【精華】三年級學生的作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級學生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學生的作文 篇1
這是一片深綠色的上面有一根筆直的淺綠色的莖，莖微微有些凹下去，只有一根縫衣針那樣粗細，還有許多淺綠色的不很明顯的細莖在這根莖的基礎上向四周沿伸，橢圓形的輪廓上有些尖尖的三角形的樹葉。
“呼 ——”一陣涼絲絲的風吹過，我的頭發(fā)左右擺動著，擦過臉頰感覺有些癢癢的。眼前的這片樹葉被風吹起輕輕翻轉了一下展現(xiàn)出它的反面，反面的樹葉顏色有點淺綠，那根莖則成了，白色正面是凹陷的.，反面卻是凸起的有一塊筆尖大小的葉子上有些黑色，葉尖缺了一個指甲大小的樹葉，缺口處有些焦黃色，葉柄則被撕成兩半有些軟軟的，沒其它地方硬。不知怎么竟給我留下了一種破爛的感覺。
這根深綠色的樹葉翠綠的葉柄連接著一根淺綠色的圓柱體葉桿上，這根葉桿有我的一支筆桿大小，還有幾根焦黃色的兩根針線般粗細的枯萎的滕條纏繞在上面這也使原本干凈的葉桿也感覺有些破爛。
不知什么原因，在我眼前的一片翠綠色，一個手指大小的新生樹葉從那根淺綠色的樹桿上落下，掉到一片滿是修正帶大小的枯萎的黃葉，指甲大小的銀色碎石的咖啡色的土地上，無聲的和這些臟臟的東西渾雜一起慢慢變得破爛。
三年級學生的作文 篇2
今天，陳老師給我們布置了一項“講述舊照片故事”的作業(yè)，我拿出我的相冊數(shù)了數(shù)。哇，真沒想到，我竟然已經(jīng)有了8本屬于自己的相冊。
相冊里有我剛出生時的照片，有我周歲時的照片，有我上幼兒園時的照片，有我上小學后的照片。照片里的點點滴滴讓我體會到了爸爸媽媽對我的愛。我的每一個重要時刻，他們都一定會幫我拍照保存。我剛出生時還未睜開眼睛的樣子，我第一次過生日時興奮的樣子，我第一天上幼兒園因為害怕而哭泣的樣子，我站在舞臺上演出時自信滿滿的`樣子……
翻著翻著，我看到了一張兩年前我和爸爸媽媽在香港迪士尼樂園門口拍的照片。還記得，那時我剛幼兒園畢業(yè)，聽小區(qū)里的小朋友說，香港迪士尼樂園特別好玩，我就纏著爸爸媽媽帶我去玩。或許是爸爸抵擋不住我的吵鬧，決定請一個星期的假，帶我和媽媽一起到香港游玩。我喜歡香港的酒店，很干凈，住起來很舒服。我更喜歡香港的迪士尼樂園，這里是歡樂的海洋，是孩子們盡情玩樂的天地。這里有極為刺激的“極地快車”，有驚險無比的“穿越太空”，有小孩子兒們不敢體驗的“空中擺錘”，更有深受孩子們喜愛的4D電影。這里讓我快樂無比、流連忘返。唯一遺憾的是，每個項目都要排好久好久的隊才能玩上。那時，我真的好希望自己是身懷絕技的孫悟空，是到處行俠仗義的蜘蛛俠、蝙蝠俠，想飛哪里就飛哪里，不用排那么久的隊，可以盡情地、暢快地玩遍整個樂園。天慢慢暗下來了，我的迪士尼樂園之行不得不就此結束。在出來的路上，我三步一回頭，真希望時間能倒回去，讓我把沒玩到的項目一一玩遍。出來之后，我和爸爸媽媽在迪士尼樂園的大門口合了影，就是我現(xiàn)在看到的這張照片了。
這些充滿美好回憶的舊照片，每一張都是我最珍貴的寶貝。
三年級學生的作文 篇3
秋天像一首詩，秋天像一首歌，秋天像一幅畫，秋天像一個美麗的童話。在我心中，秋天是一個迷人的季節(jié)。
秋天是一個金黃的季節(jié)。田野里，金黃的稻穗笑彎了腰，仿佛在說：“農(nóng)民伯伯，我成熟啦，快來收割吧！”大街上，一棵棵大樹，原來翠綠的樹葉變得黃澄澄的，一陣風吹來，金黃的樹葉離開樹枝，像翩翩起舞的彩蝶在天空中飛來飛去。桂花樹上開出了一朵朵金黃色的小花，陣陣清香飄向遠處，沁入了我們的心田。菊花小姐也來趕趟兒，與火紅的楓樹比美麗，它的花五顏六色，有黃的、白的、粉的……
秋天是個火紅的季節(jié)。果園里，一只只火紅的柿子像一只只的小燈籠掛滿了枝頭。樹林中，一棵棵楓樹迎著秋風站立，楓葉紅得像一團燃燒的火焰。
秋天是一個快樂的季節(jié)。農(nóng)民的`臉上掛著喜獲豐收幸福的笑容；小朋友們拿著風箏在草坪上放飛，他們的臉上洋溢著歡樂的笑容；大街上充滿了瓜果的香甜，讓整座城市分享著豐收的喜悅……
秋天是忙碌的季節(jié)。成群的大雁飛向南方過冬。棕熊、松鼠、小螞蟻都去找尋貯藏過冬的糧食，準備著冬天的來臨……
秋天的景色真迷人��！我愛這迷人的秋天！
三年級學生的作文 篇4
上周，老師讓我們每人帶五塊餅干，這時，我就想：要讓我們干什么呢？是讓我們品嘗餅干的各種各樣的味道嗎？還是讓我們比賽吃餅干呢？令我百思不得其解。今天上課時，老師在黑板上寫了“咬出來的藝術”幾個字，令我恍然大悟，原來是讓我們在餅干上咬出自己喜歡的圖形。
活動開始了，老師在黑板上畫出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形，讓我們把餅干拿出來，說：“只能用嘴把餅干咬成各種各樣的圖形�！蔽亿に伎嘞�，咬個什么呢？還是先咬一個正方形吧，正方形最容易，我心里想著。我在圓圓的餅干上一咬，可由于沒有經(jīng)驗，餅干咔的一聲就斷了，第二次有經(jīng)驗了，我小心翼翼的、輕輕的、慢慢的咬著終于咬出了個正方形，我又想到月亮每天晚上都掛在天上，我就又左一口，右一口，信心滿滿的咬著，不一會兒就咬出了彎彎的'月亮...... 其他同學咬了各種各樣的圖形，有的咬了一個長方形，有的咬了一個三角形，還有的咬了一朵小花。
各種圖形咬好后，開始展示，老師把我們咬出來的圖形擺在一張白紙上照相，照完相后，老師又給我們發(fā)獎，咬了五個以上的同學每人得了一個文具盒，四個以上的同學有的得了一個健子，有的得了一把小尺子，得了獎的同學得意洋洋，捧著獎像捧著金杯以的......
