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【精選】三年級(jí)植樹(shù)作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)植樹(shù)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
陳強(qiáng)與李到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強(qiáng)挖了個(gè)坑，李璐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說(shuō)：“我開(kāi)始填土了！”李璐說(shuō)：“好的！”
只見(jiàn)陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面，臉紅得似火，雖還是初春，天氣還有些冷，但是陳強(qiáng)與李璐熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李璐說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！�
李璐說(shuō)：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，若是你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好��！”陳強(qiáng)聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強(qiáng)填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢。旁邊的`小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿眼綠色，我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
植樹(shù)節(jié)到了，老師說(shuō)要帶領(lǐng)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)去植樹(shù)。我們大家聽(tīng)了都很高興。
我們到了植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好了植樹(shù)的工具。楊老師看見(jiàn)一年級(jí)二班的樹(shù)苗很好，就拿了一顆放在地面上，然后拿起鐵鍬挖了一個(gè)大大的坑。然后體育老師李老師也來(lái)了，給了我們一顆小樹(shù)苗。我們?cè)谙脒@是一顆什么樹(shù)呢？奧我想起來(lái)了，它是一棵楊樹(shù)。這時(shí)我和高超凡都樂(lè)壞了。一會(huì)楊老師來(lái)了，她讓我們把小樹(shù)苗放在他剛挖好的坑里面。然后i我們一起埋上了土，小樹(shù)苗就載好了，我們好高興。我們還給這棵小樹(shù)苗起了個(gè)名字就叫楊老師的小樹(shù)苗。
正在我們玩的很開(kāi)心的時(shí)候，突然有一個(gè)四年級(jí)的`小哥哥，來(lái)借我們的鐵锨用，我們就把鐵锨借給他了。
我和高超凡也高高興興的回教室去了。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
樹(shù)木，是人類必不可少的伙伴。植樹(shù)造林主要有五大好處：制造新鮮氧氣，隔音，降溫，固水土，制造紙張等生活用品。
植樹(shù)造林最鮮為人知的功能就是制造新鮮的氧氣。人的肺部結(jié)構(gòu)是吸收氧氣的，呼出二氧化碳�，F(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越高，很多家庭有一輛小汽車，汽車尾部也會(huì)釋放大量的二氧化碳使空氣變渾濁。而樹(shù)木正是凈化空氣的`能手。因?yàn)闃?shù)木能吸收二氧化碳，排出氧氣。據(jù)說(shuō)：一棵大樹(shù)所排出的氧氣是5個(gè)成年人一天所要吸收的。
植樹(shù)造林還有隔音的功能。公路上的汽車川流不息，產(chǎn)生出的噪音總是干擾著附近民居的生活，比如：公路旁的住宅，想要消除噪音，有兩種方法可以實(shí)現(xiàn)：第一，建造隔音墻；第二，植樹(shù)。隔音墻的建造費(fèi)用太高，有些居民可能承受不起。所以，最實(shí)際的辦法就是植樹(shù)造林。因?yàn)樵胍魰?huì)被樹(shù)葉吸收而無(wú)法四處傳播，使居民有一個(gè)安靜的生活環(huán)境。
