【精品】三年級(jí)學(xué)生作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
自從小木偶傭有了人類所有的表情后,他的生活越來越快樂啦!
一天,小木偶正在街上走著,突然,一陣“哇——哇——的哭聲,他聞聲而去,哦,原來是小紅狐啊!他立刻跑過去;”小紅狐,你為什么哭呀!“小紅狐抬頭一看,是上次的小木偶!”我,我迷路了!忘記我家是哪一個(gè)方向了!“小紅狐可憐巴巴地說!蹦敲础啊P∧九紦蠐项^,”你家的'電話號(hào)碼是什么呀!“小紅狐想了想:”我家的電話號(hào)碼是······“小木偶聽了連連點(diǎn)頭,拉著小紅狐的手來到電話亭,撥打了他家的電話號(hào)碼,”喂?“接電話的是小紅狐媽媽,”誰。 啊蔽沂切∧九,小紅狐迷路來向我求助,你趕快來把小紅狐帶回家吧!“小木偶有點(diǎn)急。不一會(huì)兒,小紅狐的媽媽來了,小紅狐撲進(jìn)媽媽的懷里:”媽媽!“”好了,我們回家吧!“小紅狐的媽媽說!蔽蚁敫〖t狐說幾句話,行嗎?“小紅狐羞答答地說:”小木偶,我······我能和你······做朋友嗎?“”當(dāng)然可以了!“小木偶十分熱情”再見,小木偶!“小紅狐揮揮手,跟小木偶再見。”再見,小紅狐!“小木偶向小紅狐揮揮手。然后,小紅狐開開心心的跟媽媽回家了。
小木偶繼續(xù)走著,突然發(fā)現(xiàn)小兔坐在菜地上發(fā)愁,原來,她有個(gè)巨大的蘿卜,可力氣太小,拔也拔不動(dòng),只好找人來幫忙,‘嘿,小兔,怎么了?”小木偶蹲下來,拍拍小兔的肩膀。小兔連聲嘆氣:“哎,我的大蘿卜拔不出來了,好幾個(gè)人都試過了,還是拔不出來!”小木偶自信地站起來,指著自己:“我能行!讓我來吧!”小兔半信半疑:“真的?”小木偶卷起袖子,拉住了蘿卜葉,使勁一拉,立刻拔出來了!“來小兔,我?guī)湍闾峄丶野!”小木偶把蘿卜放在肩上,扛著走了起來,小兔開心地回答:’嗯!“然后跟著小木偶蹦蹦跳跳地走回了家。
幫完了小兔,他又開心地向前走著,突然,他看見一位老婆婆倒在馬路上,小木偶撥打了120電話,讓救護(hù)車馬上過來,不一會(huì)兒,救護(hù)車來了,把老婆婆送進(jìn)了救護(hù)車,小木偶也跟了進(jìn)去。在醫(yī)院里,老婆婆經(jīng)過檢查,醫(yī)生說沒事,小木偶才放心了,然后,她背著老婆婆,把老婆婆送回了家。
傍晚,小木偶正要回去,小女巫又出現(xiàn)了,她十分榮幸地看著小木偶:”小木偶,你做了這么多好事,我要以你幫助過的人表示感謝,我想告訴你,過幾天你就會(huì)變成真正的認(rèn)了!“小木偶一聽,高興地差點(diǎn)昏過去。
小木偶幫助的人越來越多。終于有一天小木偶真的變成了人類。他十分高興,而且以后的生活更加快樂了!
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書。那里有許多叫我們的老師,但是我最喜歡的是我們的語文老師——李老師。
我們的李老師中等身材,大大的眼睛,非常漂亮。李老師特別溫柔和藹,要求我們卻非常嚴(yán)格,我們愛李老師,因?yàn)槔罾蠋熛裎覀兊膵寢屢粯雍亲o(hù)我們。
我清楚地記得,那是三年級(jí)的一天。那天,我覺得外面會(huì)有些冷,就穿著風(fēng)衣到操場上操。剛到樓下,我就熱得滿頭大汗了,可沒辦法,門已經(jīng)鎖了,只好穿著了。雖然我本身就非常熱,但我還是認(rèn)真地按老師教我們的.每幾個(gè)動(dòng)作去做,就因?yàn)檫@樣,一會(huì)工夫我身上便火辣辣的。于是我就把袖子卷起來,站在前面的李老師看到這個(gè)情景,一定猜到我特別熱,便趕快向我這邊走來,彎下腰,親切地問我:“你熱不熱。恳菬岬迷,把外套脫下來給我!”我連忙拉開拉鎖給李老師后,立刻覺得舒服多了。我連忙對李老師說:“謝謝李老師!”之間李老師對我微微一笑,搖搖頭,示意我繼續(xù)做操。一陣風(fēng)吹來,我感到特別涼快,心想:李老師真像我的媽媽一樣,關(guān)心我們,愛護(hù)我么!此時(shí),李老師又向*同學(xué)走去,我一看穿外套的同學(xué)們,立刻明白了李老師的心意。又一會(huì)工夫,李老師的胳膊上已經(jīng)搭了七、八件同學(xué)的外套了。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
什么,吹牛還有比賽?當(dāng)然了,F(xiàn)在人們的生活水平提高了,小動(dòng)物們也跟著沾了光。吃飽喝足之后,小動(dòng)物們可不愿意和人一樣只喜歡上網(wǎng)聊天,他們在想方設(shè)法地開展一些有趣的活動(dòng)。這不,小馬、小狗、小貓、小兔正在進(jìn)行一次吹牛比賽,看誰“吹“得有水平。
小馬剛從北京學(xué)習(xí)回來,他抖了抖染成太陽色的頭發(fā),打了個(gè)響鼻,趾高氣揚(yáng)地說:“北京變化可大了,樓房高得能頂?shù)教焐,汽車多得像螞蟻。幸虧我跟劉翔學(xué)會(huì)了跨欄跑,才能堅(jiān)持去清華大學(xué)學(xué)習(xí)CEO。要是你們,早就傻眼了!
小兔晃了晃大耳朵,得意洋洋地說:“那有什么了不起的',我足不出戶,就能聽見‘神七’
【三年級(jí)學(xué)生作文】相關(guān)文章:
三年級(jí)學(xué)生作文(經(jīng)典)08-12
三年級(jí)學(xué)生作文07-20
【經(jīng)典】三年級(jí)學(xué)生作文08-08
三年級(jí)學(xué)生的作文(經(jīng)典)12-17
三年級(jí)學(xué)生的作文【經(jīng)典】08-03
三年級(jí)學(xué)生的作文07-21
[經(jīng)典]三年級(jí)學(xué)生的作文02-22
三年級(jí)學(xué)生作文07-25