路上來(lái)回穿梭，斑馬線(xiàn)上也有許多人在行走。汽車(chē)開(kāi)著空調(diào)，讓外面更加炎熱，讓人們心情也很煩躁，一片死氣沉沉。
炎熱的夏天給人帶來(lái)了煩躁，整天都無(wú)精打采，真不好。
三年級(jí)夏天作文 篇3
我喜歡生機(jī)盎然的春天，喜歡果實(shí)累累的秋天，喜歡漫天飛雪的冬天，更喜歡姹紫嫣紅的夏天。
夏天是炎熱的。在夏天里，小魚(yú)都躲在水里，怕自己剛從水中冒出來(lái)就變成紅燒魚(yú)了。小螞蟻也耐不住這炎熱，都跑回洞里去了。小朋友從外面跑進(jìn)來(lái)，好像洗了個(gè)熱水澡似的'。
夏天是有趣的。我們可以在夏天里捉蜻蜓，拿著魚(yú)竿去釣魚(yú)，捉泥鰍，我們還可以跟小朋友一起去游泳，在水里比賽，玩游戲。各種游戲讓夏天變得更加豐富多彩。
夏天是悠閑的。每當(dāng)我們?cè)诖蛲昵蚝螅紩?huì)坐在椅子上邊喝著冰鎮(zhèn)飲料，邊在一起談笑風(fēng)生。在晚上的時(shí)候，還有許多老人在院子里一起放著悠閑的音樂(lè)在打太極。我們大家晚上還一起捧著西瓜看電視呢！
夏天是多變的。在夏天里，可能早上還是陽(yáng)光明媚、烈日當(dāng)空，到下午的時(shí)候就變得烏云密布、電閃雷鳴，晚上又可能就變成涼風(fēng)習(xí)習(xí)、涼爽自如了，真是千變?nèi)f化吧！所以我們出門(mén)前一定要記得搽防曬霜和帶雨傘，否則你就有可能會(huì)變成“紅燒人肉”或“落湯雞”哦！
這就是夏天，多姿多彩的夏天，令人向往的夏天！
三年級(jí)夏天作文 篇4
夏天來(lái)了。她時(shí)而熱情、時(shí)而殘酷；時(shí)而美麗、時(shí)而丑陋；時(shí)而可愛(ài)、時(shí)而淘氣……變化莫測(cè)。我望著夏天，想：她是誰(shuí)呢？
我想，她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩吧。她召來(lái)一朵朵云娃娃，讓它們?cè)谔焐献鲇螒�，變魔術(shù)。一團(tuán)一團(tuán)，白得一塵不染，美得潔白無(wú)瑕。襯得天空更藍(lán)了，更遠(yuǎn)了，有種說(shuō)不出的神秘。
我想，她或許是一個(gè)淘氣的小寶寶。她當(dāng)上了知了們的指揮家，指揮它們孜孜不倦地演唱那一成不變的.交響曲，那些小小的蟲(chóng)兒，燥熱的時(shí)候竟能發(fā)出那樣浩大的聲勢(shì)。瞧，小動(dòng)物們都不敢出來(lái)了。
我想，她是一個(gè)熱情的大姐姐吧。她請(qǐng)?zhí)?yáng)放出萬(wàn)丈光芒，地上的大樹(shù)在這個(gè)時(shí)候都郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，有一種老練的深綠色。三色堇、梔子花、月季、米蘭、茉莉……都爭(zhēng)奇斗艷，在金色的陽(yáng)光下展開(kāi)美麗的笑顏。
我想，她或者是一個(gè)嚴(yán)酷的強(qiáng)者。太陽(yáng)曬焉了許多嬌艷的花，曬枯了幾片嫩綠的草芽，曬干了涓涓清澈的細(xì)流……她只準(zhǔn)許強(qiáng)者在她身上，還是熱情德過(guò)了頭？
夏天如果是一個(gè)殘忍的強(qiáng)者，那么她外表美麗心靈卻丑陋；夏天如果是一個(gè)熱心的大姐姐，那么她外表美麗心靈更美。
不管夏天是誰(shuí)，在我心中，她都永遠(yuǎn)迷人。
三年級(jí)夏天作文 篇5
炎熱的太陽(yáng)高高的掛在天空上，我熱的直流汗水，直扇扇子。
我和爸爸媽媽坐著大巴車(chē)高高興興的來(lái)到海邊。我們光著腳丫子，踩在被太陽(yáng)烤熟了的沙灘上，快樂(lè)的追逐打鬧。我看著那金波蕩漾的海面，晃得眼睛都花了。
