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三年級(jí)科技作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)科技作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)科技作文 篇1
吃好晚飯，我去科技館玩，因?yàn)槟抢镉袣g樂營。我買了票，先去玩蹦床。蹦床是黑色的，很有彈性。我在上面輕輕一跳，就會(huì)蹦得很高很高。那里不僅能蹦，還能翻跟斗和跑步呢！接著我去走迷宮，迷宮的墻比我個(gè)子還高，要找到綠旗就算成功了。我輕而易舉就過了關(guān)。下一個(gè)項(xiàng)目是“軍對(duì)抗”，好玩的是參加這個(gè)游戲的.小朋友，需要穿上“護(hù)身衣”，其實(shí)就是一個(gè)充滿氣的大氣圈，像個(gè)大南瓜一樣。我把“護(hù)身衣”穿上就開始了“戰(zhàn)斗”�？墒菦_上去時(shí)，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，不小心就摔了一跤。最后我還去玩了打水槍，才愉快地回家了！
晚上我還做了一個(gè)美夢(mèng)呢！
三年級(jí)科技作文 篇2
一年一度的科技節(jié)又來了，這次科技節(jié)舉行了“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”、“異想天開的繪畫比賽”、“有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”等豐富多彩的`活動(dòng)。
“高空投蛋”是“挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)”中之一。它要求給雞蛋做一些保護(hù)后，從五樓扔下來，不能破。大家八仙過海各顯神通，對(duì)自己的雞蛋進(jìn)行各種各樣的保護(hù)。有一些好同學(xué)把雞蛋掛在降落傘下邊，從教學(xué)樓上扔下來，降落傘徐徐下降，好似一位位神仙下凡；有些好同學(xué)把雞蛋藏在很多氣球中間，往下一拋，氣球緩緩飄下……一個(gè)個(gè)雞蛋都完好無損，好同學(xué)們興奮不已，開心地跳了起來。
最后在回收廢舊電器的活動(dòng)中，科技節(jié)拉上了帷幕。
三年級(jí)科技作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和同學(xué)們?nèi)チ说吞伎萍拣^參觀。在過去的路上，陽光仿佛格外的燦爛，天也仿佛格外的.藍(lán)，我懷著好心情開始了新的一天。
到了低碳科技館，我興致勃勃地打開了大門。哇！室內(nèi)的陳設(shè)都好漂亮啊！真吊人胃口。我迫不及待地沖上了二樓，要去觀賞一部叫”全球變暖“的電影。進(jìn)入場(chǎng)館之后，戴上3D眼鏡，坐上模擬竹筏，一次奇妙又驚險(xiǎn)的旅程開始啦！我們先是到了一個(gè)美麗的村莊，河水清澈見底，樹木枝繁葉茂，小橋旁邊的一戶人家升起了縷縷炊煙。突然，場(chǎng)景變換了，我們瞬間穿梭到了原始森林，這里的樹木長得蔥蔥蘢蘢�？墒�，因?yàn)槿祟惔罅靠撤淠�。不久，這里就變成了干旱的沙漠。地球的天氣越來越糟，南北極的冰川融化了，企鵝和北極熊在傷心的悲鳴，就連珠峰也在流淚。我想：以后我們?nèi)祟惖募覉@——地球，會(huì)不會(huì)這樣呢？希望影片的一幕不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
科技館里還有其它許多項(xiàng)目，有太陽能發(fā)電、模擬試衣間、知識(shí)搶答賽……到了中午，我戀戀不舍地回家了，在回去的路上，我想：以后我一定要低碳出行，環(huán)保節(jié)能！
三年級(jí)科技作文 篇4
昨天和嘉嘉一起去科技館看了《飛越探奇》，影片中導(dǎo)游玲玲帶著我們登上了飛碟，領(lǐng)航員杜西，駕駛員大浮帶領(lǐng)著我們飛越了七大洲八大洋，上天入地，領(lǐng)略瑰麗景色，體驗(yàn)驚險(xiǎn)旅程。
