【實(shí)用】三年級(jí)的作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
人們常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮我們；比喻成園丁，用知識(shí)灌溉我們……而我覺(jué)得，老師更像一本書(shū)。不信，跟我去看看吧：
在課堂上，老師是一本百科全書(shū)：他站在神圣的講臺(tái)上，手里拿著一支粉筆，把那些陌生的知識(shí)的甘露灑到我們的.心里。不僅如此，老師還會(huì)在課堂上不厭其煩地回答我們那一個(gè)個(gè)問(wèn)題，讓我們的大腦得到更多的知識(shí)。
同時(shí)，老師也是一本課外書(shū)，為我們補(bǔ)充豐富的課外知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
不論上下課，同學(xué)們之間免不了會(huì)打架，受傷。這時(shí)，老師便會(huì)變成一本救援書(shū)。例如有一次：班上有人流鼻血了，大家都讓他仰頭，只有老師叫停了大家，讓他別慌，叫他用紙塞住流血的鼻孔，并舉起與流血鼻孔相反的手，還告訴我們，流鼻血的時(shí)候不能仰頭，不然會(huì)對(duì)鼻黏膜造成傷害。
課堂一有空，或者時(shí)機(jī)到了，老師就會(huì)變成一本故事書(shū)，在課上講著一個(gè)個(gè)令人著迷的故事：讓我們暢游童話(huà)世界、參觀歷史王國(guó)、鳥(niǎo)瞰寓言大陸……讓我們?cè)诠适吕锍砷L(zhǎng)。
有時(shí)老師也是一本圖畫(huà)書(shū)，雖然老師不能用粉筆在黑板上畫(huà)出，但老師那聲情并茂的講課聲，足以讓我們感受到圓明園的美麗、萬(wàn)里長(zhǎng)城的高大，開(kāi)國(guó)大典的隆重……
老師真像一本書(shū)，一本隨機(jī)應(yīng)變的書(shū)。
三年級(jí)的作文 篇2
宇宙醫(yī)院里來(lái)看病的人很多，可是這位病人的來(lái)到讓大家都很吃驚！它就是地球，土星院長(zhǎng)很吃驚！問(wèn)道：地球你可是我們宇宙的驕傲，你怎么會(huì)到醫(yī)院來(lái)呢？ 地球沉重地嘆了口氣說(shuō)：說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，這一切都怪于人類(lèi)不保護(hù)環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木。 土星院長(zhǎng)說(shuō)：好吧，你先去內(nèi)科。
內(nèi)科：
內(nèi)科醫(yī)生木星拿出X射線(xiàn)往地球體內(nèi)一照，木星醫(yī)生立刻嚇的臉色發(fā)白，說(shuō)：地球，你身體內(nèi)的'樹(shù)木已經(jīng)非常非常少了，如果人類(lèi)再不保護(hù)環(huán)境，你將會(huì)有生命危險(xiǎn)。 你是不是在騙我？騙人可不好。 地球半信半疑地問(wèn)。這是真的！ 木星喊道。
呼吸科：
地球目瞪口呆地坐在椅子上，呼吸科醫(yī)生天王星走過(guò)來(lái)用放大鏡一照，天王星醫(yī)生嚇了一跳，喃喃自語(yǔ)道：沒(méi)想到大家的驕傲成了這幅樣子了。 又怎么了？ 地球問(wèn)。你身體里漂浮好濃好濃的灰黑色的物體，那些東西可能成為呼吸障礙。 地球一聽(tīng)，當(dāng)場(chǎng)暈看過(guò)去。
地球醒過(guò)來(lái)了，他們對(duì)地球說(shuō)：我們無(wú)能為力，除非人類(lèi)不再這樣，你才能得救。 好的。 地球說(shuō)。
三年級(jí)的作文 篇3
我的老家在余姚老山區(qū)，離我現(xiàn)在的家很遠(yuǎn)。過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去老家看望爺爺奶奶。
爺爺因?yàn)槿ツ甑昧艘粓?chǎng)重病，不能干體力活，所以家里只能靠奶奶一人。這次過(guò)年，奶奶發(fā)愁了，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)菜。我媽媽得知馬上給了奶奶一千元，我伯伯一家把過(guò)年的菜都買(mǎi)來(lái)了，還給了我奶奶一些家用的錢(qián)。奶奶說(shuō)：“你們賺錢(qián)也不容易呀，少給我一點(diǎn)吧！”“我們作為孩子不管過(guò)得好不好，都不能少給老人的`！”媽媽在一旁說(shuō)道。
晚上，奶奶家里來(lái)了不少的客人，還有幾個(gè)平時(shí)不常見(jiàn)的小孩，他們帶來(lái)了許多禮物。我和那些朋友們一起放煙花，玩得很開(kāi)心。到了吃飯的時(shí)候了，媽媽走過(guò)來(lái)小聲地對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)谛∽雷由铣院脝�？”“為什么呀，我要和爸爸他們一起坐！”我嘟著嘴巴說(shuō)道�！澳氵@孩子，沒(méi)看到今天那么多客人嗎？你要多替爺爺奶奶想想呀，人家會(huì)說(shuō)你不懂事的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我。