我看見(jiàn)別人在海里玩，我便想：海里不是有吃人的大鯊魚(yú)嗎？于是便問(wèn)爸爸：“難道他們這些人不怕被鯊魚(yú)吃了嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“海的`這邊有一張大網(wǎng)，把靠近海邊的地方都保護(hù)起來(lái)了，大鯊魚(yú)是過(guò)不來(lái)的，所以是安全的�！蔽覇�(wèn)爸爸：“我們可以下去玩一會(huì)嗎？”我見(jiàn)爸爸興奮的說(shuō)了一聲：“當(dāng)然可以！”瞬間我高興地都要發(fā)狂了！
我和爸爸進(jìn)到水里之后，我發(fā)現(xiàn)海水已經(jīng)和我的半個(gè)身子一樣高了，想要邁起步子很困難。我四處眺望著，看著有沒(méi)有魚(yú)群，有沒(méi)有貝殼以及螃蟹。很快，我就發(fā)現(xiàn)了一群小魚(yú)，于是拿起自己自制的漁網(wǎng)等待時(shí)機(jī)。趁他們不注意時(shí)，我給它們狠狠地一擊，可我打開(kāi)漁網(wǎng)時(shí)，居然什么也沒(méi)有，不由得下巴拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了。吸取教訓(xùn)，接下來(lái)我又找了一群小魚(yú)，一下午的時(shí)間，我收獲也是不少的。
夏日來(lái)到海邊游玩真的特別開(kāi)心！很快，我們一家人帶著今日游玩的歡樂(lè)回家了。
三年級(jí)夏天作文 篇6
春姑娘帶著綠衣走了，夏姐姐帶著烈日來(lái)了。
夏的荷花婀娜多姿。荷花全身都是粉紅的，在碧綠的湖水中，更能襯托出荷花的艷麗，可愛(ài)。荷花那“出淤泥而不染”的品質(zhì)令人嘆服，又令我們學(xué)習(xí)。
夏的小徑，十分悠長(zhǎng)也十分寂寥。走在小徑上，給烈日炎炎的夏日里煩躁的心帶來(lái)了一點(diǎn)涼意。河邊長(zhǎng)長(zhǎng)的楊柳甜甜地笑著，嫩綠的.柳條垂到波光粼粼的明鏡里。小魚(yú)兒時(shí)不時(shí)浮上水面，探出頭來(lái)深吸一口氣，又‘撲通’竄入水中，擊起圓暈，一圈圈擴(kuò)散開(kāi)去……
“轟”的一聲，天上的雷一聲炸響，嚇得我緊跑進(jìn)不遠(yuǎn)處的亭子。盡管我跑得很快，但雨點(diǎn)已鉆入了我的脖子――好冷。雷雨是夏日的一大特點(diǎn)。
夏日那嫩綠的小草，連成一片，伸著小小的腦袋望著世界。夏日最有代表的綠是青綠還有翠綠。一棵古柏昂首挺胸，展現(xiàn)著自己的青春，展現(xiàn)自己的身強(qiáng)力壯。
夏的荷花婀娜，夏的小徑幽長(zhǎng)，夏的雷雨匆匆，夏的綠樹(shù)蔥蘢，我喜歡著美麗的夏天。
三年級(jí)夏天作文 篇7
夏天的一個(gè)晚上，彎彎的月亮慢慢地從樹(shù)梢爬上來(lái)。小星星一眨一眨的好像一盞盞霓虹燈似的閃爍。音樂(lè)家知了在樹(shù)上不停地叫著，好像在說(shuō)：“太熱了！太熱了！”
媽媽帶著丁丁、冬冬和明明，拿著蒲扇，搬著椅子到外面的樹(shù)蔭下去乘涼，他們?cè)谡f(shuō)著一天的'見(jiàn)聞。冬冬、丁丁和明明爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我先說(shuō)！”我先說(shuō)！“最后，媽媽說(shuō)：”冬冬你先來(lái)說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)聞。“冬冬說(shuō)：”我今天上課很認(rèn)真舉手積極，被老師表?yè)P(yáng)了�！岸《≌f(shuō)：”今天我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練活動(dòng)�！