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        • 三年級(jí)快樂(lè)作文

          時(shí)間:2023-07-04 08:15:15 三年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】三年級(jí)快樂(lè)作文十篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)快樂(lè)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】三年級(jí)快樂(lè)作文十篇

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

            這個(gè)暑假,我經(jīng)歷了許多的事情,我覺(jué)得最好玩而且最快樂(lè)的就是——上海旅游。上海是一座繁忙的大城市,是中國(guó)甚至亞洲最大的'城市,那兒風(fēng)景美,而且旅游勝地?cái)?shù)不甚數(shù)。暑假里,我十分幸運(yùn)地和我最好的朋友Q仔去上海旅游。

            第一天上午,我們就去了上海的標(biāo)志性建筑,美麗又壯觀的東方明珠塔。坐著Q仔家的跑車(chē),咱們來(lái)到了東方明珠塔,買(mǎi)了票,我們就快速地開(kāi)始排隊(duì)。漫長(zhǎng)地排隊(duì)開(kāi)始了,我們像一只只烏龜,走一會(huì)兒,就停一會(huì)?偹阕狭穗娞,我們來(lái)到了第二個(gè)球,到了東方明珠塔的空中走廊。聽(tīng)著這名字挺嚇人的,但站在上面,眼前的景色美呆了,一點(diǎn)也不害怕了。看著下面,立交橋如同一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子,小汽車(chē)像甲蟲(chóng)一樣慢慢爬行。看看前方,金融中心大樓好像就在眼前,伸手能碰到。再看看側(cè)面,黃浦江上的運(yùn)輸船數(shù)也數(shù)不清。我馬上拿出相機(jī)一陣狂拍。下午,我們還去了上海書(shū)城,聽(tīng)說(shuō)是上海最大的書(shū)店。共有七層樓,全部是圖書(shū),真是來(lái)到了一個(gè)書(shū)的海洋,書(shū)的世界中。眼前的書(shū)數(shù)也數(shù)不清,讓我眼花繚亂,不知道該買(mǎi)哪一本。

            第二天,因?yàn)槿タ萍拣^的路堵車(chē),我們又改去“龍之夢(mèng)”商場(chǎng)玩電游。第三天,因?yàn)樗緳C(jī)叔叔有事,只能在家里玩。下午,救星來(lái)了,Q仔姑姑帶我們?nèi)ヒ粋(gè)不起眼的蹦床游樂(lè)園玩。

            第四天,我要回家了,和Q仔要說(shuō)再見(jiàn)了,真是依依不舍。我已經(jīng)喜歡上了這座大城市,而且我心里還有個(gè)愿望,長(zhǎng)大后想到上海來(lái)讀書(shū),這真是一次難忘又快樂(lè)的旅游!

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

            家務(wù),是媽媽們最難纏的事,什么洗衣、做飯……唉,真是太忙了,簡(jiǎn)直比國(guó)家總理還忙。我想:為何不幫媽媽做家務(wù)呢?看到一個(gè)干凈的家,不很好么?于是,我挽起袖子,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

            我接過(guò)媽媽手中的吸塵器,抹著地面一排一排的吸過(guò)去。所有的灰塵、毛絮都進(jìn)入了吸塵器的“嘴巴”里!昂茌p松很好玩嘛!蔽覍(duì)媽媽說(shuō)?墒呛髞(lái)我不這么認(rèn)為了,吸塵器不受控制,把鞋子也吸了進(jìn)去,我使勁拔,使勁拔,終于拔出來(lái)了,我想:還好還好,嚇?biāo)牢伊!終于,地面吸干凈了,可是我的`汗水也流下來(lái)了。

            我沒(méi)有休息,又去洗衣服,首先我把衣服放到盆子里,放了一點(diǎn)水,再倒了一點(diǎn)洗衣粉,使勁搓,搓出了許多泡泡!鞍パ,泡泡太多了!”我趕緊又加了一點(diǎn)水,泡泡才沒(méi)有溢出盆子。我將衣服細(xì)細(xì)地搓了個(gè)遍,特別是領(lǐng)子袖口。然后放水沖洗了兩遍,沒(méi)有泡泡了,衣服洗好了,真棒!

            我捶著小腰走進(jìn)廚房,打算去做飯,媽媽說(shuō):“我做好啦!”