我心里恍然大悟，這就是我的媽媽?zhuān)㈨橀L(zhǎng)輩的媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了也要像媽媽那樣。
三年級(jí)的作文 篇4
Hello！I’am紅耳龜，每天在河里呆得煩，今天想上岸去溜達(dá)溜達(dá)，呼吸一下新鮮空氣。
出門(mén)前，我得先打扮一下，顯示出我的紳士風(fēng)度，別讓人以為我是一個(gè)土包子。先給我灰綠色的`皮膚擦上防曬油，使我看起來(lái)更有光澤。再?lài)婞c(diǎn)香水。嗯，帥呆了。出發(fā)前我要吃點(diǎn)早餐，小魚(yú)、小蝦隨便吃了些。Ok，出發(fā)！
為了安全起見(jiàn)，我先把腦袋探出水面，偶爾露出眼睛，慢慢劃動(dòng)四肢，有情況時(shí)，就趕緊縮回鐵屋子里，沒(méi)事時(shí)，再伸出長(zhǎng)脖子四處張望。
聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是一值老狐貍正在尋找獵物！糟了，被他發(fā)現(xiàn)了！突然，它張開(kāi)血盆大口向我撲來(lái)，我鎮(zhèn)定地將全身縮進(jìn)鐵屋子里。它啃了半天，牙齒都磕掉了幾顆，最后氣急敗壞地把我踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，接著就聽(tīng)見(jiàn)它抱著腳大叫：痛死我了！哎呀，我還真幸運(yùn)。
終于回到了自己的家，我心想今天真是既開(kāi)心又刺激，不過(guò)，以后還是少上岸為妙，因?yàn)槟遣皇俏业牡乇P(pán)。
這就是我的一天，雖然我天生膽小，但每天都過(guò)得很開(kāi)心。
三年級(jí)的作文 篇5
我最喜歡我的“巴布豆”卷筆刀了，它小巧玲瓏，卷起筆來(lái)又快又尖。它就像我的影子，每天早上，它陪我一起上學(xué)；晚上，它又乖乖地看著我做作業(yè)。
可是有一天，當(dāng)我從書(shū)包里取出書(shū)本，我一下子驚呆了：一本本書(shū)都成了“小花貓”，書(shū)皮上好像涂上了又黑又厚的“面膜”，黑不溜秋的，慘不忍睹。書(shū)皮眨著黑黑的眼睛，好像在說(shuō)：“求求你小主人，幫我洗個(gè)澡吧！”
我沒(méi)有理會(huì)，顧自己做起作業(yè)來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，大聲叫起來(lái)：“咦，好惡心的書(shū)呀！”說(shuō)完，媽媽拿起橡皮，來(lái)來(lái)回回使勁地擦起了書(shū)皮，被橡皮擦過(guò)的.地方，一下子變得煥然一新。我仿佛看見(jiàn)書(shū)皮正對(duì)著媽媽笑呢！
哎！都是卷筆刀惹的禍。我趕緊找到了卷筆刀的盒子，把卷筆刀小心翼翼地放了進(jìn)去，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：這一下，你再也不會(huì)惹禍了吧！
三年級(jí)的作文 篇6
今天，高興事接二連三地來(lái)到，我永遠(yuǎn)忘不了。
數(shù)學(xué)課，老師拿著一疊厚厚的試卷，對(duì)我們說(shuō)：“110分的.有5個(gè)�！蔽揖o緊地縮著身體，眼睜睜地盯著老師手中的試卷。剛報(bào)了三個(gè)，第四個(gè)是誰(shuí)呢？“葛丹瑤”老師話(huà)音剛落，我心中一下子欣喜若狂，高興得手舞足蹈。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看，上面全是“radic;”，像一只只海鷗為我的110分而翩翩起舞，心里比喝了蜜還要甜。再看看“110”前面的“1”，像一根獎(jiǎng)來(lái)的火炬，高高舉起；后面的兩個(gè)“0”好像告訴我：繼續(xù)再接再勵(lì)，重新從“0”開(kāi)始。
品生課，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“上次十佳小詩(shī)人是誰(shuí)聽(tīng)好了，是…”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。不久，老師就親切地報(bào)到了我的名字，我真是興高采烈，立刻叫起來(lái)：“我是小詩(shī)人啦！”我接過(guò)老師手里的詩(shī)，東看看，西瞧瞧，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真的有那么好嗎？”
我棒吧！
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