晚上，嘉嘉說：“我好期待十天后的日本游。我已經(jīng)有一年多沒有坐飛機(jī)啦。要是這次飛機(jī)上的'小窗戶開著該多好��！這樣我就可以把手伸出去觸摸白云啦！”
我說：“如果小窗戶開著，我們的飛機(jī)還飛得了嗎？”
她想了想說：“要是我是一只小鳥該多好啊！想飛多高就飛多高！隨時(shí)隨地都可以觸摸白云！”
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中傻傻地分不清的娃呀。
三年級(jí)科技作文 篇5
今天，唐宸宇的姨媽帶我和他去南京科技館去玩。我們?nèi)ツ昵镉稳ミ^，平時(shí)周五免費(fèi)的時(shí)候，媽媽也帶我去玩過，可是每次由于人多，好多好玩的項(xiàng)目由于要排隊(duì)，都沒有好好玩過。這一次，我一定要玩一些平常沒有玩過的項(xiàng)目。到了科技館，唐宸宇姨媽去工作了，我跟唐宸宇就自己找好玩的地方去玩。我們不停地到處轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了好多好玩的項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目陡然我們玩的不亦樂乎。 滑翔機(jī) 工作人員準(zhǔn)備了一個(gè)跟滑翔機(jī)差不多的樣品，讓我們趴在上面，前面有一個(gè)手柄，跟滑翔機(jī)的原理差不多，往外推就能上升，看見悠悠的白云，往里拉就能下降，看見遼闊的大地。我仿佛真的.坐在滑翔機(jī)上駕駛滑翔機(jī)一般。嘿嘿，真好玩！ 踢足球 我們到了二樓，第一個(gè)廳是一個(gè)“足球場(chǎng)”是讓我們來向屏幕射門，我興致大發(fā)，于是跑了進(jìn)去，對(duì)著屏幕來了個(gè)“凌空抽射”沒想到，一腳射中，我興奮得跳了起來，又來了一腳，又是一腳射門球，我榮幸萬分，于是一連就來了七腳，沒想到進(jìn)門五次，只有兩次射空。 打排球 踢足球后面一個(gè)廳，就是“排球場(chǎng)”廳里也有一個(gè)大屏幕，屏幕里顯示的是打排球時(shí)的比賽場(chǎng)地網(wǎng)的頂端有一個(gè)排球，屏幕像鏡子一樣把我們反射到了屏幕上，只要我們向“排球”一揮手，“排球”就會(huì)跳到對(duì)方的比賽場(chǎng)地上如果對(duì)方把“球”接住并把球打回到對(duì)手的地方，在別人的界內(nèi)，發(fā)球人就加一分,在別人的界外，發(fā)球人就減一分。我和唐宸宇你一球，我一球，開心的不得了。 開模擬汽車之后，我們?nèi)ラ_模擬車每人能體驗(yàn)3分鐘，不能撞到墻和其他車輛，否則就得排隊(duì)重玩。我車技不錯(cuò)，一下“開”了一分多鐘，可是過了一會(huì)兒，迎面沖來了一輛“大卡車”，把我“開”的車撞得稀巴爛，哎，太可惜了，又得重新排隊(duì)體驗(yàn)了。
太陽能機(jī)器人玩了很多項(xiàng)目之后，我們到唐宸宇小姨工作的地方休息。這時(shí)候我們看到有一個(gè)小賣部，柜臺(tái)里有許多東西，竟然還有一個(gè)太陽能的機(jī)器人，我和唐宸宇都很好奇，于是，唐宸宇小姨就給我們買了一個(gè)，展示太陽能機(jī)器人。小姨打開了柜臺(tái)里的燈，把機(jī)器人的太陽能板放到了燈下，機(jī)器人就像人一樣雙腳一前一后的動(dòng)了起來，哈！真神奇！小姨還告訴我們，只有紅光燈才能讓機(jī)器人行走，其他燈都不行。 看球幕電影和4D電影到了下午一點(diǎn)，我們?nèi)タ辞蚰浑娪�，哇！真不愧是球幕啊！球形屏幕直徑達(dá)21米，都占了整個(gè)電影院的三分之二我還從未聽說過有這樣的電影屏幕呢。這場(chǎng)電影名字叫自然的巨人，講的是一些登山者爬山的故事。過了一會(huì)兒，我和唐宸宇來到了4D影院看4D電影“瘋狂的農(nóng)場(chǎng)”，講述的是小豬皮克還有鴨子和一只大笨狗的趣事，電影中途，竟然還有真泡泡和空氣子彈跑到了我們身旁。真有趣啊！
今天，我的心情很是愉快，真希望下次再和唐宸宇來一次。
三年級(jí)科技作文 篇6
今天，我和姐姐、瑤瑤一家去成都科技館玩。
我們下了公交車，坐上了地鐵。這可是我第一次坐地鐵，感覺很新奇，地鐵好快呀，一下子就到目的地了。