            好了,到這啦,雖然我的手很酸很疼,但我體味到了媽媽的辛苦,感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

            當(dāng)我全身放松,翱翔在書(shū)中的字里行間時(shí),感覺(jué)身歷其境的我,隨主角展開(kāi)刺激冒險(xiǎn)!精彩絕倫的故事情節(jié),讓我隨之起舞,進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界,在書(shū)海中自在悠游,如乘風(fēng)破浪的`大海王子……

            悠游小說(shuō)中的我,讓小說(shuō)魅力盡情吸引我,讓小說(shuō)千變?nèi)f化的主角呼喚我,讓小說(shuō)的高潮迭起帶領(lǐng)我,進(jìn)入天馬行空的世界,盡情想象,想象魔幻的刺激感;尋找不尋常的浪漫;展開(kāi)如夢(mèng)似真的奇幻之旅……

            突然一記呼喚:“回來(lái)喲!回來(lái)喲!”我從書(shū)中驚醒,情緒還滯留在書(shū)中,無(wú)法回神,一字一句的感動(dòng),余韻猶存!回過(guò)神來(lái),我還在享受故事的情節(jié),想著那魔幻的世界,也準(zhǔn)備好展開(kāi)下一場(chǎng)——冒險(xiǎn)之旅!

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

            爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!}記

            隨著耳邊一陣又一陣熟悉的爆竹聲,年味兒也越來(lái)越濃了。眼睛看到的,耳朵聽(tīng)到的,鼻子聞到的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜慶。

            春節(jié)來(lái)了,我們非常高興,家家戶(hù)戶(hù)都貼上了對(duì)聯(lián),還有“!弊郑暗垢!笔恰案5搅恕钡囊馑。關(guān)于“春節(jié)”的起源,有一種傳說(shuō)是:中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的獸。“年”,頭長(zhǎng)觸角,兇猛異常!澳辍遍L(zhǎng)年深居海底,每到特定的一天(就是現(xiàn)在的除夕)才爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山,以躲避“年”的傷害。有一年除夕,從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌景象,沒(méi)有人理會(huì)他,只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物,并勸他快上山躲避“年”,那老人把胡子撩起來(lái)笑道:“婆婆若讓我在家呆一夜,我一定把‘年’趕走。”老婆婆繼續(xù)勸說(shuō),乞討老人笑而不語(yǔ)。

            那邊暖烘烘的`,旺火燒了起來(lái),而且愈演愈烈,橙色的火苗上下翻滾,好像在呼喚著什么,也好像在喜悅地跳舞。人,物,中國(guó),將春節(jié)愈演愈烈,帶來(lái)了***的新氣象!

            富有年味兒的春節(jié),富有人情味兒的人。

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

            我的快樂(lè)天地是我家的菜園,那里什么都有,比如黃瓜、野菜、馬齒莧等。那里為什么是我的快樂(lè)天地呢?我來(lái)告訴你吧!

            每到周末媽媽都會(huì)帶我去菜園,去菜園干什么呢,收割馬齒莧去。這里可真大呀!十分鐘過(guò)去了,我和媽媽已經(jīng)摘兩大筐了。

            收割完馬齒莧應(yīng)該摘黃瓜去了!巴,這么多呀!”我驚訝地說(shuō),“這么多哪摘的完?”媽媽說(shuō):“慢慢摘呀!”“噢!我明白了。”我說(shuō)。在摘黃瓜時(shí),有好多黃瓜上的刺扎到我,可真疼。這些東西全運(yùn)到家以后,我們都吃不了了,小兔子一定也很飽了。

            從這件事中我懂得了勞動(dòng)的`快樂(lè)。所以我才說(shuō)菜園是我的快樂(lè)天地。

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

            秋天里的一個(gè)星期六,我和媽媽、爸爸還有爺爺奶奶一起去了大舅爺家刨地瓜。

            我們開(kāi)車(chē)到了大舅爺家,剛一進(jìn)門(mén),大舅爺家的.大狗就“汪汪,汪汪”的叫個(gè)不停,在舅爺就出來(lái)說(shuō)了一聲:“別叫了!”大狗才不叫了,在舅爺看到我們說(shuō):“是你們來(lái)了呀,快進(jìn)屋坐一會(huì)吧!”我們就進(jìn)屋坐了一會(huì)兒。不久大舅爺就說(shuō):“我們?nèi)ヅ俚毓习伞!庇谑俏覀兙鸵黄鹑チ朔N地瓜的那塊地,然后大舅爺就拿起鋤頭開(kāi)始刨地瓜。我也想試一試,我看見(jiàn)了一個(gè)小鋤頭,我就開(kāi)始刨地瓜,我用力的刨,可是怎么刨也刨不開(kāi),大舅爺說(shuō):“你的鋤頭太小了!庇谑墙o了我一個(gè)大鋤頭,可是我連拿都拿不動(dòng),只好在旁邊等著大家干完。

            這次勞動(dòng)我很開(kāi)心,我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7

            如果有人問(wèn)我什么事情讓你覺(jué)得快樂(lè),我會(huì)毫不猶豫的回答:“讀書(shū)!”

