關于三年級寫景作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級寫景作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級寫景作文 篇1
哇，美好春光！今天，我跟老爸騎自行車去東北林業(yè)大學森林試驗園里玩耍。
這里的山核桃樹發(fā)出了點點嫩芽，橡樹披上綠衣，白樺樹皮兒更白了，落葉松小松針像剛剛長起來的頭發(fā)，那些矮矮的叫不上名字的小樹叢開著紅的、白的、粉的、紫的、藍的花兒，那些鋪在地上的.小草，擠滿了開著金黃色太陽花的蒲公英，擠滿了開著小白花的滿天星花兒……我們在森林的小道上奔馳，我在林間快樂穿梭。
哇，好美��！哇，好有趣啊！透過高高的樹叢，藍藍的天空，像涼開水似的幫我們解渴；紅紅的太陽，用光芒溫暖我們的臉蛋兒；微風輕輕地撫摸著綠葉、鮮花；興高采烈的鳥兒們用美妙的歌喉唱歌……我們累了，坐在樹下休息，蝴蝶們已經為我們準備好了舞蹈，它們在草叢野花間舞蹈，它們在綠葉枝丫間舞蹈，它們一會兒高一會兒低，一會兒左一會兒右，跳呀舞呀，一點兒也不想休息一下。一只進入樹叢間不見了，兩只、三只又快快樂樂地從藍天那邊飛舞過來。
“走，劉睿，我們到黛秀湖去！”我們正看得入了迷，老爸騎上自行車要走了。哎，我要是一只小鳥兒，我要是一只蝴蝶，我要是一株小小的野草，那這里就永遠都是我們的，多好��！
三年級寫景作文 篇2
8月6日，我和媽媽跟旅游團去白云湖玩。
白云湖在章丘，車跑了將近兩個小時才到目的地。一下車，就看見湖面鋪滿了荷葉，翠綠的荷葉中間點綴著星星點點的荷花，有盛開的花朵，有含苞待放的花骨朵，粉粉的，嫩嫩的，嬌艷無比。我想起了宋代詩人楊萬里的名句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眿寢屇贸稣障鄼C，咔嚓、咔嚓，對著荷葉、荷花照個不停，我也跟荷花合了幾張影。
我們跟著團隊邊走邊游玩，湖岸邊的柳枝在微風中輕輕的舞蹈，還不時頑皮的拂在人們的臉上、身上，好像要把游人留住。
媽媽告訴我，章丘是宋代女詞人李清照的故鄉(xiāng)，李清照寫了好多著名的詩詞，其中有一首詞描寫的風景很象我們今天看到的.白云湖。詞是這樣寫的：“湖上風來波浩淼，秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親，說不盡、無窮好。蓮子已成荷葉老，清露洗，萍花汀草。眠沙鷗鷺不回頭，似也恨，人歸早�！本吧溃~寫的也美。恨人早歸的鷗鷺雖然沒看到，但是我們對這里的美景卻流連忘返了。
快到中午了，我的肚子早已咕咕叫了，跟著團隊到飯店美美地飽餐了一頓，然后乘車回家。
這真是妙趣橫生的一次旅行！
三年級寫景作文 篇3
你知道春天在那里嗎?就讓我們一起去尋找她吧!