成都科技館好大好大，看起來幾天幾夜都逛不完，里面的高科技產(chǎn)品，數(shù)也數(shù)不清。先去航天技術(shù)展覽處，看到了許多大大小小、不同類型的飛機(jī)模型，還有一個(gè)飛碟呢。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的裝置，它有三個(gè)控制手柄，可以改變方向，模擬火星上的沙塵暴。我把頭伸進(jìn)去，感受了一下，只見許多紅色的沙子飛來飛去，原來是媽媽在外面左右搖動(dòng)手柄，沙子被吹動(dòng)起來。原來沙塵暴就是這樣形成的！
在一樓，我還看見了許多殘疾人的運(yùn)動(dòng)器材，有殘疾人自行車，殘疾人乒乓球、足球比賽的器材。殘疾人自行車跟一般的自行車不一樣，它很矮，是用手來控制車前行的方向和速度，腳搭在前面。旁邊有小朋友在畫畫表達(dá)對(duì)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的.敬意，我也拿起畫板，畫上兩個(gè)殘疾運(yùn)動(dòng)員在賽跑，觀眾在旁邊為他們加油鼓勵(lì)。
科技館里好玩又有趣的東西很多，希望會(huì)有更多的人親自去參觀體驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。
三年級(jí)科技作文 篇7
科技發(fā)達(dá)了，人們的生活更加舒適了，可環(huán)境和身體越來越不好了了。我認(rèn)為科技進(jìn)步弊大于利。
科技進(jìn)步的利在于他給人類一個(gè)便捷的生活方式。例如“一鍵知天下”，電腦上的知識(shí)非常全面，百度上，可以查找到你想要查的資料，業(yè)余時(shí)間還可以在網(wǎng)上玩一玩游戲，看幾部電影，在網(wǎng)上購物免走路，而且賣的商品特別便宜。汽車一直是人類的代步工具，有了它，我們就能比跑步速度快的多，在快要遲到時(shí)也可以作為趕時(shí)間的`工具。現(xiàn)在，科技是生活變得豐富，科技也使得人類更加舒適。在炎炎夏日，空調(diào)這種電器家家有，熱天一吹，多涼快��！一股涼風(fēng)迎面而來，簡(jiǎn)直是在冬天里。
也正是因?yàn)榭萍歼M(jìn)步，環(huán)境也被日漸污染著。汽車開著，空調(diào)吹著，你是舒服了，地球媽媽卻哭了，汽車排放大量尾氣，使得大氣中的二氧化碳急劇上升，大氣層被嚴(yán)重破壞，酸語成了“綠色殺手”，地球的第一道防線被攻破了。空調(diào)每天釋放著暖氣，造成溫室效應(yīng)，這使得南北極兩座大冰川正以前所未有的融化速度在融化，海平面逐漸上升，如此發(fā)展下去，地球遲早變成一片汪洋大海。人類頻繁砍伐樹木，大地一天天枯黃，干旱、水土流失、沙塵暴已經(jīng)嚴(yán)重影響了人類正常的生存。電腦時(shí)時(shí)刻刻在損害人的健康，在你開心的玩樂中，電腦真不知不覺的損害著你的視力，被騙的人輕生這種案件經(jīng)常發(fā)生，因電腦而犯罪的人更是數(shù)不勝數(shù)，科技就像一把雙刃劍，一面幫助人類，一面毀滅人類。
科技弊大于利，為了更好的生活，我們必須要改善生活環(huán)境，要無害才算對(duì)人類有助。
三年級(jí)科技作文 篇8
國慶節(jié)這天，天高云淡，風(fēng)和日麗，我懷著喜悅的心情和爸爸來到了廈門科技館。
一進(jìn)入科技館，我就看到一只猛犸象在不停地甩鼻子，就像一條魚的尾巴。時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出叫聲呢!我還看到了一只小象的化石，工作人員說它是真實(shí)的。關(guān)于這只小象的'化石還有一個(gè)故事：這只小象得了先天性心臟病，被象媽媽一腳踩死了。因?yàn)樯〉男∠髸?huì)浪費(fèi)有限的物資，不利于物種的發(fā)展。
我們來到探索·發(fā)現(xiàn)館，這里的神奇小屋最令我難忘。一進(jìn)去，我和爸爸就東倒西歪，站不穩(wěn)了，我像個(gè)醉鬼一樣走出了小屋。接著，我們又來到了磁電大舞臺(tái)。靜電將一位女士的頭發(fā)豎起來了，停止放電時(shí)，那位女士的頭發(fā)又落下去了。磁電大舞臺(tái)真有意思!
