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        • 三年級的同桌作文

          時間:2023-07-01 10:25:11 三年級作文 我要投稿

          【實用】三年級的同桌作文十篇

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的三年級的同桌作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【實用】三年級的同桌作文十篇

          三年級的同桌作文 篇1

            我有一個最好的朋友,她的名字叫常子涵,她她是我上學的第一個同桌。剛剛聽到這個名字時,我覺得她是個男孩子,可聽她說,她媽媽生她的時候醫(yī)生說是個男孩兒,就叫了這個名字,可生下來卻是個女孩兒。

            從一年級,我認識的第一個朋友就是她,從那時候到現(xiàn)在,我們倆都是形影不離的好朋友。她的的頭發(fā)嘛,不算特別的長,也不是非常短,她扎起來的'話,就和和胸齊平了。她的臉尖尖的,像瓜子一樣。我覺得,她全身上下最特別之處就是她那能說會道的小嘴巴,而且在上嘴唇的正中間還有一個超級迷你的痣。她喜歡穿大紅色,粉色,還有有一些深顏色的衣服,總是穿著一條黑色的褲子和彩色的運動鞋。她非常的友好。有一次,我出門太急了,忘了給杯子倒水,到了學校才發(fā)現(xiàn),第一節(jié)下課的時候,我就她:“你可以把你的水倒給我一些嗎?”她說“當然可以,朋友之間不就應該互相幫助嗎?更何況你是我的好同桌呢!”

            常子涵還是個多才多藝的同桌呢,她喜歡彈鋼琴,每次音樂課上,她都能給我們展示口風琴彈奏,好多曲子都是我們沒有學的呢,她畫畫也特別好,有這樣的同桌真是感到自豪!你瞧!這就是我最要好的同桌常子涵!你喜歡她嗎?

          三年級的同桌作文 篇2

            童柯銘是我的同桌,他愛調皮搗蛋,經常把我氣得忍無可忍。

            今天上午,我終于想出了一個頂頂絕妙的辦法,就是準備一本本子記錄童柯銘的好表現(xiàn)和壞表現(xiàn),然后拍照發(fā)給童柯銘媽媽,這樣童柯銘就不敢調皮了。

            上午,童柯銘就被我記了4條,1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個東西,童柯銘就說尚佳瑩是窮鬼,然后尚佳瑩不理他,用我送她的東西玩起了定時炸彈,炸彈飛到童柯銘的地方,童柯銘就把那東西扔進了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時我和戴嘉弈問尚佳瑩要吃的,童柯銘說我們吃貨。這些表現(xiàn)都是因為我不滿意才記下來的,還有二條是在中午和下午才記的,5、中午玩毛線一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了,但是,因為她成績好,只是偶爾玩,所以我也沒說什么。你知道我為什么要記這一條嗎?因為童柯銘聽不懂外教的話,所以才不好好聽課,如果聽不懂,應該聽得更加仔細,直到學會以后,才可放松,放松不是讓你玩,而是像正常聽課一樣,不用更加努力的.聽講。

            到了下午,我開始記童柯銘的好表現(xiàn),1、中午童柯銘很安靜,沒有吵鬧。2、中午沒有和壞男孩打架,也沒看熱鬧。3、下課沒有亂跑。4、下午下課一直在做作業(yè)。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現(xiàn)我都很心滿意足,因為童柯銘確實進步了,速度快了,所以我很高興。

            以后童柯銘不會調皮了,這使我十分開心!

          三年級的同桌作文 篇3

            上學啦!一年級開學第一天,爸爸送我去學校。

            一路上,我的心里就像“十五個吊桶打水——七上八下”,緊張得砰砰直跳!快到到學校的大門口時,遠遠看見許多老師在學校門口迎接我們,我的心情一下子輕松了很多。

            我們班的同學都到齊后,班主任王老師開始安排座位了。我被安排坐到了“第一組第六排”,這時,我的“新同桌”一蹦一跳地跑了過來,和我坐了在同一把椅子上。他長著圓圓的臉,鼻子小小的,眼睛細長細長的像彎彎的月牙,不說話的時候總是笑瞇瞇的。他問我道:“小姑娘,你叫什么名字呀?”我很疑惑,心想:“他為什么叫我小姑娘呢,我們不是一樣大的年齡嗎?”但是我仍然笑著對他說:“我叫吳佳洛,小名叫笑笑!彼_心的說:“原來你喜歡笑呀!我記住了,我的名字叫呼延澤豪!蔽衣牭竭@個名子感到很奇怪,問道:“你的`名字怎么是四個字的呢?一般的名子不都是兩個字或三個字的嗎?”呼延澤豪告訴我:“《百家姓》里也有復姓的,復姓就是兩個字的姓!蔽一腥淮笪颍骸芭,原來是這樣呀!我明白了,《百家姓》里還有復姓呀!謝謝你幫我增長了知識!”