現(xiàn)在我們到了第一個目的地，就是解凍的小溪里。在小溪里，一群群小魚在水里游來游去，好像在跟我們打招呼呢。除了小魚還有小烏龜呢。小烏龜在冬眠中蘇醒了，它跟同伴們一起玩呢。
我們又要出發(fā)了。啊!我們到了第二目的`地：竹林。春筍從地下鉆了出來，看看春天到了沒有。有春筍當然還有竹子，竹子們在游戲、跳舞。春風吹過竹林覺得冷颼颼的。
現(xiàn)在我們終于到了第三個目的地，那就是田野了。一大片一大片金黃的油菜花像金色的波浪。野花五顏六色的衣服。小禾苗被風一吹，好像在給我們打招呼。
這就是美麗的春天。
三年級寫景作文 篇4
春天里校園十分美麗。有大樹，有操場，有草地，有竹子，有落葉，尤其是那春天的落葉，都枯萎了。
春天，蒲公英開花了，桃花也開了，大樹長出新的嫩芽，此時小草從塵土里勇敢的沖上來，小朋友也開始笑了。
夏天，太陽火辣辣的`，灑的我們小朋友的皮膚很疼。小朋友們在操場上玩游戲，有的在玩丟手絹，有的在玩捉迷藏，有的在運動身體……快樂極了。
秋天，大樹的葉子落了下來，好像一只只小蜜蜂，隨風飄揚，美麗極了，竹子的葉子飄了起來。好像一顆十分大的草莓。
冬天，北風呼呼地吹，凍的小朋友們的手都發(fā)紅了，大樹沒有了葉子，此時小鳥到南方去了，大雁也飛走了，青蛙也冬眠了，蛇也冬眠了。
我們的校園多姿多彩，真美麗，歡迎到我們的校園來參觀。
三年級寫景作文 篇5
一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，我最喜歡夏天。它雖然是炎熱的，但是夏天的雨讓人心曠神怡。
一個悶熱的下午，大地像個火爐，汗流浹背的我無奈中走出了家門，想去大街上感受一絲絲 涼 風。我想這個時候如果能下一場大雨該多好�。�
不一會兒，我隱約聽到了天空中雷公擊鼓的聲音，接著風婆婆就放開了自己的口袋，頓時大風刮了起來，刮得房子都要連根拔起，然后電公公也不甘示弱地兩錘一擊，天空中出現(xiàn)了一道藍色的閃電，閃電在跳著優(yōu)美的舞蹈。最后該雨婆婆出場了，只見她兩手輕輕一抖，雨點如同斷了線的珠子似的就落了下來。不知不覺豆大的雨點陸陸續(xù)續(xù)地被雨婆婆從空中灑下來，在地面上慢慢匯成小河流，向地勢低的地方流去。
人們聽見雨點拍擊屋檐的聲音，就都出來了。孩子們更是喜出望外，在雨中盡情地跳舞。可是沒過多大會，大雨傾盆而下，看雨婆婆似乎已經掌控不住這樣的局面，我趕緊冒著大雨一路跑回家。
大雨過后，雨過天晴，彩虹姑娘出來了，她先在天空中架起了美麗的`彩虹橋，然后在上面跳起了優(yōu)美的舞蹈。
夏雨滋潤著大地，給大地洗去了憂愁，帶來了清新，給世間萬物甜美的露水，夏雨是無私的，是偉大的。我喜歡夏天，更喜歡夏天的雨！
三年級寫景作文 篇6
雨過天晴后，我滿心歡喜地撲進大自然的懷抱，那美麗的景色讓我流連忘返。
剛走進大自然，就像走進了空調的屋子里，一股清新甜潤而又涼爽的空氣向我撲來，讓我頓覺神清氣爽。
田野邊有一片蒼翠的'竹林，我輕輕地撫摸著一片片小船似的綠葉，綠葉上晶瑩的露珠流到了我的手上，讓我感到一陣清涼，舒服極了。連續(xù)幾天的暴雨讓田野里積滿了雨水，變成了小池塘，一只只紅色的蜻蜓像一架架機似的正在水面上飛來飛去，正忙著產卵。
忽然，一股花的芳香撲鼻而來，尋香望去，金燦燦的南瓜花正在對我微笑。一陣微風飄來，茂盛的小草隨風搖擺著自己柔軟的腰肢，似乎在和南瓜花比美。
而蟬興奮地叫著，好像在說：“景色真美麗啊！”
��！雨后的夏景真迷人�。∷缤环利惖漠嬀�，深深的吸引了我，令我久久難忘。
三年級寫景作文 篇7
人教版三年級下冊第一單元作文是寫景的，一般認為這類作文容易寫，但是，對于學生來說，卻很難寫。我分析了學生習作，大致有以下幾類問題：
