【熱門(mén)】三年級(jí)比賽作文合集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)比賽作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)比賽作文 篇1

　　今天，我們作文班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。

　　一進(jìn)教室，鄒老師就神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我?guī)Я艘粋�(gè)非常特別的東西來(lái)舉行比賽，你們猜猜看是什么東西？”全班頓時(shí)響起嘰嘰喳喳的討論聲，“好，請(qǐng)大家猜一猜？”鄒老師說(shuō)，“乒乓球拍？”“不對(duì)，是沙包？”“你們都錯(cuò)了，是長(zhǎng)繩”同學(xué)們熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，而鄒老師只是微笑地?fù)u搖頭�！耙�、二、三！”答案揭曉了。“�。俊蓖瑢W(xué)們驚訝地你看看我，我看看你。原來(lái)呀，鄒老師帶的是塑料袋，今天比賽吹塑料袋！

　　鄒老師請(qǐng)了3個(gè)女生和3個(gè)男生來(lái)比吹塑料袋。第一盤(pán)是宋鈺瑩VS肖鑫毅。比賽開(kāi)始了，宋鈺瑩使出了絕招，她把力氣全集中在一起，再慢慢地吐出氣來(lái)，袋子就往袋肖鑫毅飛過(guò)去了，男孩子們的失望之情溢于言表。就在這緊急關(guān)頭，肖鑫毅急中生智，只見(jiàn)他蹲下身子，把袋子往上吹，再快速站起來(lái)吹，吹過(guò)了中心線，唉！我們女生輸了！

　　第二局，不用說(shuō)，高大的姚倫當(dāng)然占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。見(jiàn)袋子掉下來(lái)，他就向曾思捷發(fā)起進(jìn)攻，曾思捷看得目瞪口呆，臉上露出驚訝的表情，沒(méi)注意袋子已飛上頭頂。又是男孩子們贏了！

　　第三局，鄒老師小聲對(duì)楊理睿說(shuō)：“我們女隊(duì)把重任都給你了！”楊理睿點(diǎn)點(diǎn)頭。這一次，楊理睿采納了姚倫的方法，對(duì)方的.熊北辰也不甘示弱。他也深吸了一口氣。“開(kāi)始！”鄒老師一聲令下，“呼！”楊理睿鼓起腮幫子用力一吹，她不負(fù)眾望，把袋子吹過(guò)了中心線。女隊(duì)終于勝了一局。

　　這場(chǎng)比賽在大家的歡笑聲中開(kāi)始，在大家的歡笑聲中結(jié)束。

三年級(jí)比賽作文 篇2

　　一天放學(xué)回家，我到校門(mén)口的小店里買了一個(gè)孔雀藍(lán)的羽毛，有三塊小鐵片組成的雞毛毽�？粗�這個(gè)雞毛毽，好像捧著一只美麗小巧的`小孔雀，我非常愛(ài)不釋手。

　　回到家后，在學(xué)校里就完成了家庭作業(yè)的我拿起毽子玩了起來(lái)。我把毽子向上一拋，毽子從高處緩緩地跌在半空。我正要提起腳向那踢去，可頑皮的“小孔雀”不聽(tīng)我的指揮掉在了地上。我又拿起毽子一扔，猛地一伸腿，可幅度太大，我一屁股坐在了地上。我又試了一遍、二遍、三遍......可依然一個(gè)也踢不成。我正垂頭喪氣之時(shí)，我那可愛(ài)的表妹走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“姐姐，你怎么了？”我沒(méi)有回答，只搖了搖手中的那只小毽子。表妹笑了，露出了深深的酒窩。只見(jiàn)她用手指夾起毽子底部，手指往上一提，腳也跟了上來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)......三十、三十一個(gè)！沒(méi)想到她還能踢這么多個(gè)，我驚呆了，心想：姐姐向妹妹學(xué)也太丟臉了。于是我天天暗暗刻苦練習(xí)，發(fā)誓一定要比妹妹踢得多。有一次我和妹妹比賽，我贏了她，別提有多高興了，這件事至今我還記憶猶新。

　　從此毽子成了我的好朋友，一有空我就會(huì)踢毽子，我還喜歡和表妹比賽呢！

三年級(jí)比賽作文 篇3

　　[作文題目與要求]：

　　1、自命題。

　　2、適合小學(xué)中年級(jí)采用。

　　[設(shè)計(jì)理念]：

　　1、好動(dòng)貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫(xiě)，在寫(xiě)中玩，減少對(duì)作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。

　　2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見(jiàn)、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的`事情表達(dá)出來(lái)，以達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目的。

　　[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)想像，激發(fā)興趣。

　　1、師生談話：

　　師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個(gè)童話故事嗎?小白兔和烏龜賽跑哪個(gè)獲勝了呀?(烏龜)今天森林里又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會(huì)怎樣?

　　生：我想這次小白兔一定不會(huì)再睡覺(jué)了，他肯定會(huì)獲勝。

　　生：不對(duì)，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔，說(shuō)不定烏龜還能贏。

　　(學(xué)生爭(zhēng)論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解)

　　師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎?

　　2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。

　　3、學(xué)生談感受。(學(xué)生紛紛展開(kāi)想象，爭(zhēng)相發(fā)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性)

　　二、導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。

　　1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂?