            我的同桌很愛幫助人。有一次課間打水的時候,我的杯蓋擰得太緊了,怎么都打不開。這時,我的同桌說:“我來幫你吧!”只見他輕輕一下就幫我解決了問題。

            課堂上,對老師提出的問題,我和我的同桌都積極回答,而且答得完全正確。開學第二周,我和呼延澤豪就得到了老師發(fā)的“最美同桌”的表揚信,我們倆的心就像吃了蜜一樣甜!

          三年級的同桌作文 篇4

            今天,我早早地來到了教室,因為我今天打掃衛(wèi)生。

            人越來越多,我的同桌黃立群來了。他趁我不注意,把垃圾踢了過來。

            等我放下衛(wèi)生工具,回到我的座位上時,突然發(fā)現(xiàn)了我的座位下有一些垃圾。于是,我問我同桌是不是他弄過來的。他裝出一副一本正經的樣子說:“沒!蔽乙幌伦涌闯隽怂难凵瘢墒侵等瞻嚅L快要來檢查衛(wèi)生了,這可怎么辦呀!于是,我就趕緊把垃圾掃了起來。

            我的'同桌可真能搞惡作劇!

          三年級的同桌作文 篇5

            說起同桌,你一定不陌生吧。我有一個同桌叫××x。他有一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛。一個能說會道的小嘴,整天像一只小鳥一樣嘰嘰喳喳,說個不停。

            他有很多的愛好。尤其是對玩魔方,那可是班里數(shù)一數(shù)二的魔方達人。一個小小的魔方塊,到了他的手里就顯得特別的有靈性了,被他的'兩只小手三轉兩轉的,給收拾的服服貼貼,想到哪兒就到哪兒?吹梦覀兪茄刍ǹ潄y,心都跟著提到了嗓子眼,哎!真是讓我羨慕嫉妒恨吶。

            當然,他也有缺點,愛搗蛋。有一次上音樂課,同學們都在聽老師講解和試唱時,他卻拐音跑調的唱起來了,逗得全班同學哄堂大笑,教室內一陣混亂,音樂老師氣的臉都青了,把音樂關掉,并狠狠的責罰了他一頓。

            這就是我的同桌,調皮又聰明,你們一定對他不陌生了吧!

          三年級的同桌作文 篇6

            在學校我有一個很好的同桌,你的名字叫張紅英,你長得很好看,一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑,你的身材又矮又瘦而且還很調皮,但是可愛起來還是非常惹人喜歡的。

            在一次上課的時候我一看我的書包里和桌子里都沒找到我的文具包,當老師讓寫字的.時候,我用比螞蟻還小的聲音問我的同桌:“嗨,張紅英你能不能借我一支鋼筆呀,我沒有帶文具包!睆埣t英說:“早說嘛,我借你,給。”我很驚訝心里想:張紅英這一次怎么這樣大方呀,她平時調皮的不得了呢。從這件事以后我覺得張紅英點燃了我的希望之火。

            還有一次老師帶我們去春游,老師讓我們帶上自己的水和吃的東西!拔覀兊搅送瑢W們,下車吧,”老師說,同學們陸續(xù)的下了車,老師說:“好了開始自由活動了,注意安全!”我和我的同桌找到了一片綠草地,我說:“張紅英,我們就在這里享用美味的午餐吧!”不一會兒其他同學也來了,我們一起說笑一起吃午餐,當我們一起分享的時候張紅英卻低下了頭,我問張紅英:“你怎么了,我們一起分享吧,”張紅英嘟囔著:“我不要分享我的午餐,”我說:“分享才是真正的快樂呀!”張紅英這才醒悟,你說:“來,我們一起分享吧!”