一、文章干巴巴，毫無文采；
二、文章太短，不會具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內容無關的事情；
四、段落的.銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
針對以上問題，我認為可以教師采取以下策略：
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學生看半小時書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵的方法，讓學生堅持一段時間做好此項工作。
二、仔細觀察，學會觀察的方法。帶領學生多次觀察學校的花、樹等景物，指導學生按一定順序觀察，有特色的地方，重點地觀察。
三、言之有序，注意段落內部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學生明白用先總后分、先分后總段的基本構造方法；找出范文每段之間的銜接語，讓學生領會段落之間可以按時間推移、按地點轉換來銜接段落。
四、點評習作，懂得如何修改。讀學生有典型性錯誤的文章，教師和學生一起說說文章不好的地方，大家一起來當場說說自己是怎樣改的。
三年級寫景作文 篇8
下午四時左右，我登上學校的四層樓觀看夕陽西下。
極目遠眺，看到夕陽已經懸掛在半空中了，就像玉盤般。它照在人的臉上，仿佛給鍍上了一層金子；它照在水面上，河水就浮金躍光。似乎一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹上，綠樹就好像搭上了一層油，顯得更加翠綠了。
我抬起頭，去看夕陽，陽光好像千萬把利劍，直射入我的眼睛，淚水不斷流了出來。
夕陽旁邊的云霞色彩變化極多，一會兒金黃色，一會兒半黃半紫，一會兒半灰半紅，只要你一眨眼，它又變成紫檀色了。真是色彩繽紛，變幻無窮。
云霞的形狀也一會兒一個樣。有時像團團的棉花糖；有時像江面上的波浪。它們變化得那樣的.自然，那樣的迅速，那樣的瑰奇。
過了一會兒，夕陽突然失去了耀眼的光芒，它通紅通紅的，上面好像壓了一塊千斤重的鋼板逐漸下墜了。忽然，太陽的下部陷入了天邊的云里，把云層染成了紫檀色。我知道太陽快要下山了，便目不轉睛地望著它一眨眼，太陽只剩下了小半邊的紅臉盤，它好像微笑著對我說：“小朋友，明天見!”說完便搖著頭倏地鉆進了云層里。頓時天邊紅彤彤的，就連我自己也染紅了。
�。∵@真是少有的奇觀。
三年級寫景作文 篇9
今天下雪啦!這是今年的第一場雪。
語文考試剛結束，我急忙走出教室，發(fā)現(xiàn)下雪了。紛紛飄舞的雪花落在地上，既像棉花糖又像鵝毛，漂亮極啦!不一會兒，操場上就擠滿了人，有的同學在掃雪，有的同學在堆雪人，有的同學在打雪仗。突然，我感覺頭上涼涼的，回頭一看，發(fā)現(xiàn)我的好朋友正向我仍雪球，我迅速的在的上抓了一把雪向他扔去，正好打在他的頭上，大家都高興的`笑了起來。歡樂的笑聲在校園里回蕩。
放學后，在回家的路上，到處都是白茫茫的一片，街道兩旁的柳樹上掛滿了白茸茸的銀條，遠處樓房上像鋪了一層又白又厚的地毯，路上的行人都像穿上了銀色的棉襖，整個世界像進入了銀色的童話。真是美麗極了。
我愛冬天，更愛冬天的第一場雪。
【三年級寫景作文】相關文章：
三年級寫景的作文02-24
三年級的寫景作文02-15
三年級寫景的作文02-22
三年級寫景作文06-18
夏天三年級寫景作文08-10
小學三年級寫景作文04-13
春天三年級寫景作文08-18
寫景優(yōu)秀三年級作文04-29
關于寫景的三年級作文11-04
小學三年級寫景作文11-08