　　(學(xué)生情緒高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試)

　　2、宣布游戲規(guī)則。

　　從兔子和烏龜兩個(gè)角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊(duì)，以小隊(duì)為單位，分別取名兔子隊(duì)，烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì)，分兩個(gè)端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球，模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端，把球傳給對(duì)面的同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來(lái)。以此類推，哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。

　　3、提出要求：在游戲時(shí)大家要多觀察，游戲完后把聽(tīng)到的，看到的、想到的說(shuō)一說(shuō)。

三年級(jí)比賽作文 篇4

　　我相信大家一定都知道高爾夫吧，這回我要去看它的比賽了，我非常高興！因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這是世界級(jí)的比賽還有電視臺(tái)采訪呢！雖然我認(rèn)為會(huì)很好玩，可去了以后我還是有點(diǎn)陌生。在媽媽的帶領(lǐng)下，我還是先在練習(xí)場(chǎng)東看看，西看看，跑了一大圈。

　　上午10：00我和小朋友一起上了一節(jié)高爾夫課，這回上課的題目是“最自然打高爾夫的方法”。老師是個(gè)老外，聽(tīng)說(shuō)是世界上最好的高爾夫選手之一外號(hào)“金熊”。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)膽小，所以我沒(méi)有大膽的舉手上臺(tái)表演打球。還有，我怕沒(méi)打好，別的小朋友笑話。可當(dāng)我看到老師用微笑的眼光看著我，我也只能用不好意思的眼光反射到老師的.眼里。

　　下課了，當(dāng)時(shí)我好渴，可是我沒(méi)有帶水，媽媽給我了一瓶紅牛，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我記得紅牛好象是一種酒�！眿寢屨f(shuō)；“這可不是酒，這是一種“高級(jí)”飲料�！甭�(tīng)了媽媽的話，我忍不住嘗了一口，真好喝。

　　到了上午11：30時(shí)候，我和媽媽還有爸爸一起去看真正的球賽了。我真高興，第一組是澳大利亞選手對(duì)美國(guó)選手，爸爸就跟著他們走到第二洞那邊去了。我和媽媽跟著有中國(guó)選手的一組向三洞那邊跑去。哇！中國(guó)的選手抓了個(gè)“小鳥(niǎo)”，贏了這個(gè)洞，太好了！我真是為中國(guó)選手而高興�！昂脩蜻�在后面呢”媽媽說(shuō)。在中國(guó)選手打后面幾洞時(shí)，大家都在給中國(guó)選手加油。但是，中國(guó)打得最好的選手梁文沖還是沒(méi)有獲得前三名。

　　雖然這是我第一次現(xiàn)場(chǎng)看高爾夫比賽，但我已經(jīng)喜歡上了高爾夫球場(chǎng)的綠色草坪和美麗的景色，我悄悄地告訴爸爸和媽媽將來(lái)我也要參加高爾夫球比賽，還要爭(zhēng)取拿冠軍呢。

三年級(jí)比賽作文 篇5

　　啊，又到體育課了，我們又可以展開(kāi)一場(chǎng)激烈的籃球賽了。不一會(huì)，比賽打得熱火朝天，雙方球員你來(lái)我往，比賽打得異常激烈。又進(jìn)了一記遠(yuǎn)程三分球。正當(dāng)我們的比分正處于焦灼狀態(tài)時(shí)，來(lái)了一群不速之客——五年級(jí)的`哥哥們，正當(dāng)我們?cè)趹c祝我們又進(jìn)了一記超遠(yuǎn)三分，徹底為我們鎖定了勝局。

　　正當(dāng)籃球落地的一瞬間，那些行蹤漂浮不定的哥哥們，又來(lái)?yè)v亂了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是家常便飯，習(xí)以為常了。哥哥們，仗著人多勢(shì)眾，來(lái)回傳球，讓我們氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，正當(dāng)我們失去信心的時(shí)候，哥哥們出現(xiàn)了一個(gè)天大的失誤，我們才將球搶了回來(lái)。唉，真是不幸中的萬(wàn)幸啊。

　　雖然我們搶回了球，但是希望你們不要想著比我們的年齡大，就可以搶我們的球了。我們也不是好惹的！

三年級(jí)比賽作文 篇6

　　“太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了……”從教室里發(fā)出了美妙的音樂(lè)聲，原來(lái)是我們?cè)跒楹铣�比賽做�?zhǔn)備��！

　　我們經(jīng)過(guò)幾天的合唱練習(xí)，終于到了比賽的那天，許多同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)給我們化妝。我們穿得整整齊齊的，化得美美的'準(zhǔn)備迎接合唱比賽。此時(shí)，我心里也有些緊張，擔(dān)心在臺(tái)上會(huì)唱錯(cuò)，班主任似乎看出我們的小緊張心情，她告訴我們平時(shí)怎樣練習(xí)的就怎樣唱，我們八班是最棒的！我好像也沒(méi)有那么緊張了。就在這時(shí)，七班的表演完了，該我們表演了，我們站得端端正正的，把美妙的歌聲撒在了整個(gè)多功能廳里。表演完后，所有老師都為我們鼓掌，所有家長(zhǎng)都為我們喝彩！

　　回到家后，媽媽問(wèn)我表演最擔(dān)心的是什么，我告訴媽媽其實(shí)我最擔(dān)心的是怕背帶萬(wàn)一掉了，那就太好笑了，聽(tīng)了我的回答全家都哈哈大笑起來(lái)。然后媽媽又說(shuō)：“恭喜你們?nèi)〉昧说谝幻�！”哇！我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，我們得了第一名，我又蹦又跳，簡(jiǎn)直是太高興了，忍不住又唱起了我們的合唱歌曲，“太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了……”

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