            一有時(shí)間,我就一頭扎在“書(shū)堆”里,書(shū)好似一葉小舟,載著我在知識(shí)的`海洋里遨游。你瞧!它們?cè)趺茨懿晃夷?童?huà)書(shū),把我?guī)У搅钊松裢南删;科技?shū),讓我了解到科學(xué)技術(shù)的神奇;智力測(cè)驗(yàn),使我絞盡腦汁,苦思苦想;戰(zhàn)斗故事,把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng)。我看過(guò)《水滸傳》,看過(guò)《隋唐演義》,看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》……多少本書(shū)!

            書(shū)是我最親密的伙伴,書(shū)使我對(duì)未來(lái)無(wú)限向往;書(shū)使我知識(shí)更加豐富。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”正是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū),寫(xiě)作水平才大大提高,使我光榮地加入了小記者團(tuán),讓我心里有說(shuō)不出的喜悅。

            讀書(shū)真快樂(lè)!那一本本有趣的書(shū),讓我愛(ài)不釋手。吃飯時(shí),捧著它;睡覺(jué)時(shí),戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。

            “三更燈火五更鳴,正是男兒讀書(shū)時(shí)”同學(xué)們,讓我們趁著年少,多讀書(shū)吧!因?yàn)橹挥凶x書(shū),才能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)。

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇8

            今天下午,我們整個(gè)四年級(jí)的同學(xué)都一起到德寶公司參觀。

            我們先來(lái)到注塑部。注塑部主要是把玩具外表的樣子做出來(lái)。比如說(shuō)一只長(zhǎng)頸鹿,它的主要顏色是黃色,那就要把黃色的塑膠倒入機(jī)器內(nèi),做好的樣子就是一個(gè)長(zhǎng)頸鹿形狀的黃色塑膠,其它的描繪就要靠其它部門(mén)來(lái)完成啦!

            第二個(gè)部門(mén)是噴色部。噴色部主要是把玩具噴得更漂亮,更逼真一點(diǎn)。比如說(shuō)獨(dú)角獸的鬃毛,用了噴色的工序,就會(huì)感覺(jué)它的鬃毛在隨風(fēng)飄蕩,仿佛獨(dú)角獸活了過(guò)來(lái),正在風(fēng)中奔跑呢!不過(guò)有的玩具為什么那么精致,色彩飽滿(mǎn)呢?這就跟下一個(gè)部門(mén)“油色部”有關(guān)啦!

            油色部主要是描繪細(xì)節(jié)的。就像把眼睛涂黑,畫(huà)腰帶等等。不過(guò)有的人肯定會(huì)想:斑馬的條紋那么多,但為什么隨便拿兩匹,它們的條紋卻一模一樣呢?這個(gè)就要靠我們的機(jī)器描繪啦!可機(jī)器描繪的時(shí)候,層次不夠鮮明,所以,還是需要我們的`員工補(bǔ)色的。

            最后一個(gè)部門(mén)是包裝部。你可別以為包裝很簡(jiǎn)單,其實(shí)它需要很多道工序,需要阿姨們一起合作完成。

            我來(lái)參觀的時(shí)候還親手體驗(yàn)了一下給德寶玩具上色。我發(fā)現(xiàn)給玩具上色看起來(lái)很簡(jiǎn)單,實(shí)際上很難。盡管我很仔細(xì)地畫(huà),但仍然畫(huà)出界了。那一個(gè)個(gè)精致的德寶玩具花了那些員工的多少心血呀!當(dāng)我們?cè)谕娴聦毻婢叩臅r(shí)候,千萬(wàn)不能忘記這些員工的辛勞呀!

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇9

            “我要過(guò)生日啦!”我高興地向全世界宣布。

            那天晚上放學(xué)后,我一進(jìn)家門(mén),真奇怪,家里一點(diǎn)過(guò)生日的氣氛都沒(méi)有。我正丈二和尚摸不著頭腦時(shí),突然,房間里所有的燈都亮了,還傳來(lái)了一陣歌聲:“祝你生日快樂(lè)……”原來(lái)是父母請(qǐng)來(lái)了我的好朋友,真給了我一個(gè)大大的驚喜。九根蠟燭依次點(diǎn)上,要許愿了,我心里悄悄地許了個(gè)美好的愿望。該切蛋糕了,媽媽慈愛(ài)地給我和伙伴們切蛋糕。香甜的奶油、金黃的蛋糕、誘人的水果,看著小碟子里令人垂涎欲滴的蛋糕,我心中有一種說(shuō)不出的幸福。我把最大的一塊給了媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖侨易钚量嗟娜,為了我健康茁壯成長(zhǎng),媽媽的眼角又增添了幾道皺紋。媽媽欣慰地笑了。我們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在每個(gè)人的心田……

            啊,快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單,我的快樂(lè)我做主!

