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三年級(jí)有趣的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級(jí)有趣的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)有趣的作文300字 篇1
午休時(shí)間，大家提議到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，我們興致勃勃地趕到操場(chǎng)。
我們先確定規(guī)則：猜拳贏的做老鷹，輸?shù)漠?dāng)中選一個(gè)做母雞，其余的.排成一隊(duì)，母雞保護(hù)小雞，老鷹抓到末尾的小雞就算勝利。我猜拳贏了，由我做老鷹，小朱做母雞，其余同學(xué)排一隊(duì)，小趙排最后。游戲開始了，小朱張開雙臂，緊惕地盯著我，我往東跑，他就往東擋，我往西跑，他就堵住西面，幾個(gè)來回，我始終沖不破他的防線。小趙在最后囂張地叫：“來抓我呀！來抓我呀！”小朱也得意地說：“看你怎么辦。”中間的“小雞們”也哈哈大笑。我狠狠地瞪了他們一眼，心想：等著瞧，看我怎么把你們通通抓住。我靈機(jī)一動(dòng)，突然發(fā)力繞圈跑，小朱措手不及，拼命地想跟上我的速度，可是隊(duì)伍太長(zhǎng)，中間的“小雞們”速度不一致，一下子就亂了，讓我有機(jī)可乘。我避開小朱，迅速向小趙撲去，小趙不甘示弱，東躲西藏，可是“老鷹”太強(qiáng)悍了，最終小趙還是沒有逃離“老鷹”的魔爪，被撲倒在地。其他的“小雞們”也紛紛被絆倒，大家捧腹大笑。
“老鷹”大獲全勝，這個(gè)有趣的游戲伴我們渡過了一段愉快的午休時(shí)間。
三年級(jí)有趣的作文300字 篇2
“加油！加油！加油！，一陣陣喊聲傳了出來，”大家在干什么呢？，呵呵，我們班正在舉行掰手腕比賽呢！
開始分組了，我們把手都舉得高高的。最后是，第一組：陳先麟對(duì)郝健洲，這是最激烈的一組，他們兩個(gè)都體格強(qiáng)壯，斗志昂揚(yáng)。裁判一聲令下，他們開始用力，“加油、加油”同學(xué)們給不同的支持者吶喊助威，兩個(gè)人誰(shuí)也不服輸，力量不相上下，比賽進(jìn)入焦灼狀態(tài)，最后，嗯嗯......還是平局了。
第二組是男女對(duì)決，郝健洲對(duì)奕佳，你們可不要小瞧女生奕佳，她可是練過跆拳道的呀。比賽開始了，郝健洲首先發(fā)力，眼看奕佳快堅(jiān)持不住了，“加油，加油”，女孩們蹦著給奕佳加油，在同伴的.加油聲中，奕佳使出了吃奶的力氣，終于郝健洲堅(jiān)持不住了，嘻嘻，女生奕佳獲得了勝利。
最后一局是班長(zhǎng)加安全委員大戰(zhàn)慢羊羊老師。比賽開始了，兩位班干聯(lián)合握住老師的手，使勁掰，慢羊羊老師也使出了全身的力氣，哈哈真搞笑，最后竟然是平局。
呵呵掰手腕大賽有趣吧，下次我也想?yún)⒓印?/p>
三年級(jí)有趣的作文300字 篇3
上個(gè)月，媽媽給我買了一盆漂亮的仙人球。仙人球的形狀是圓圓的，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。它的全身長(zhǎng)滿了尖尖的紅色的硬刺，輕輕地碰它一下都會(huì)有一股鉆心般的疼痛。
每天放學(xué)，我的第一件事就是跑進(jìn)書房，觀察我的仙人球。它的硬刺開始一天天變長(zhǎng)了，它的頭頂長(zhǎng)出了許多白色的絨毛，摸起來軟綿綿的，像一個(gè)毛絨絨的球。媽媽說仙人球長(zhǎng)出絨毛，表示我的仙人球快要開花了。
我每天都迫不及待地盼望仙人球開花。一天晚上，我寫完作業(yè)，跑到書房看仙人球，哇，一個(gè)花苞出現(xiàn)了。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說仙人球的.花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝。第二天早晨，我很早起床，看見仙人球開花了，雖然就要凋謝了，但是周圍還有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉，像一位亭亭玉立的少女。
我喜歡我的仙人球，它不和百花互相比美，只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。
三年級(jí)有趣的作文300字 篇4
今天，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對(duì)我們說：”我們一起玩一個(gè)成語(yǔ)游戲，好嗎？“我們高興地回答："好."
肖老師并在游戲之前對(duì)我們說明游戲規(guī)則。規(guī)則是：“有一個(gè)人站在臺(tái)上面做動(dòng)作，我們猜對(duì)的`人，再上去表演，讓下面的人來猜，就這樣接下去。
游戲開始了。首先，是黃鎮(zhèn)濤表演，他走上去講臺(tái)，在講臺(tái)上神氣地走來走去的，我們想了一會(huì)兒，突然劉文杰舉起了手說：”這是耀武揚(yáng)威。我以為劉文杰沒猜對(duì)，可是他卻猜對(duì)了。劉文杰走上講臺(tái)張開他的雙手和雙腿，我們說出來的詞語(yǔ)都不對(duì)，他看我們猜不出來就告訴了我答案，游戲就這么接下去了。
下課了，可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語(yǔ)游戲課。
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