- 相關推薦
【精品】三年級環(huán)境作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級環(huán)境作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級環(huán)境作文 篇1
現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差了，空氣不再那么清新了，河水不再那么清澈了。我發(fā)現(xiàn)這是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一個香蕉皮從我眼前飛過。我轉(zhuǎn)身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了地上。我跑了過去，對那位叔叔說：“叔叔，我們不應該亂扔果皮，那會污染環(huán)境的!”叔叔不以為然地說：“不就扔了一個香蕉皮嗎，那會污染環(huán)境嗎?”我聽了后很生氣，撿起香蕉皮，指著說：“如果每個人一天扔掉一個香蕉皮，那地球不就成垃圾站了嗎?”之后，那位叔叔的臉變的`通紅，把我手中的香蕉皮扔進了垃圾桶，然后摸了摸我的頭，說：“哎，現(xiàn)在的小學生可真不得了!我們大人還沒有小學生有環(huán)保意識呢!”我笑著說：“你們大人有能力，也許保護環(huán)境比我們小學生還好呢!”我和叔叔都高興地回家了。
通過這件小事讓我明白了只要人人都保護環(huán)境，家鄉(xiāng)的環(huán)境就會變得更加美好。所以，我們應該保護環(huán)境，要知道，保護環(huán)境就是保護我們自己呀!
三年級環(huán)境作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在洛陽市吉利區(qū)。這幾年來，我的家鄉(xiāng)環(huán)境變壞了。
我聽說，十幾年前河陽廣場上的水很清，但是現(xiàn)在卻變的半青半黑的。這是為什么呢?
在十幾年前，河陽廣場上的小河里的水清澈見底，像一面鏡子。人們用河里的水澆莊稼。可是現(xiàn)在因為一些工廠把廢水排泄到了小河里，還有一些人為了方便，把垃圾扔到了小河里。所以河水才變得又青又黑。我每次從河邊過的.時候，河水"嘩嘩"的響。好像在說："鄉(xiāng)親們呀!以前我?guī)湍銈儩睬f稼、供你們欣賞。你們卻不懂得珍惜。"
每當我從小河邊走過時，都忍不住想對那些把廢水排泄到小河里的人，和把垃圾扔進河里得人說："我們只有一個地球，我們要愛護這個地球，把它變成一個綠色的星球。"
三年級環(huán)境作文 篇3
今天，我穿好衣服，吃好早點，準備去上學，一出門，味道了一陣臭氣，我向前一看，看見了一堆垃圾，發(fā)出一陣陣臭氣。
是誰在亂丟垃圾，是人類在在亂丟垃圾，所以，才發(fā)出一陣陣臭氣，我忍不住的把鼻子，不要聞到臭氣。
小朋友記得不要亂丟垃圾。
三年級環(huán)境作文 篇4
我家鄉(xiāng)的環(huán)境很不錯，鳥語花香、鶯歌燕舞。但是有的地方環(huán)境不是很好。比如：煙霧、垃圾……
我們樓下就有許多垃圾和熏人的煙霧。這都是有人吃小炒時亂丟垃圾、亂排放污氣的嚴重后果。
街上，隨處可見甘蔗皮、一次性杯子、一次性飯盒、塑料袋、衛(wèi)生紙紙片等一些垃圾……。
校園，到處都是紙片、泡泡糖、泡泡膠和一些同學們用的鉛筆頭等垃圾破壞了我們美麗的.校園。
為了讓我們的地球更加美麗，行動起來吧！我們這樣做：學習時，盡可能的節(jié)省鉛筆。少吃泡泡糖，這樣既省了錢又減少了污染。要愛護花草樹木，多植樹，保護環(huán)境。還要節(jié)約能源。
如果竹溪每個人都積極保護環(huán)境，那么竹溪會變的更加美好。
三年級環(huán)境作文 篇5
大自然是我們的家，我們有責任愛護它，保護他，綠化它，保護環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐呢熑巍?/p>
然而，人們?yōu)榱松�，為了自己的私欲，競肆無忌憚地向大自然索取資源與利益，大規(guī)模地砍伐森林，造成了近年來的一次次的沙塵暴。天空不再蔚藍，空氣不再清新；小鳥沒有了家園，空中再也看不到飛翔的小鳥，再也聽不到那清脆婉轉(zhuǎn)的叫聲；大地沒有了漂亮的綠衣裳……這一切都是人類自己惹的.禍。
我們作為一名小學生，一個小公民，必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，共同來關心我們的大自然，共同來關注環(huán)境保護，共同來保護我們的綠色家園！
讓我們大家都時刻記�。罕Ｗo環(huán)境，人人有責！
三年級環(huán)境作文 篇6
“砰砰砰”一陣陣撞擊聲從文具包里傳出來，原來，是文具們吵了起來，他們?yōu)槭裁匆臣苣兀?/p>