懊髅髡f(shuō)：”今天我和朋友一起玩了一個(gè)新游戲。“媽媽說(shuō)：”你們講的都很有意思，我來(lái)給你們講一個(gè)《牛郎織女》的故事�！懊髅饕婚_(kāi)始屁股還扭了扭去好像椅子上又只小刺猬刺他的屁股后來(lái)他被故事里情節(jié)吸引了，入迷了，坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，眼睛一直盯著媽媽�(zhuān)袝r(shí)會(huì)放聲大笑，有時(shí)只是微微一笑，有時(shí)露出緊張的表情握緊拳頭為故事里的主人公擔(dān)心。就這樣?jì)寢屩v了一個(gè)又一個(gè)故事，一直到夜深了，他們才依依不舍地回家睡覺(jué)。
我愛(ài)你，夏天的晚上。
三年級(jí)夏天作文 篇8
我愛(ài)一年四季，但是，我更愛(ài)夏天。它雖然還沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)艷；也沒(méi)有秋天那么秋風(fēng)習(xí)習(xí)，碩果累累；更不像冬天那樣玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌。但它有著自己特殊的美――生氣勃勃，稻田綠茵。
初夏時(shí)，百香果已攀上密密麻麻的網(wǎng)，翠綠的葉子疊得又密又厚，一片壓一片，一片連一片，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子“嘩啦啦”作響，像在歌頌太陽(yáng)溫曖著大地。
下雨是夏季的家常便飯。一株株嫩紅色的荷花，大的'像一頂帽子，小的似鴨梨，有的花苞像個(gè)小喇叭，半睜半閉著眼睛，微露著金燦燦的花蕊。雨后，小水珠在荷葉上“滑滑梯”，晶瑩得像透明的珍珠。天邊，一道美麗的彩虹悄悄橫跨空中，好像在天上搭起了一座又亮又長(zhǎng)的拱形彩橋。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，多美呀！
習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，涼風(fēng)送來(lái)了一陣陣迷人的香味。呀，是曇花開(kāi)了，多香呀！我想曇花也一定喜愛(ài)這夏天的晚上，所以悄悄地綻放花蕾。它那誘人的清香，給夏天的夜晚增添了濃濃的情趣。
我愛(ài)郁郁蔥蔥，生氣盎然的夏天。
三年級(jí)夏天作文 篇9
一年四季，春夏秋冬。春有春的溫暖，秋有秋的涼爽，冬有冬的寒冷，而我卻喜歡夏天，夏有夏的魅力。
夏天是花的海洋。在公園里，花壇里的花兒像一張張綻開(kāi)的笑臉�；▋簜兡悴蛔屛遥也蛔屇�，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放。一陣清風(fēng)吹過(guò)，花香撲鼻而來(lái)。我多想變成一朵小花兒，與其他花兒相比，看我們誰(shuí)長(zhǎng)得美麗，開(kāi)的`奔放，和它們一起做游戲，扎根在花的海洋里。
“哇，這么美的池塘！”游人一聲大叫，打斷了我的思路。我尋聲向那邊走去，映入我眼簾的是一個(gè)清秀典雅的池塘，可以說(shuō)是風(fēng)景絕倫了。池塘里的水清澈見(jiàn)底，池上還有未開(kāi)的荷花，蜻蜓在上面飛舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！河岸邊的青草襯托著野花，池水襯托著荷花，荷花襯托著蜻蜓，難道不是景色絕倫嗎？
夏天是美麗的，夏天是迷人的，難道你不喜歡這美麗而迷人的夏天嗎？
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