參觀完科技館，我不禁想：科學(xué)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。我今后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)!
三年級(jí)科技作文 篇9
今天，我們?nèi)乙黄鹑タ萍拣^玩。一進(jìn)門我就發(fā)現(xiàn)科技館變樣了，原來的A區(qū)市關(guān)于科普知識(shí)宣講，名人介紹的，現(xiàn)在成了孩子們的游樂園。只見這個(gè)樂園里人頭攢動(dòng)，到處都是孩子們的聲音。我和妹妹也被吸引了過去。我發(fā)現(xiàn)里面有不少好玩的項(xiàng)目，如：不倒翁、滑滑梯、攀巖、跑步機(jī)、合作運(yùn)磚......其中，我做喜歡的是不倒翁和跑步機(jī)。
不倒翁十分有趣。坐在一個(gè)蛋殼型的不倒翁里，系上安全帶，任憑別人怎么推，蛋殼都不會(huì)倒。我嘗試坐進(jìn)蛋殼，剛一系好安全帶，外公過來調(diào)皮的用力一推，不倒翁猛地一倒，眼看我的臉就要碰到地面了，蛋卻輕松地彈了回來，真是有趣!
跑步機(jī)也很好玩，我在跑步機(jī)里跑的越快，跑步機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的就越快。后來，我在跑步機(jī)里快速地跑，機(jī)器拼命地轉(zhuǎn)動(dòng)，我生怕被機(jī)器甩下來，所以我只要放慢速度并且僅僅抓住扶手。
今天，我和妹妹幾乎把游樂區(qū)的'新項(xiàng)目都玩了個(gè)遍，真是開心極了!這樣一個(gè)納涼躲熱，免費(fèi)又有趣的地方，真的值得小朋友來玩一玩。
三年級(jí)科技作文 篇10
“加油！”“馬上成功啦！”“耶！我們做好啦！”……咦？是哪里發(fā)出來的聲音呢？哦！原來是四年級(jí)的同學(xué)在參加科技制作大賽�。�
上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊(duì)伍，有序的下了樓，來到禮堂，時(shí)刻準(zhǔn)備做小制作。
一會(huì)兒后，我們終于知道今天要做的小事作，就是鐵環(huán)高掛。規(guī)則是這樣的：有一個(gè)鐵環(huán)，我們要把它掛在15厘米高的.地方，而且不能倒下。這對(duì)我們來說有一定的難度。但通過我們團(tuán)結(jié)合作，終于想出來一個(gè)辦法：兩個(gè)杯子口對(duì)口，在里面插上一支鉛筆，為了保險(xiǎn)起見，我們還在兩個(gè)杯子的相交處，粘上一點(diǎn)兒膠布，支架就完成了。但是要方便掛環(huán)和加重，我們又用了一些膠布，把鉛筆一只一只搭上去，最后一支鉛筆橫著搭在下面的鉛筆上，再把鐵環(huán)掛在上面就完成啦！但老師剛剛拍完照，我們的作品“啪嗒”一聲，便倒下了。于是我們又冥思苦想，好不容易才想到了第二個(gè)辦法，但張奧說這個(gè)不行。彭何毅問他還有沒有更好的主意？張奧半天回答不出來。就因?yàn)檫@件事情，兩個(gè)人就吵了起來。還好何有宸隊(duì)長勸他們別吵了，還說再吵就只能得個(gè)安慰獎(jiǎng)啦。過了一會(huì)兒他倆意識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性，就做起自己的事來了。
雖然，我們同學(xué)之間有一點(diǎn)小摩擦，但我們的心是快樂的，也是連在一起的。
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