植樹(shù)造林能夠降溫。夏日炎炎，在樹(shù)下乘涼最舒服不過(guò)了。因?yàn)榇髽?shù)像一把天然的傘，能夠吸收太陽(yáng)發(fā)出的熱量，再加上樹(shù)葉能夠散發(fā)水分，所以在樹(shù)下會(huì)覺(jué)得涼快無(wú)比。有專家研究指出：一棵大樹(shù)相當(dāng)于10臺(tái)商店門口的空調(diào)。
植樹(shù)造林還能使水土保持。民間流傳著一句話：“跳進(jìn)黃河洗不清�！边@正是我們的母親河，因黃土高原常年的水土流失，流進(jìn)黃河里，所以黃河水才這么渾濁�，F(xiàn)在，當(dāng)?shù)厝嗣癫粩喾N植樹(shù)木，減少黃河帶沙量。
植樹(shù)造林能制作紙張等生活用品。如：紙巾，打印紙，紙幣等等。這些東西的原材料來(lái)自樹(shù)木，可見(jiàn)樹(shù)木的作用非凡。
植樹(shù)造林好處多，如果全世界每人種一棵樹(shù)，這么就有二億多平方千米的樹(shù)林。我們不斷植樹(shù)造林，從而生活變得更美好。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
上個(gè)周六，天氣晴朗，藍(lán)天白云就在頭頂上，我和爸爸一起騎車到郊區(qū)的荊山鎮(zhèn)，騎行十公里后來(lái)到一個(gè)叫“農(nóng)耕公社”的花卉種植基地。因?yàn)槭恰爸矘?shù)節(jié)”的前一天，除了去看花，我還想去植樹(shù)呢。
那里的花圃，有一大片的大棚，里面種植了好多我都叫不出名字的花，一個(gè)萬(wàn)紫千紅的小世界，簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物王國(guó)。各種盆景依次排在那里，絢爛無(wú)比，芳香滿園�？赐炅嘶ㄖ�，就進(jìn)行此行的另一項(xiàng)活動(dòng)：學(xué)栽樹(shù)。
有位奶奶從儲(chǔ)藏室里拿出一棵小樹(shù)，并教我如何栽樹(shù)。開(kāi)始我用他們的.鏟子在地上挖了個(gè)小坑，然后把小樹(shù)放入坑里，在四周培好土，再在上面澆些水，一棵樹(shù)就算栽好了。之后，我覺(jué)得不過(guò)癮，然后又向奶奶要了一棵小樹(shù)苗，按照同樣的步驟和方法，栽下了第二棵樹(shù)。
栽好樹(shù)之后，我問(wèn)奶奶：我栽下的小樹(shù)能長(zhǎng)大嗎?店里的叔叔補(bǔ)充說(shuō)：只要你辛勤澆水、施肥，它就會(huì)長(zhǎng)得很高，也會(huì)長(zhǎng)成為一棵大樹(shù)的。明年的植樹(shù)節(jié)，我想再來(lái)看看，我親手栽下的小樹(shù)到底能長(zhǎng)多高。我栽樹(shù)，我快樂(lè)，我希望用我微小的力量為地球增添一丁點(diǎn)綠色。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5
3月12日——植樹(shù)節(jié)，小寧、小紅和小林等同學(xué)一起去山上的大樹(shù)林旁植樹(shù)。
他們來(lái)到了山上，這里有郁郁蔥蔥的大樹(shù)林，很是漂亮�？删褪侵虚g有一塊光禿禿的荒地，就像是一個(gè)頭發(fā)茂盛的人，中間有一塊頭發(fā)被剃掉了一樣可難看了。小寧他們就準(zhǔn)備在這里植樹(shù)。
小寧一馬當(dāng)先，他興致勃勃地說(shuō)：“我力氣大，我來(lái)挖坑�！敝灰�(jiàn)他拿起鏟子用力把土鏟開(kāi)，突然，一鏟下去，“咣當(dāng)”一聲，鏟到了一塊石頭。小寧連忙叫來(lái)同組的`小梅，他們一起把那塊石頭搬了起來(lái)，繼續(xù)挖坑�？咏K于挖好了，小梅拿來(lái)小樹(shù)苗，她小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)去，小寧把土往坑里填。填滿土后,小梅輕輕地踩上幾腳，以防小樹(shù)被風(fēng)吹倒。
他們種完了一棵樹(shù)，看了看別的同學(xué)，哇！他們也干得正起勁��！有的提水、有的培土、有的灑水……小紅給一棵種好的樹(shù)澆水，小樹(shù)苗吸足了水，向上挺了挺身子，微風(fēng)一吹,小樹(shù)搖了搖，好像在說(shuō)；“謝謝你們，我才有了茁壯成長(zhǎng)的地方�！边@時(shí)，提水的小林也回來(lái)了，他喊道：“喂，小亮，可以澆水了嗎？”小亮說(shuō)：“等一等，土還沒(méi)培好呢�！�
又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，大家把小樹(shù)苗都種上了，雖然累得氣喘吁吁，但想到自己種下了綠色的希望，想到十幾年后這些小樹(shù)苗將會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)時(shí)，大家心里別提有多高興了。