            我的同桌好像時時變人一樣,有時候像小寶寶一樣調皮,但有時候又像大孩子一樣懂事。

          三年級的同桌作文 篇7

            她有一張鵝蛋臉,一雙大眼睛嵌在上面,撲閃撲閃的,特別有神。她有著纖長的身材,是名副其實的.“大長腿”。她是我的同桌,也是我的好朋友,我喜歡叫她樂樂。

            她的身上有三種動物的特性。

            她生氣時像一只獅子。有一次我們在玩捉人的游戲,不知怎的她就不高興了,她的眉毛皺著,成了一個“八”字,對著我們咆哮,還動手拍我們。

            她開心時就像一只猴子,手舞足蹈,還喜歡碎碎念叨。她遇到了開心的事,她會一直想要和我分享,于是她就在我耳邊不斷說話,我聽得快要睡著了,可是她還沒說完,她就會提醒我:“不許睡!”我只好不睡,強打著精神聽她說話。

            她悶悶不樂時就像一只生了病的小兔子。她沒精打采地伏在課桌上,一動不動,也不說一句話,這個時候我特別擔心她。

            我喜歡我的同桌。

          三年級的同桌作文 篇8

            Hi,同桌。我有過無數(shù)的同桌,我有過無數(shù)的快樂,以后可能還會有·····

            有時你是我學習的榜樣,有時你是我的“同桌冤家”,不記得你是我的第幾任同桌了,但我仍舊記得你對我的幫助。

            還記得那次嗎?在數(shù)學課上,老師讓寫課堂作業(yè),可有一道難題困住了我,你已經做完了課堂作業(yè),正要去找老師批,看到了為難的.我,然而又扭過頭來給我講題,一遍又一遍,一次又一次,直到我會為之。

            那些曾經的事,過去了,留給了我淡淡的回憶;ㄩ_一般,并沒有什么特別的,只是飄著一縷芳香。不曾察覺,一流淌在心間。

          三年級的同桌作文 篇9

            《我的王子同桌》講述的是一個充滿幻想、飽含友情的故事。我懷著既高興又好奇的心情翻開這本書時,心里想:為什么是王子同桌呢?旁邊坐的莫非是可愛的公主?

            啊,原來是關于一個草莓鼻頭,像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼,是一個活潑可愛、充滿想象力、有表演天賦的“灰姑娘”,我很喜歡她。她的同桌是一個來自遙遠的粑粑國的王子,王子雖然有著尊貴的身份,但他一點也沒有臭架子,他待人和善,學習努力,我也喜歡他,因為他不但學習好,而且品質也好。

            王子的衣服很奇特,一件衣服上有許多小扣子,并且可以組成一副棋,真有趣!王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事,比如釣手機、茶會、演小鬼……雖然這些故事很美好,但王子是屬于粑粑國的,他必須離開。離開時張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒,但聰明的王子還是學會了吹口哨。王子走了,他留給灰姑娘的是一張他的.光盤。

            是啊,王子是灰姑娘的飛碟,會鼓舞著她去探索未知的充滿奇跡的人生……

          三年級的同桌作文 篇10

            我的同桌叫李子琦,今年10歲,擔任我們班的正班長。

            李子琦在女生們的心目中就是一個玉樹臨風的人。他長著一雙炯炯有神的火眼金睛,觀察力特別強;一只高挺的鼻子居高其下;一張“攻擊力”十足的嘴巴,誰都說不過他;一雙世間萬物都能聽得見的“順風耳”,同學們別想竊竊私語。

            “你呀,太度了。”這是我對李子琦常常說的一句帶有提醒性的'話語,因為李子琦太愛學習了。有一次,我去他家,李子琦趴在書桌上專心致志地看書,我叫了幾聲,可他就像一棵屹立不動的大樹,聽不到我說話,他那堅韌不拔、勤奮刻苦的精神,真讓我羨慕。

            他的火眼金睛和順風耳是“絕世搭配”。有一次,老師去出差,臨走前再三囑咐李子琦要管好班級的事務。李子琦上任以后,對班級的工作一絲不茍,有一次自習課時,李子琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個景同學在玩拉面王,毫不猶豫地將他教訓了一頓,其他同學引以為戒,從此我們班紀律相當?shù)暮,老師回來后,還表揚了我們。

            同桌的他就是這樣一個人,你的同桌如何呢?

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