            老師的話(huà):

            大人們常說(shuō),快樂(lè)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴間。孩子們眼中的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如這篇《我的快樂(lè)我做主》。小作者的九歲生日是怎么度過(guò)的?有意外的.驚喜,有父母和好朋友的陪伴與祝福,有對(duì)媽媽的感恩之情……這篇習(xí)作,沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事件,沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的表達(dá),讀來(lái)好似一股清新淡雅的風(fēng)。“我的快樂(lè)我做主”,小作者過(guò)生日時(shí)這份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)也感染了讀者。讓我們都用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活的快樂(lè)吧!

          三年級(jí)快樂(lè)作文 篇10

            9月11日 星期日 小雨

            今天,我興沖沖的來(lái)到廚房,在一個(gè)不起眼的地方放著一個(gè)瓶子,我我滿(mǎn)懷好奇心,去問(wèn)老媽?zhuān)蠇屔衩氐匦α诵,從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋,放到醋里。這使我丈二的和尚--摸不著頭腦。媽媽說(shuō):“你以后每天來(lái)看看吧,看到最后雞蛋有沒(méi)有什么變化。”媽媽的話(huà)使我更好奇了。

            雞蛋起初是往下沉的,一直沉到了瓶底,過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋又浮在了瓶中央,冒出了許多小泡泡。我感到很奇怪,為什么會(huì)有泡泡呢?剛才明明只放了一個(gè)雞蛋進(jìn)去,于是我就請(qǐng)教我的“萬(wàn)能”老爸,經(jīng)過(guò)老爸的講解,我終于明白了,這原來(lái)是酸和鹽的反應(yīng),生成了二氧化碳?xì)怏w。因?yàn)槎趸疾蝗苡谒苑懦隽藲馀。真希望我能早日揭開(kāi)媽媽的.謎底。

            9月12日 星期一 陰

            今天,雞蛋開(kāi)始變軟了,最外面的一層皮變成了花臉,氣泡更多了,雞蛋很軟,但也很有彈性?墒请u蛋外面的皮到了哪去了呢?沒(méi)辦法,只好繼續(xù)請(qǐng)教老爸,原來(lái)是雞蛋皮是一種鹽(Caco3),醋是一種弱酸。酸和鹽反應(yīng),生成了二氧化碳和另一種溶于水的鹽,所以,雞蛋表面才會(huì)出現(xiàn)花臉。那原來(lái)是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),由此可以看出醋有一定的腐蝕性。

            9月16日 星期五 晴

            今天,我又興沖沖的觀察了我那可愛(ài)的雞蛋。雞蛋由原來(lái)的二色花臉變成了三色花臉。分別是:紅色、白色和咖啡色?粗u蛋,我忽然感到奇怪:雞蛋從里到外都沒(méi)有咖啡色,哪兒來(lái)的這顏色?原來(lái)是雞蛋中的蛋白和醋搗的鬼呀!蛋白與醋發(fā)生了反應(yīng),生成了與醋的顏色基本一樣的東西,其次是雞蛋的蛋白。

            9月17日 星期日 陰

            今天,雞蛋下沉了,身上的小泡泡不見(jiàn)了,比以前安靜了,像一個(gè)吃飽喝足的小寶寶,靜靜的躺著?吹脑僮屑(xì)些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一夜之間,雞蛋就又換了一身新衣服,由原來(lái)的紅色變成了咖啡色。而且上面還有許多暗花。原來(lái),雞蛋是外層堅(jiān)硬的蛋皮已完全消失,只剩下第二層白皮。由于我用的醋不是白醋,所以白色的皮也被染成了咖啡色,看著就想咬一口。媽媽想用筷子把雞蛋挑上來(lái),不料用力過(guò)猛,把皮給拉下來(lái)了,由于嘴饞,我一口吞下了皮,皮剛到嘴里,把我酸的連吐舌頭。再看看雞蛋,透明的蛋清和嫩黃色的蛋黃,老嫩老嫩了,據(jù)說(shuō):泡過(guò)蛋的醋,能降三高。如果堅(jiān)持長(zhǎng)期服用,還能強(qiáng)身健體,延年益壽,達(dá)到保健的功效呢!

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