藝術品可以畫出來，可以雕出來，還可以咬出來，所以藝術無處不在。
三年級學生的作文 篇5
夏天踏著匆匆的腳步離去，秋天邁著沉穩(wěn)的步伐到來。秋天如一個童話，有歡樂也有悲傷，有驚奇也有神秘……但秋天卻是美麗的，總是為我們帶來一個個驚喜……
“呼——呼——”陣陣秋風吹過，不像寒風那樣刺骨，也不像夏風那樣悶熱。秋風是柔柔的，暖暖的。稻子在這溫暖的秋風中彎下了腰，隨風搖擺。搖啊搖，搖來了農(nóng)民伯伯的笑臉。
在秋天那溫柔的呼喚下，果園里的水果成熟了。橘子換上了橙色的外衣，這是秋天的顏色；石榴裂開了小嘴，露出粉白色的小牙，就像個吃了蜜糖的小娃娃，天真可愛地笑著。這是秋天的笑臉；柿子也漲紅了臉，身子撐的圓滾滾的，流出甜甜的蜜汁，這是秋天的味道。
當陣陣香味撲鼻而來時，就說明秋天的使者——桂花醒了。桂花并不引人注目，它那金色的花瓣一直隱沒于桂樹那茂密的枝葉中，卻用自己迷人的.香味為秋天增添了色彩。只要一陣風吹過，小路上便下起了“桂花雨”，小道上一片金黃，散發(fā)著淡淡的芬芳，令人心曠神怡。
秋天時，樹葉們便得離開大樹，投入大地這個新家。每當一片樹葉飄落枝頭的時候，便是它最絢爛的一刻。它在空中盡情地翻滾、旋轉，最后靜靜地落到草坪上。那一秒，所有落葉便會沙沙作響，歡迎這個新成員落入大地的懷抱。
在大人眼中，秋天只是繁忙的工作，而在我們眼中，秋天卻是一片金黃的落葉，是一朵小巧的桂花，更是一個美好的童年。
三年級學生的作文 篇6
你們猜我?guī)讱q？在哪個學校讀幾年級？你們不知道吧！我8歲，就讀于重慶市開州區(qū)漢豐九校三年級。
愛哭的我。在家里，妹妹總愛拿我的東西，拿了又不還我，我只好哭，這招真管用，妹妹怕奶奶批評她，馬上就還我了。在學校里，別的同學打我一下，我就哭；別人給我取綽號，我也哭；老師說我的作業(yè)字跡潦草，我還是哭……因此，同學還經(jīng)常說我是個“愛哭大王”。
愛哭的.我當然也愛笑。每當我看笑話書上面的搞笑句子，我就哈哈大笑，有時候一個人笑得眼淚都流出來了，還捂著已經(jīng)笑痛的肚子停不下來。
愛看書的我。中午，沒作業(yè)就去書吧看書，我最愛看的書是《飛來的青蛙》，中午你要找我，來書吧就一定能找得著，也因為這樣，同學們又給我取了個雅號“小書蟲”！
我有很多優(yōu)點，當然也有不少缺點，比如：做事情毛毛躁躁，愛說謊等等。我每天都在改正我的缺點，希望不久的將來讓你們都喜歡我！
三年級學生的作文 篇7
敬愛的謝老師:
您好!
老師真像辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,真是累壞了!我要先祝福老師教師節(jié)快樂!同時,我們有驚喜哦!
謝老師和藹可親,和我一樣,愛說笑,遇到一些也愛說笑的同學,當然是"情投意合"啦!可是,自從被謝老師把我和鐘揚做同桌后,我們彼此很說得來,都很會逗人笑,真的很好玩,可是,沒想到,玩過火了,上課也在說笑,現(xiàn)在想起,自己真是活該!被老師點名,而且,上課還不認真聽講呢,真是太過火了。下課后,老師叫我到辦公室,其實,我早已經(jīng)做好挨批的準備了,可是,老師遠遠都不會有我們想象中的`那么"壞",您給我們提醒,"你最近有點松哦!"哎,老師真是一點通,說過以后,似乎那句話總是在我的耳邊來回飄蕩,使我能夠控制自己,也帶好身邊的同學。
老師,好崇拜你哦!知識那么的淵博,都讀了些什么書呢有時間介紹給我啊!
老師,感謝你的教育之恩,我會繼續(xù)以驕傲的成績來報答您的辛勤!相信您能桃李滿天下!祝您健康快樂!
您的學生:溫思婷
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