只聽鉛筆驕傲的說“還是我的作用最大，沒有我，小主人怎么寫作業(yè)！”“切，你的作用可真大呀，我怎么不知道？每次你寫錯時用我的身體把錯字擦掉。”橡皮說。這是，卷筆刀很不服氣說：“鉛筆老弟，每次你的筆尖斷時，都是我一點一點的啃出來的，看，我的牙就快壞了�！边@時鋼筆爺爺聽到了這些話后，說：“你們每個人來比賽寫一篇作文吧！”
寫作文比賽開始了，鉛筆剛開始寫幾個字時，筆尖就斷了，害的鉛筆急的.滿頭大汗。而橡皮呢，擦了又擦，可就是寫不出一個字來。卷筆刀也開始寫起了作文，剛開始，寫得還挺好，可不一會兒，鉛筆芯用完了，卷筆刀只好用牙啃，把紙啃得皺巴巴的。最后，鉛筆交上去的是一篇沒寫完的作文，橡皮交上去的是一篇沒寫字的白紙，卷筆刀交上去的是一篇皺巴巴的作文。
鋼筆爺爺看了之后，又讓它們一塊寫一篇作文。鉛筆開始寫起了作文，橡皮和卷筆刀做好了準備工作，鉛筆寫錯了，用橡皮來擦，鉛筆斷了，用卷筆刀削，不一會兒，一篇工整潔凈的作文出來了。
這時，它們都意識到了自己的錯誤，決定不再吵架了。只有大家肯合作，才能發(fā)揮自己的價值。
三年級環(huán)境作文 篇7
美麗的校園是我們第二個家，所以我們要愛護她。
當我第一次走進這個陌生的學校，就感受到了她的美麗、潔凈。但當我慢慢熟悉了這個環(huán)境，卻發(fā)現(xiàn)了一些微妙的變化：潔白的墻壁上印著一些黑色的腳印，綠色的草坪里散落著一些紙屑，校園門口還有一些食品垃圾袋在翩翩起舞。這些都是同學們不自覺的做法使我們的校園變得有些骯臟起來。為了讓我們的.校園多一份潔凈，我希望大家做到以下幾點：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學也不要亂扔垃圾。
2、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，提倡“彎腰精神”。
3、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折花草樹木。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
愛護校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，要學會自我約束。潔凈的校園，需要我們大家的共同努力!
三年級環(huán)境作文 篇8
近兩年來，空氣質(zhì)量越來越糟，環(huán)境問題已成為人類心頭上的一塊巨石。
杭州今天的空氣質(zhì)量指數(shù)是64，良好;北京空氣質(zhì)量指數(shù)為168，中度污染;上�？諝赓|(zhì)量指數(shù)為59，良好，邢臺空氣質(zhì)量指數(shù)376，已是嚴重污染;石家莊的空氣質(zhì)量也不容小視：354，也是嚴重污染。這么多的污染，令人心痛。在重度污染城市里，已經(jīng)近乎無法出門了，一出門就會咳嗽，要出門也必須戴口罩。在這種環(huán)境狀況下生活簡直太可怕了。
在國外有些地方會很少發(fā)生這種情況，他們多種樹，少用能源。加拿大的空氣質(zhì)量始終是優(yōu)，為什么?因為人家的樹多，森林覆蓋面廣，而且人少，能源用得也不多。我們就該多種樹，少開車，多坐公交車，多用自行車;我們還應該大力減少污染性工業(yè)，多發(fā)展高科技和服務性行業(yè)。這樣子排放到大氣中的`霧霾就會少很多，空氣自然變得清新健康。
讓我們一起努力吧，重新找回原來的好環(huán)境!
三年級環(huán)境作文 篇9
今天,我和小伙伴們一起去玩耍。一出門，一股難聞的汽油味撲鼻而來。我們立刻跑了回去，開了一個關于空氣的討論會。
我說：“據(jù)新聞介紹：有些人能活到九十幾歲、甚至一百多歲!你們知道這是為什么嗎?”
“為什么?”他們好奇的問。
我說：“因為那些人都住在深山或鄉(xiāng)村里……而那里的空氣特別新鮮，沒有什么污染。可為什么我們這里的空氣沒有那些深山或鄉(xiāng)村里的那么新鮮呢?”
鄭鑫說到：“因為我們這兒隨著社會不斷的進步、發(fā)展，工廠和機動車散發(fā)出來的氣體污染了我們的空氣，一些體抗力差的人吸了這些空氣后，就會生病。”
“還有還有……”小小等不及了，迫不及待地說，“有些人隨地亂丟塑料袋，有的人覺得垃圾箱太遠，就隨手亂丟，草地上、馬路上……時間長了，就有一股股難聞的臭味。其他人為了省力，就把垃圾直接用火燒了，發(fā)出一股焦味，這兩樣也污染了新鮮空氣。他們不知道，這一燒，給空氣造成了多大的危害，給人們造成了多大的.麻煩……”
我說：“那有什么辦法保護空氣呢?”
高雅說：“我們 多種植些樹木，讓樹葉的清香趕走難聞的氣味，制造出新鮮空氣�！�
小小說：“我真想快快長大，好好學習。長大后當一名科學家，發(fā)明出一種專門制造空氣的機器來.�！�
我們真心希望這些愿望能早日成真，不要人們?yōu)榭諝舛鵁⿶馈?/p>